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- …étences est importante. Voici une détaillée de ce qu'est un référentiel de compétences : …etre considéré comme un outil clé pour définir, évaluer et développer les compétences nécessaires dans un domaine spécifique. Il fournit un cadre précis et ob4 Kio (615 mots) - 17 octobre 2023 à 18:54
- = {{@}} [[Pédagogie par objectifs - Travaux Pratiques (TP)]]= …, à utiliser des outils ou des techniques spécifiques, ou à développer des compétences pratiques pertinentes pour le domaine d'étude.3 Kio (533 mots) - 26 avril 2024 à 14:47
- * '''[[Définition des critères]]''' : Le référentiel de critères commence par définir les critères d'évaluation. Les critères sont des normes spécif …urnissent souvent des indicateurs qui permettent de mesurer la performance par rapport aux critères. Ces indicateurs sont des éléments concrets qui aid3 Kio (578 mots) - 17 octobre 2023 à 19:00
- …luer les performances, les compétences ou les produits d'autres individus. Par exemple, des juges dans un concours artistique ou des auditeurs dans le dom = {{@}} Exemples d'évaluation par les subordonnés =6 Kio (853 mots) - 27 avril 2024 à 00:03
- = {{@}} [[Pédagogie par objectifs - Travaux Personnels Encadrés (TPE)]]= …e connaissances approfondies sur un sujet particulier, le développement de compétences de recherche, d'analyse critique ou de communication, ou encore la réalisa3 Kio (486 mots) - 26 avril 2024 à 14:49
- …projets de reforestation. Donnez des exemples de projets réussis réalisés par d'autres étudiants.4 Kio (580 mots) - 25 avril 2024 à 00:13
- …ssus d'apprentissage ou d'un programme pour évaluer les connaissances, les compétences et les lacunes des apprenants. Elle permet d'identifier les besoins individ …prenants. Elle permet de prendre des décisions sur la réussite ou l'échec, par exemple lors d'un examen final ou d'une évaluation de fin d'année.7 Kio (768 mots) - 17 octobre 2023 à 17:55
- = {{@}} [[Pédagogie par objectifs - Travaux Dirigés (TD)]]= …ision claire des compétences et des connaissances qu'ils doivent acquérir. Par exemple, si le cours magistral porte sur l'économie politique, les objecti3 Kio (553 mots) - 26 avril 2024 à 14:44
- * '''3''' - Spécifier les objectifs et les compétences visés par les apprentissages * 2. La mise en situation (par FAQ)2 Kio (347 mots) - 5 novembre 2022 à 00:06
- * La pédagogie par compétences offre plusieurs avantages aux élèves. Voici quelques-uns des principaux a …sage différents. Elle permet donc d'adapter l'enseignement en fonction des compétences et des besoins spécifiques de chaque élève, favorisant ainsi une meilleu7 Kio (853 mots) - 30 mai 2023 à 07:41
- …s et peuvent être utilisées ensemble pour aider à évaluer et améliorer les compétences et les performances des individus dans un contexte professionnel ou éducat *L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs sont deux méthodes courantes d'évaluation utilisées dans de no13 Kio (1 713 mots) - 28 mai 2023 à 22:24
- …x approches dépend des objectifs d'évaluation, du contexte et des types de compétences ou de connaissances à évaluer. …prentissage, tels que la créativité, la compréhension conceptuelle, ou les compétences sociales.10 Kio (1 075 mots) - 17 octobre 2023 à 18:11
- == {{@}} [[Pédagogie par objectifs]] == …s et d'évaluer de manière efficace les progrès des étudiants. La pédagogie par objectifs repose sur le principe que les objectifs d'apprentissage doivent6 Kio (871 mots) - 22 février 2024 à 21:32
- = {{@}} [[Pédagogie par objectifs - Ateliers Interactifs]]= …onnaissances théoriques à des situations pratiques, ou le développement de compétences transversales telles que la collaboration et la communication.4 Kio (613 mots) - 26 avril 2024 à 14:52
- …loppement langagier fait référence à l'acquisition et à l'amélioration des compétences linguistiques d'un individu, y compris la capacité à comprendre et à uti =={{@}}[[Compétences phonologiques]] ==5 Kio (779 mots) - 22 février 2024 à 21:26
