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…ériences professionnelles des individus. Les enseignants qui ont suivi des formations en TICE peuvent avoir des conceptions différentes de ceux qui n'ont pas su = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =

={{@}} [[Concepts fondamentaux]] = …'apprentissage en ligne est un outil numérique qui permet de dispenser des formations ou des cours en ligne, de gérer les apprenants, de suivre leur progression

LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DES MAÎTRES …eu des connaissances, des capacités à les mettre en œuvre et des attitudes professionnelles fondamentales. Elles sont toutes également indispensables.

|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= formations professionnelles

* '''Du côté du pôle épistémologique''', coexistent plusieurs concepts tels que celui de "[[transposition didactique]]" (qui désigne les processu * '''Du côté du pôle psychologique''', on retrouve des concepts tels que celui de "[[conception]] (versus représentation)" (qui désigne l

…l’action. Autrement dit, la compétence se rapporte autant à des situations professionnelles qu’à des qualités individuelles et l’on ne peut valablement évaluer …es déductions et en utilisant les connaissances existantes. On retient les concepts en termes de représentations et d’images.

…lure des informations, des compétences, des techniques, des principes, des concepts et des théories. Le savoir peut être acquis à travers des expériences, * '''Exemple''' : La compréhension des concepts en physique quantique acquise à l'université.