Les obstacles à l'éducation - les problèmes de l'éducation
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la rechercheConception : Clarification - Explicitation
- L’accès à l’enseignement est un droit de l’homme fondamental.
L’éducation jette les bases du développement professionnel, économique, social et personnel de l’individu, et c’est grâce à elle que chacun peut se perfectionner et aller au plus loin de ses capacités. Malheureusement, de nombreux obstacles persistent, ce qui empêche les personnes de réaliser pleinement leur potentiel et d’apporter leur précieuse contribution à la société. Ces obstacles peuvent être physiques, mentaux, sociaux ou financiers. Les obstacles abordés dans cette brochure touchent surtout les personnes qui ont des déficiences physiques, mentales, intellectuelles ou sensorielles à long terme.
- Au cours des dernières années, les questions d’éducation ont de plus en plus été au centre des préoccupations des hommes politiques, comme, d’une manière plus générale, de l’intelligentsia africaine dans son ensemble, et ont revêtu une importance et une acuité très grandes depuis l’accession des États africains à l’autonomie, puis à l’indépendance, s’imposant à l’attention des uns et des autres à travers une prise de conscience de leurs différents aspects : aux uns apparaissait la nécessité d’une « certaine éducation » du peuple comme condition de sa mise en mouvement pour la « compréhension » de la nouvelle situation et la réalisation d’objectifs qui lui sont assignés et transmis par l’intermédiaire de l’appareil administratif et de l’organisation politique, en même temps que celle d’une certaine adaptation de l’enseignement aux nouvelles conditions : quant aux autres, l’accession à la souveraineté politique signifiait à leurs yeux que pouvait s’ouvrir une ère nouvelle de Renaissance Africaine, se traduisant en particulier sur le plan culturel par la liquidation rapide du retard hérité de l’époque coloniale et du système d’éducation qui en a été l’instrument efficace.