- …s l’action de formation et visant à vérifier que « les acquisitions visées par la formation ont été faites1 ». …ction est de certifier que les apprenants maîtrisent les objectifs définis par le système, et qui débouche sur une décision d'acceptation ou de refus d5 Kio (767 mots) - 7 juin 2022 à 19:57
- …exercice intervient dès le début du processus de planification d’un cours. Par souci de cohérence, le choix des méthodes d’évaluations, des activité1 Kio (211 mots) - 17 octobre 2023 à 02:34
- …our obtenir une image plus complète et équilibrée de la performance ou des compétences d'un individu ou d'un projet. …encés par des opinions personnelles pour évaluer la [[performance]], les [[compétences]] ou les [[connaissances]] d'un individu. Les éléments clés de l'évalua10 Kio (1 069 mots) - 29 octobre 2023 à 16:11
- …s conceptions canoniques pour différencier les compétences académiques des compétences transversales : '''''Nature des compétences :'''''15 Kio (1 878 mots) - 10 décembre 2023 à 18:26
- …t les adolescents. Leur rôle est de comprendre les difficultés rencontrées par les élèves et de les aider à surmonter les obstacles pour réussir leur …r leur choix de programme d'études en fonction de leurs intérêts, de leurs compétences et de leurs objectifs professionnels.6 Kio (926 mots) - 16 avril 2023 à 00:50
- === Vision behavioriste des compétences === * Selon la perspective behavioriste des années 1970, les compétences seraient des points d’arrivée externes à l’individu, prédéfinis et4 Kio (661 mots) - 9 décembre 2009 à 14:23
- * Dresser une grille des objectifs ou des compétences spécifiques à une approche * Utiliser une approche par [[Objectif-Obstacle]]3 Kio (470 mots) - 12 mars 2022 à 14:06
- *La pédagogie par projet est une approche d'enseignement qui met l'accent sur l'apprentissage …vie quotidienne. Les projets concrets donnent du sens aux connaissances et compétences acquises, ce qui facilite leur compréhension et leur application.8 Kio (919 mots) - 11 juin 2023 à 18:05
- …global et dynamique par lequel les individus acquièrent des connaissances, compétences et valeurs essentielles à leur développement personnel et social. Ce proc …nstruction se concentre davantage sur l'acquisition de connaissances et de compétences spécifiques et disciplinaires, souvent dans des domaines académiques pré2 Kio (295 mots) - 9 décembre 2023 à 03:41
- * '''Consultant:''' Le Professeur des universités peut être sollicité par des entreprises ou des organismes publics pour fournir des conseils sur des == Les compétences d'un Professeur des universités ==7 Kio (1 051 mots) - 9 avril 2023 à 12:04
- …s ou les évaluations par les pairs peuvent être utilisées pour évaluer les compétences et les connaissances des apprenants adultes de manière plus holistique et3 Kio (419 mots) - 15 mai 2023 à 23:43
- …ant :''' L'éducateur est responsable de transmettre des connaissances, des compétences et des valeurs aux apprenants. Il planifie et anime des activités d'appren …sant diverses méthodes d'évaluation pour mesurer leur compréhension, leurs compétences et leurs performances. Il utilise les résultats pour adapter son enseignem9 Kio (1 366 mots) - 25 mai 2023 à 10:48
- …matériels pédagogiques pour faciliter l'acquisition de connaissances et de compétences chez les apprenants. Le rôle du concepteur pédagogique consiste à créer …édagogiques appropriés pour faciliter l'acquisition de connaissances et de compétences.9 Kio (1 417 mots) - 24 mai 2023 à 12:39
- |Domaine-Discipline-Thématique-1= Développement des compétences |Domaine-Discipline-Thématique-3= Compétences transversales23 Kio (2 870 mots) - 17 juin 2023 à 02:14
- …vail. Elle peut être fournie par un enseignant, un superviseur, un pair ou par le biais de systèmes automatisés. …le est souvent utilisée pour aider à l'apprentissage, à l'amélioration des compétences et à la prise de décision.8 Kio (1 278 mots) - 16 octobre 2023 à 19:49
- …poétique qui illustre l'utilisation des adjectifs attributs et épithètes. Par exemple, un extrait de "L'Étranger" d'Albert Camus où l'adjectif attribut …ortraits de personnages en utilisant des adjectifs attributs et épithètes. Par exemple, ils pourraient être invités à décrire un personnage fictif en4 Kio (644 mots) - 18 avril 2024 à 21:31
