Catégorie:Travail social

L'intégration des autistes dans l'école tunisienne, selon le travail social, se concentre sur la promotion du bien-être social et émotionnel des élèves atteints de TSA au sein de l'environnement scolaire. Les travailleurs sociaux collaborent avec les éducateurs, les enseignants, les familles et d'autres professionnels pour évaluer les besoins spécifiques des élèves autistes et mettre en place des stratégies de soutien. Cela peut inclure la création d'environnements sociaux inclusifs, le développement de compétences sociales, la gestion des émotions, ainsi que le soutien aux familles dans le processus d'intégration. Les travailleurs sociaux contribuent également à sensibiliser la communauté scolaire à la diversité des besoins des élèves autistes et à promouvoir une culture d'inclusion et de compréhension au sein de l'école tunisienne. En outre, le travail social peut jouer un rôle crucial dans l'accès aux ressources communautaires, aux programmes de soutien et aux services sociaux qui favorisent le développement global des élèves autistes au sein du système éducatif tunisien.