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Correspondances dans les titres des pages
- * Sous-estimation des compétences transversales * Penser que les compétences transversales sont innées14 Kio (1 249 mots) - 5 décembre 2023 à 20:40
- [[{{Développement de compétences transversales }}]] (Français) …e émotionnelle et la compétence numérique. Le développement de compétences transversales vise à préparer les individus à s'adapter aux défis du monde moderne et29 Kio (3 644 mots) - 24 décembre 2023 à 17:10
- …s canoniques pour différencier les compétences académiques des compétences transversales : '''''Nature des compétences :'''''15 Kio (1 878 mots) - 10 décembre 2023 à 16:26
Correspondances dans le texte des pages
- #REDIRECTION [[Développement de compétences transversales]]61 octet (7 mots) - 3 novembre 2023 à 08:29
- …s canoniques pour différencier les compétences académiques des compétences transversales : '''''Nature des compétences :'''''15 Kio (1 878 mots) - 10 décembre 2023 à 16:26
- …ttre toutes les compétences nécessaires à l’exercice d’une profession. Les compétences doivent ainsi être acquises, actualisées et mises en valeur tout au long …s d’apprendre et l’acquisition d’attitudes relationnelles [socle commun de compétences, 1999, p°4].2 Kio (379 mots) - 1 mai 2024 à 13:45
- * La pédagogie par compétences offre plusieurs avantages aux élèves. Voici quelques-uns des principaux a …sage différents. Elle permet donc d'adapter l'enseignement en fonction des compétences et des besoins spécifiques de chaque élève, favorisant ainsi une meilleu7 Kio (853 mots) - 30 mai 2023 à 05:41
- …vie quotidienne. Les projets concrets donnent du sens aux connaissances et compétences acquises, ce qui facilite leur compréhension et leur application. …ves sont confrontés à des défis réels qui nécessitent l'utilisation de ces compétences, ce qui les aide à se préparer aux exigences du monde réel.8 Kio (919 mots) - 11 juin 2023 à 16:05
- [[{{Développement de compétences transversales }}]] (Français) …e émotionnelle et la compétence numérique. Le développement de compétences transversales vise à préparer les individus à s'adapter aux défis du monde moderne et29 Kio (3 644 mots) - 24 décembre 2023 à 17:10
- * Sous-estimation des compétences transversales * Penser que les compétences transversales sont innées14 Kio (1 249 mots) - 5 décembre 2023 à 20:40
- …théoriques à des situations pratiques, ou le développement de compétences transversales telles que la collaboration et la communication. - Discussion sur la manière dont les compétences acquises peuvent être appliquées dans d'autres contextes.4 Kio (613 mots) - 26 avril 2024 à 12:52
- |Domaine-Discipline-Thématique-1= Développement des compétences |Domaine-Discipline-Thématique-3= Compétences transversales23 Kio (2 870 mots) - 17 juin 2023 à 00:14
- …entre dynamique et non spécifique en relation avec des connaissances, des compétences et des valeurs, ainsi que du développement personnel et social de l'appren …t le processus par lequel un individu acquiert de nouvelles connaissances, compétences, attitudes ou comportements. Il peut être formel (dans le cadre d'une form20 Kio (3 001 mots) - 7 mars 2024 à 17:20
- …perviser des stages pédagogiques et aider les étudiants à développer leurs compétences en matière d'enseignement et de pédagogie. …s aux enseignants en exercice, afin de les aider à développer de nouvelles compétences pédagogiques, à s'adapter aux changements dans le domaine de l'éducation7 Kio (940 mots) - 16 juin 2023 à 21:19
- …er les étudiants à entrer sur le marché du travail en leur fournissant les compétences nécessaires pour réussir dans leur domaine de travail.9 Kio (1 479 mots) - 26 avril 2023 à 18:08
- |Domaine-Discipline-Thématique-2= compétences transversalles *la notion « compétences de vie » est15 Kio (1 557 mots) - 7 mars 2023 à 19:06
- …constructiviste met l'accent sur des tâches authentiques qui reflètent les compétences et les connaissances nécessaires dans la vie réelle. Les apprenants peuve Développement de compétences transversales :20 Kio (2 214 mots) - 8 juin 2023 à 17:08
- …es. La finalité éducative visée est donc l’acquisition de connaissances et compétences inhérentes à la construction et à la programmation des robots. » ('''Ga …Mais sa finalité éducative réside aussi dans l’acquisition de compétences transversales (résoudre des problèmes, communiquer, prendre des initiatives, etc.) et d14 Kio (1 484 mots) - 9 mars 2022 à 17:04
- |Domaine-Discipline-Thématique-4= Intégration des Compétences Transversales …ues propres, de la nature des connaissances qu'elle englobe, ainsi que des compétences et des aptitudes spécifiques requises. Elle explore également les meilleu15 Kio (1 417 mots) - 6 décembre 2023 à 21:32
- * [http://francois.muller.free.fr/diversifier/30compet.htm 30 Compétences d'enseignants]] == [[Approche didactique sur la taxonomie des objectifs et des compétences]] ==36 Kio (5 387 mots) - 31 octobre 2024 à 12:53
- …actions sur les stratégies utilisées dans divers champs des connaissances (transversales), les connaissances procédurales sont spécifiques à un champ des connais …es]], [[connaissances conceptuelles]], [[connaissances métacognitives]], [[compétences]].7 Kio (1 184 mots) - 20 février 2020 à 17:19
- …e par le psychologue Lev Vygotsky. Cette zone représente l'écart entre les compétences actuelles d'un individu et son potentiel de développement. Selon le socioc …oblèmes favorise la construction de la connaissance et le développement de compétences cognitives et sociales.16 Kio (2 070 mots) - 8 juin 2023 à 18:41
- * Développement de compétences pratiques * Prise en compte des compétences transversales18 Kio (1 969 mots) - 26 janvier 2024 à 21:05
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