- …méthode d'évaluation dans laquelle les individus évaluent le travail, les compétences ou les performances d'autres individus qui occupent un niveau similaire ou L'évaluation par les pairs vise souvent à identifier les forces et les faiblesses d'une per19 Kio (2 245 mots) - 21 novembre 2023 à 18:40
- …, est un outil couramment utilisé dans l'évaluation des connaissances, des compétences et de la compréhension d'un sujet. Il se compose de deux composantes essen …, allant des phrases affirmatives aux questions interrogatives, en passant par des graphiques, des situations-problèmes, ou d'autres formats pertinents.7 Kio (1 051 mots) - 29 octobre 2023 à 14:12
- …ns pour améliorer leur pratique professionnelle et développer de nouvelles compétences. …loppement professionnel continu est également important pour maintenir les compétences pédagogiques à jour et offrir une éducation de qualité aux élèves. Le10 Kio (1 537 mots) - 9 avril 2023 à 12:04
- * Les critères de performance d'évaluation sont les qualités, les compétences ou les caractéristiques spécifiques que l'[[évaluateur]] recherche chez …"Non satisfaisant" à "Excellent" ou en attribuant des valeurs numériques, par exemple de 1 à 5.9 Kio (1 345 mots) - 29 octobre 2023 à 17:20
- …entre dynamique et non spécifique en relation avec des connaissances, des compétences et des valeurs, ainsi que du développement personnel et social de l'appren …t le processus par lequel un individu acquiert de nouvelles connaissances, compétences, attitudes ou comportements. Il peut être formel (dans le cadre d'une form20 Kio (3 001 mots) - 7 mars 2024 à 19:20
- …onomie est qu'elle permet d'identifier la nature des capacités sollicitées par un objectif de formation et son degré de complexité. Cette information, p …e égaux. D'autres proposent qu'il soit parfois plus approprié de commencer par l'application, avant l'introduction des nouveaux concepts.6 Kio (871 mots) - 28 octobre 2023 à 23:42
- …'enseignement des connaissances à la production de nouvelles connaissances par le biais de la recherche. Ils doivent être capables de gérer leur temps e …perviser des stages pédagogiques et aider les étudiants à développer leurs compétences en matière d'enseignement et de pédagogie.7 Kio (940 mots) - 16 juin 2023 à 23:19
- * [[Quelles sont les compétences et les connaissances nécessaires pour un enseignant qui adopte une approch …oser des questions, à formuler des hypothèses et à rechercher des réponses par eux-mêmes. L'enseignant est présent pour soutenir et guider les élèves8 Kio (892 mots) - 8 juin 2023 à 20:55
- …a réponse correcte parmi les options de réponse, en évitant d'être trompés par les distracteurs. …ons, car ils contribuent à mesurer avec précision les connaissances et les compétences des participants.2 Kio (330 mots) - 16 octobre 2023 à 20:41
- …événements mentaux transitoires, leur permettant ainsi de prendre du recul par rapport à elles et de ne pas s'identifier à elles de manière rigide. …ou de l'identité personnelle. Cela permet à l'individu de prendre du recul par rapport à ses pensées et émotions et de ne pas s'identifier à elles de14 Kio (2 180 mots) - 9 avril 2024 à 13:14
- …nsion approfondie et détaillée du sujet, qui peut être difficile à obtenir par eux-mêmes. …és professionnelles disponibles dans leur domaine d'intérêt, ainsi que les compétences nécessaires pour réussir dans ces domaines. Ils peuvent également fourni9 Kio (1 350 mots) - 18 mai 2023 à 16:11
- La lecture fonctionnement fait référence au processus complexe par lequel un individu traite et comprend des informations textuelles écrites. La reconnaissance des mots est le processus par lequel un lecteur identifie et comprend les symboles graphiques qui représ8 Kio (1 154 mots) - 7 mars 2024 à 19:38
