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- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->31 Kio (3 256 mots) - 29 janvier 2024 à 15:01
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->33 Kio (4 179 mots) - 25 avril 2024 à 20:05
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->23 Kio (2 811 mots) - 11 juin 2022 à 00:12
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->20 Kio (2 536 mots) - 17 avril 2018 à 19:57
- {{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Didactique de la biologie15 Kio (1 827 mots) - 9 juillet 2020 à 10:13
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->34 Kio (4 462 mots) - 18 avril 2024 à 21:49
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->25 Kio (3 409 mots) - 13 juillet 2020 à 20:22
- …ais d’identifier quels obstacles sont à l’origine de ces conceptions, afin de définir ensuite des objectifs-obstacles. (Jean-Jacques Drouin)''' …es institutions ou des textes académiques de référence. Elles représentent la compréhension dominante et consensuelle d'un sujet donné à un moment don48 Kio (7 408 mots) - 21 mars 2024 à 20:22
