Différences entre versions de « Intelligence artificielle »
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la rechercheLigne 85 : | Ligne 85 : | ||
<!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo> | <!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo> | ||
/ WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> -----> | / WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> -----> | ||
− | <!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple | + | <!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple https://www.youtube.com/watch?v=NR32ULxbjYc devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> --> |
<!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées ---------------------------------------------------------------------------> | <!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées ---------------------------------------------------------------------------> | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> |
Version du 21 mars 2023 à 00:39
![]() ![]() |
Traduction

Définition
Domaine, Discipline, Thématique

Définition écrite
- L'intelligence artificielle est une discipline scientifique relative au traitement des connaissances et au raisonnement, dans le but de permettre à une machine d'exécuter des fonctions normalement associées à l'intelligence humaine : compréhension, raisonnement, dialogue, adaptation, apprentissage, etc.
|

Définition graphique
Concepts ou notions associés

Exemples, applications, utilisations
|
Erreurs ou confusions éventuelles
- .........................................
- .........................................
Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre Intelligence artificielle faible - intelligence artificielle forte
- Confusion entre Systèmes experts - Calcul formel
- Confusion entre Calcul formel - Calcul numérique
- ....................
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Difficultés liées à la sécurité
- 1. Un robot peut perturber l'environnement
- 2. La machine peut tricher
- 3. Comment faire pour que le robot aille à l'essentiel ?
- 4. Quel degré d’autonomie peut-on accorder à une IA ?
- 5. L'IA saura-t-elle s'adapter au changement ?
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
- * URL :
- Bibliographie :
- L'Intelligence artificielle: idées reçues sur l'intelligence artificielle
- Le Mythe de la Singularité. Faut-il craindre l'intelligence artificielle ?
- Des robots et des hommes
Bibliographie
Pour citer cette page: (artificielle)
ABROUGUI, M & al, 2023. Intelligence artificielle. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Intelligence_artificielle>, consulté le 4, avril, 2025
- ..................
- ..................
- ..................
- ..................
Catégories :
- Sponsors Education
- Informatique (Concepts)
- Robotique (Concepts)
- Programmation (Concepts)
- Data science (Concepts)
- Réseau de neurones (Concepts)
- Apprentissage profond (Concepts)
- Intelligence
- Artificielle
- Algorithme
- Programmation
- EIAH
- Robot
- Programme
- Résolution de problème
- Apprentissage informatique
- Concepts
- Intelligence artificielle
- Intelligence artificielle (Concepts)
- Fiche conceptuelle didactique