- …ifférentes formes de reconnaissance symbolique ou matérielle. L'évaluation par bonification vise à créer un environnement incitatif, à stimuler l'engag Mettre en place un processus d'évaluation par les pairs via un système de bonification nécessite une approche réfléch16 Kio (2 432 mots) - 12 décembre 2023 à 20:45
- [[{{Développement de compétences transversales }}]] (Français) …la résilience émotionnelle et la compétence numérique. Le développement de compétences transversales vise à préparer les individus à s'adapter aux défis du mo29 Kio (3 644 mots) - 24 décembre 2023 à 19:10
- = {{@}} Vocabulaire par approche graphique = * [http://francois.muller.free.fr/diversifier/30compet.htm 30 Compétences]]34 Kio (5 093 mots) - 5 décembre 2023 à 19:25
- …ar projet, est une approche éducative qui met l'accent sur l'apprentissage par l'action et l'expérience concrète. Elle repose sur la réalisation d'un p …sation d'un projet concret. Elle vise à développer chez les apprenants des compétences spécifiques en les impliquant dans des activités pratiques et collaborati12 Kio (1 543 mots) - 16 mai 2023 à 21:14
- …rmes et des critères prédéfinis. La qualité en éducation peut être mesurée par des indicateurs tels que le taux de réussite scolaire, les évaluations st …'acquisition de connaissances académiques, mais aussi le développement des compétences sociales, émotionnelles, créatives, critiques et pratiques.17 Kio (2 222 mots) - 30 mai 2023 à 22:21
- …cultés et à atteindre leur plein potentiel. Une évaluation professionnelle par un psychologue ou un professionnel de l'éducation est généralement néce9 Kio (1 035 mots) - 3 juin 2023 à 11:47
- …mulés de manière abstraite et englobante, sans entrer dans les détails des compétences ou des connaissances spécifiques à acquérir. En revanche, les objectifs …: Un exemple d'objectif général en éducation pourrait être "Développer les compétences de communication orale chez les élèves du primaire".14 Kio (1 735 mots) - 22 février 2024 à 21:50
- …ditions d'apprentissage sont médiocres. Il y a un manque de ressources, de compétences des enseignants, de suivi pédagogique, et les élèves rencontrent des dif <!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->16 Kio (1 861 mots) - 28 mai 2023 à 17:48
- …d'apprentissage, des processus cognitifs impliqués dans l'acquisition des compétences orales, et la manière dont les facteurs socioculturels et contextuels infl …l'oral est une approche pédagogique visant à enseigner et à développer les compétences de communication orale, en mettant l'accent sur des méthodes et des activi25 Kio (3 113 mots) - 12 décembre 2023 à 00:51
- …r les risques, améliorer l'exactitude des résultats financiers communiqués par les écoles et garantir que les résultats déclarés sont conformes aux pr …à favoriser leur réussite dans l'acquisition de nouvelles connaissances et compétences.5 Kio (855 mots) - 28 mai 2023 à 18:13
- |Conception-Type-2=Conception axée sur les compétences pratiques <!-- Par ordre d'importance croissant, Première lettre en majuscule ------->9 Kio (942 mots) - 27 décembre 2023 à 00:36
- …apprenants. Cela implique d'identifier les objectifs d'apprentissage, les compétences nécessaires et les lacunes existantes. …uer des évaluations formatives et sommatives, ainsi que des évaluations de compétences pratiques.21 Kio (2 743 mots) - 12 décembre 2023 à 20:19
- …triment de la reconnaissance des progrès individuels et des différences de compétences. Les écoles et les enseignants peuvent se sentir obligés de se conformer <!-- Par ordre d'importance croissant, Première lettre en majuscule ------->20 Kio (2 528 mots) - 7 mars 2024 à 20:53
- …]) et qui suit un programme d'enseignement structuré, généralement encadré par des [[enseignants]] ou des [[instituteurs]]. Les élèves sont généraleme …laisir ou toute personne qui acquiert des compétences et des connaissances par le biais d'expériences de la vie quotidienne.15 Kio (1 834 mots) - 29 janvier 2024 à 15:54
- …visiter, de revenir sur ce qu'il n'a pas compris, et de travailler sur les compétences qu'il n'a pas acquises. …lacunes de chaque apprenant en difficulté, et d'améliorer la maîtrise des compétences25 Kio (3 307 mots) - 30 janvier 2024 à 22:19
