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- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->15 Kio (1 972 mots) - 27 novembre 2023 à 23:58
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->10 Kio (1 093 mots) - 6 décembre 2023 à 10:14
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} [[Fichier:Confusion-omaima23.jpg | left |180px|alt=Confusion|'''confusion''']]13 Kio (1 513 mots) - 23 décembre 2023 à 11:43
- …spécifique à l'individu ou au contexte d'apprentissage, nécessitant ainsi des approches personnalisées pour les surmonter. …ation''' : Les obstacles peuvent interagir les uns avec les autres, créant des obstacles multiples et complexes dans le processus d'apprentissage.10 Kio (1 436 mots) - 21 mars 2024 à 19:10
- {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =21 Kio (2 541 mots) - 6 février 2024 à 18:07
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->26 Kio (3 525 mots) - 9 mars 2024 à 21:30
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} |Clarification-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier -->22 Kio (3 121 mots) - 23 novembre 2023 à 15:43
- {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =50 Kio (6 738 mots) - 25 avril 2024 à 14:43
- Ensemble des savoirs et savoir-faire dont une personne manifeste la maîtrise dans une activité profession …romets, j’explique ou je demande, je félicite ou j’injurie. Et ma parole a des effets elle ennuie ou enthousiasme, fait faire ou empêche de faire, convai113 Kio (17 979 mots) - 28 octobre 2023 à 22:44
