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  • Les différences individuelles dans le développement cérébral des adolescents peuvent avoir un impact significatif sur leurs styles d'apprent …olescent à s'auto-réguler, à planifier ses tâches académiques et à prendre des décisions éclairées.
    4 Kio (572 mots) - 24 novembre 2023 à 21:33
  • …âches reliées. Ceci peut consister dans des leçons et des tests associés à des objectifs d'apprentissage et peut également faire partie d'un programme. …âches reliées. Ceci peut consister dans des leçons et des tests associés à des objectifs d'apprentissage et peut également faire partie d'un programme.
    4 Kio (697 mots) - 25 mars 2024 à 14:09
  • …se concentrer sur la signification du texte plutôt que sur la déchiffrage des mots. ={{@}}[[Concepts fondamentaux]] =
    5 Kio (784 mots) - 30 mai 2024 à 11:38
  • …capacités, des attitudes, des habiletés, des aptitudes, des compétences et des valeurs dans différents domaines tels que les sciences, les mathématiques * assumer son rôle dans l'apprentissage, dans son engagement, dans le développement de sa relation élève-enseignant / élève-élève,
    3 Kio (453 mots) - 14 avril 2023 à 17:19
  • <!-- Quelques éléments de réponses à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations --> …e par compétences offre plusieurs avantages aux élèves. Voici quelques-uns des principaux avantages :
    7 Kio (853 mots) - 30 mai 2023 à 07:41
  • …s conceptions canoniques pour différencier les compétences académiques des compétences transversales : '''''Nature des compétences :'''''
    15 Kio (1 878 mots) - 10 décembre 2023 à 18:26
  • * '''Définition''' : La rétroaction est un processus par lequel des informations sont fournies à un individu sur sa performance, son comportem …le est souvent utilisée pour aider à l'apprentissage, à l'amélioration des compétences et à la prise de décision.
    8 Kio (1 278 mots) - 16 octobre 2023 à 19:49
  • - Présentation des objectifs d'apprentissage spécifiques pour l'atelier interactif. …onnaissances théoriques à des situations pratiques, ou le développement de compétences transversales telles que la collaboration et la communication.
    4 Kio (613 mots) - 26 avril 2024 à 14:52
  • <!-- Quelques éléments de réponses à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations --> …oche d'enseignement qui met l'accent sur l'apprentissage actif et pratique des élèves à travers la réalisation de projets concrets. Elle présente plu
    8 Kio (919 mots) - 11 juin 2023 à 18:05
  • …oins et les capacités de chaque étudiant sont pris en compte pour élaborer des objectifs personnalisés. == {{@}} [[Concepts fondamentaux]] ==
    6 Kio (881 mots) - 30 mai 2024 à 11:19
  • …hématiques sont choisis de manière à assurer l’expression de regards et de compétences complémentaires. <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
    4 Kio (465 mots) - 2 avril 2024 à 17:13
  • …ons, de communiquer efficacement, de résoudre les conflits et de maintenir des relations positives avec autrui. Cela inclut la compréhension de soi, la gestion des émotions, la réflexion personnelle, la prise de décision individuelle et
    12 Kio (1 611 mots) - 28 décembre 2023 à 23:10
  • …mble pour aider à évaluer et améliorer les compétences et les performances des individus dans un contexte professionnel ou éducatif. …ue que les membres d'un groupe se donnent mutuellement des commentaires et des critiques constructives sur leur travail ou leur performance.
    13 Kio (1 713 mots) - 28 mai 2023 à 22:24
  • …reconnaissance des symboles graphiques, la compréhension du sens des mots, des phrases et du texte dans son ensemble, ainsi que l'intégration de ces info …ctionnement comprend plusieurs sous-processus, notamment la reconnaissance des mots, la compréhension syntaxique et sémantique, la prise de conscience p
    8 Kio (1 154 mots) - 7 mars 2024 à 19:38
  • …ants sont engagés de manière physique et mentale. Les jeux offrent souvent des opportunités pour l'expérimentation, la résolution de problèmes et l'in …oration et le travail d'équipe. La pédagogie par le jeu peut renforcer les compétences sociales et la capacité à travailler efficacement avec les autres.
    11 Kio (1 385 mots) - 26 décembre 2023 à 22:44
  • |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
    23 Kio (2 870 mots) - 17 juin 2023 à 02:14
  • …d'enseignement structuré, généralement encadré par des [[enseignants]] ou des [[instituteurs]]. Les élèves sont généralement âgés de 6 à 18 ans. L …s et plus. Ils suivent un programme d'enseignement supérieur et acquièrent des connaissances approfondies dans un domaine d'étude spécifique, tel que la
    15 Kio (1 834 mots) - 29 janvier 2024 à 15:54
  • …ssage en ligne, des ressources numériques pédagogiques, des serious games, des MOOC (Massive Open Online Courses), etc. Les TICE visent à améliorer les ={{@}} [[Concepts fondamentaux]] =
    20 Kio (3 001 mots) - 7 mars 2024 à 19:20
  • …taux de réussite scolaire, les évaluations standardisées, la disponibilité des ressources éducatives, l'environnement d'apprentissage, etc. …'acquisition de connaissances académiques, mais aussi le développement des compétences sociales, émotionnelles, créatives, critiques et pratiques.
    17 Kio (2 222 mots) - 30 mai 2023 à 22:21
  • …agogiques et les principes éducatifs qui guident l'ensemble des actions et des activités mises en place …per chez les apprenants des compétences spécifiques en les impliquant dans des activités pratiques et collaboratives. La pédagogie du projet est un outi
    12 Kio (1 543 mots) - 16 mai 2023 à 21:14

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