- …seignement dans laquelle les étudiants acquièrent des connaissances et des compétences en travaillant pendant une période prolongée pour enquêter et répondre …interdépendants et interdisciplinaires) et aux compétences transférables (compétences spécifiques attachées à une situation professionnelle donnée, mais qui25 Kio (3 349 mots) - 27 février 2024 à 00:44
- …iser de manière adaptée aux différentes situations rencontrées. Enfin, les compétences sont considérées comme essentielles pour réussir dans le monde du travai * L’idée centrale sur laquelle est fondée l’approche par compétences est celle de l’apprentissage intégré des différents types des connaiss21 Kio (2 600 mots) - 18 octobre 2023 à 18:34
- …nelle jusqu’au lycée, et de les accompagner dans le développement de leurs compétences. Il peut exercer dans des établissements publics ou privés selon le conco A l’aide d’un programme défini tous les ans par l’Education Nationale, le professeur enseigne son savoir d’une ou plusi6 Kio (956 mots) - 11 juin 2023 à 10:03
- |Domaine-Discipline-Thématique-4= Intégration des Compétences Transversales …ues propres, de la nature des connaissances qu'elle englobe, ainsi que des compétences et des aptitudes spécifiques requises. Elle explore également les meilleu15 Kio (1 417 mots) - 6 décembre 2023 à 23:32
- …er des avantages des interactions en personne et de la flexibilité offerte par les ressources en ligne. …anges possibles entre l'apprentissage en ligne et l'apprentissage hybride. Par exemple, certaines personnes pourraient penser qu'un cours comprenant des…14 Kio (1 732 mots) - 13 décembre 2023 à 00:31
- …ermes de rythme d'apprentissage, de styles d'apprentissage, d'intérêts, de compétences et de besoins spécifiques. <!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->14 Kio (1 300 mots) - 25 avril 2023 à 21:52
- …ont des actions, des jugements ou des résultats incorrects ou inappropriés par rapport à un standard établi ou à une attente donnée. Elles peuvent ré <!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->14 Kio (1 249 mots) - 5 décembre 2023 à 22:40
- …ans des situations de communication réelles. Elle favorise l'apprentissage par l'action, où les apprenants sont encouragés à participer activement, à *L'objectif principal de cette approche est de développer les compétences communicatives des apprenants, en les préparant à utiliser la langue de m18 Kio (2 025 mots) - 30 janvier 2024 à 18:41
- …énéfices de l'interaction en face-à-face et de l'encadrement direct fourni par l'apprentissage en présentiel. Cette approche peut être mise en œuvre de …ure des modules en ligne suivis de sessions en personne pour renforcer les compétences acquises.13 Kio (1 487 mots) - 3 décembre 2023 à 19:15
- …le englobe les méthodes et stratégies pédagogiques visant à développer les compétences linguistiques, communicatives et culturelles des apprenants en français. …ications telles que l'enseignement de la grammaire, de la littérature, des compétences communicatives, et elle s'adapte constamment aux avancées linguistiques et17 Kio (1 894 mots) - 28 décembre 2023 à 16:56
- …exclusive d'une méthode est la rigidité pédagogique. Cela peut se traduire par une adhésion stricte à un ensemble spécifique de principes ou de techniq …ortance des différences individuelles. Chaque apprenant a des besoins, des compétences et des préférences différents, et une méthode unique peut ne pas conven19 Kio (2 675 mots) - 5 décembre 2023 à 17:38
- …llaboration en ligne, d'apprendre à gérer leur temps et de renforcer leurs compétences en communication. Utilisation de médias sociaux éducatifs : Les média Formation aux compétences numériques : Assurez-vous de fournir une formation adéquate aux élèves10 Kio (1 122 mots) - 3 juin 2023 à 12:09
- |Domaine-Discipline-Thématique-5= Apprentissage par pairs …blèmes, les projets collaboratifs, le travail en groupe et l'apprentissage par la pratique.20 Kio (2 214 mots) - 8 juin 2023 à 19:08
- …formation supplémentaire et une supervision clinique pour développer leurs compétences dans l'évaluation et le traitement des troubles mentaux. <!-- Par ordre d'importance croissant, Première lettre en majuscule ------->12 Kio (1 416 mots) - 2 juin 2023 à 23:54
- …iques qui peuvent affecter la capacité d'une personne à acquérir certaines compétences ou connaissances malgré des efforts normaux ou même supérieurs. …'' sont ''des défis spécifiques'' qui peuvent affecter la manière dont ces compétences sont utilisées ou développées dans des domaines particuliers de l'appren13 Kio (1 513 mots) - 23 décembre 2023 à 13:43
- éducatifs sont atteints par les élèves ».--> …à confronter les performances des individus selon des critères déterminés par des objectifs préalablement établis. Le processus d'évaluation peut se l28 Kio (3 438 mots) - 31 janvier 2024 à 17:41
- …fournir des activités et des ressources adaptées à leur niveau et à leurs compétences. Cela favorise un apprentissage plus efficace et individualisé. …des idées et de collaborer à distance. Cela favorise le développement des compétences de collaboration et de communication.18 Kio (2 361 mots) - 2 juin 2023 à 17:46
- …atière enseignée. Il peut s'agir, par exemple, de cours en ligne complétés par des sessions en classe, de modules d'apprentissage en ligne avec des atelie <!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->22 Kio (2 564 mots) - 12 décembre 2023 à 10:19
- <!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant--> * [[Quels sont les défis spécifiques rencontrés par les élèves autistes dans le système éducatif tunisien?]]?20 Kio (2 390 mots) - 30 janvier 2024 à 23:14
- …s la sélection de matières, la progression pédagogique et l'évaluation des compétences. <!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->14 Kio (1 283 mots) - 14 novembre 2023 à 22:24
- <!-- Par ordre d'importance croissant, Première lettre en majuscule -------> …aluation individualisée contribue-t-elle à une meilleure compréhension des compétences des apprenants ?11 Kio (1 266 mots) - 12 décembre 2023 à 19:29
- …ciliter la transmission des connaissances et l'acquisition des compétences par les apprenants. Par exemple, dans la didactique des mathématiques, un concept didactique pourr19 Kio (2 208 mots) - 6 décembre 2023 à 21:58
- [[Pédagogie par objectifs]] ([[Français]]) / [[Objective-based pedagogy]] ([[Anglais]]) / *'''La pédagogie par objectifs''' est une approche éducative qui met l'accent sur la définitio41 Kio (5 392 mots) - 26 avril 2024 à 15:06
- …rdonner les opérations et de les conduire pour atteindre l'objectif visé : par exemple, directeur d'usine; chef de service dans une administration ; fonct *'''Compétences pour être Directeur d'école''':8 Kio (1 143 mots) - 15 mai 2023 à 11:43
- …ilisant des techniques telles que la répétition espacée et l'apprentissage par renforcement positif.</li> …de l'apprentissage en ligne : cette conception erronée est souvent causée par la confusion entre le microlearning et la formation à distance, qui sont t16 Kio (2 107 mots) - 9 mai 2023 à 00:30
- …igences multiples peut être associée à différents domaines et disciplines. Par exemple, l'intelligence linguistique-verbale est souvent sollicitée dans l <!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->25 Kio (3 037 mots) - 7 février 2024 à 01:20
- …rtance de la métacognition dans les apprentissages a d'abord été soulignée par Flavell, en 1977, à propos d'études sur la mémoire chez l'enfant, en mon <!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->19 Kio (2 269 mots) - 26 avril 2024 à 11:56
- …mment les individus '''assimilent des connaissances''', '''développent des compétences et modifient leur comportement''' au fil du temps. Ces théories sont issue …s sociales et des mécanismes cognitifs impliqués dans le développement des compétences chez les apprenants.22 Kio (2 553 mots) - 1 février 2024 à 00:01
- …apprentissage personnalisés, en fonction des besoins, des objectifs et des compétences des apprenants <!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->21 Kio (2 463 mots) - 12 décembre 2023 à 13:57
- …ar un déficit intellectuel, et les personnes dyslexiques peuvent avoir des compétences intellectuelles normales voire supérieures. …retard de langage concerne un développement du langage qui est en décalage par rapport aux attentes normales pour l'âge.15 Kio (1 972 mots) - 28 novembre 2023 à 01:58
- **'''[[La pédagogie par objectifs]]''': Explication La pédagogie par objectifs est une approche qui met l'accent sur la définition claire des o39 Kio (5 540 mots) - 7 mars 2024 à 21:05
- [[{{FULLPAGENAME}}]] (Français) la pédagogie par le jeu …activités qui ressemblent à des jeux. L'objectif principal de la pédagogie par le jeu est d'améliorer la compréhension, la rétention des informations e22 Kio (2 792 mots) - 6 février 2024 à 22:41
- …i présentent des dilemmes scientifiques et sociaux réels ou hypothétiques. Par exemple, vous pourriez concevoir un cas impliquant une entreprise cherchant …s perspectives divergentes sur une question scientifique socialement vive. Par exemple, vous pourriez simuler un comité gouvernemental examinant une prop6 Kio (845 mots) - 23 février 2024 à 18:09
- *Corrigeable par la pratique seule …d'apprentissage, tels que la dysgraphie, ne sont parfois pas bien compris par le grand public. Un manque de sensibilisation peut conduire à des jugement14 Kio (1 809 mots) - 11 décembre 2023 à 20:06
- …itudes, des besoins, des styles d'apprentissage et des rythmes différents. Par conséquent, la pédagogie différenciée consiste à ajuster les méthodes …l'apprentissage, en fournissant aux élèves des ressources adaptées à leurs compétences, leurs intérêts et leurs besoins spécifiques. Cette approche peut contri26 Kio (3 389 mots) - 17 décembre 2023 à 20:38
- …tré sur l'Étudiant : L'accent est mis sur les besoins, les intérêts et les compétences des étudiants. L'apprentissage est souvent personnalisé pour répondre au …ent de Compétences : L'objectif est d'aider les étudiants à développer des compétences telles que la pensée critique, la résolution de problèmes, la communicat22 Kio (2 891 mots) - 27 novembre 2023 à 00:17
- …e donne le résultat du test sur l'âge réel (i.e. chronologique), multiplié par 100. Ainsi un enfant de 10 ans montrant les mêmes résultats que la moyenn …ang auquel se situe une personne relativement à une population représentée par une loi normale (Courbe de Gauss). Il ne s'agit pourtant que d'une approxim24 Kio (3 065 mots) - 12 décembre 2023 à 19:32
- '''La pédagogie se distingue de l'andragogie et de la didactique par plusieurs aspects'''. …e, la pédagogie s'adresse généralement à un public plus jeune, caractérisé par une moindre autonomie éducative. Elle implique une relation hiérarchique32 Kio (4 783 mots) - 13 février 2024 à 16:32
- …pensée, sans véritable compréhension des processus cognitifs sous-jacents. Par exemple, certains élèves peuvent croire qu'ils sont engagés dans la mét …gagés dans un regard réflexif simplement parce qu'ils se sentent concernés par un sujet, sans nécessairement réfléchir de manière critique à leurs pr21 Kio (2 884 mots) - 26 avril 2024 à 13:57
- …mes en engageant les élèves dans des projets concrets. Elle se caractérise par les éléments suivants : …'apprentissage spécifiques. Les élèves acquièrent des connaissances et des compétences en travaillant sur des projets qui sont pertinents pour leur niveau de dév27 Kio (3 506 mots) - 27 novembre 2023 à 00:24
- …isposition de cours d’éducation ou de programmes d’entrainement (learning) par internet. Ce type de logiciel est constitué d’un serveur et d’une inte …Il est ainsi possible d'entrer en contact avec une personne (par exemple, par un clic sur le nom d'utilisateur d'une personne comme le propose Moodle, et12 Kio (1 838 mots) - 13 octobre 2023 à 23:13
- …age qui favorisent l'acquisition des connaissances et le développement des compétences chez les apprenants. …adaptés à un public d’apprenants visant l’acquisition de connaissances ou compétences et répondant à des objectifs pédagogiques clairement définis.21 Kio (2 544 mots) - 26 décembre 2023 à 16:50
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