Psychologie

Psychologie

Définition

La psychologie est l'étude scientifique du comportement et des processus mentaux. Elle explore les mécanismes de la pensée, les émotions, le développement cognitif, social et émotionnel, ainsi que les troubles mentaux. Elle vise à comprendre comment les individus pensent, ressentent, agissent et interagissent avec leur environnement.

Scientifiques de référence

• Sigmund Freud: Pionnier de la psychanalyse, Freud a introduit des concepts tels que l'inconscient et la structure de la personnalité.
• B.F. Skinner: Un des fondateur du behaviorisme, a développé le concept de renforcement. Skinner a mis l'accent sur l'observation du comportement observable.
• Jean Piaget: Psychologue du développement, Piaget a élaboré des théories sur le développement cognitif chez les enfants.
• Carl Rogers: Approche centrée sur la personne en psychothérapie.
• Stanley Milgram: Études sur l'obéissance à l'autorité.

Caractéristiques selon Krishnan (2009) et A.M. (2023)

Exemples d'Objet de recherche spécifique

• Psychologie clinique: Étude des troubles mentaux et de la psychothérapie.
• Psychologie sociale: Compréhension des interactions sociales et des influences sociales.
• Neuropsychologie: Exploration des relations entre le cerveau et le comportement.
• Psychologie du travail: Analyse des comportements au sein des milieux professionnels.
• Psychologie de l'enfant: Étude du développement psychologique pendant l'enfance.
• Cognitif et émotionnel des adolescents: Exploration spécifique des processus cognitifs et émotionnels chez les adolescents.
• Psychologie sociale des groupes minoritaires: Étude approfondie des interactions sociales et des dynamiques psychologiques au sein des groupes minoritaires.

Exemples de Corpus de connaissances spécialisées accumulées

• Théories de la personnalité: Approches pour comprendre les différences individuelles.
• Psychopathologie: Étude des troubles mentaux et de leurs causes.
• Psychologie de la mémoire: Exploration des mécanismes de stockage et de rappel de l'information.
• Psychologie de la perception: Compréhension des processus perceptuels.
• Psychologie de la motivation: Analyse des facteurs qui stimulent le comportement.
• Neuropsychologie: Accumulation de connaissances sur les relations entre le cerveau et le comportement.
• Psychopathologie: Compilation de connaissances sur les troubles mentaux et leurs manifestations.

Exemples de Théories et concepts structurant les connaissances accumulées

• Théorie de l'attachement: Concept définissant les liens émotionnels entre les individus dès la petite enfance.
• Cognitivisme: Approche centrée sur les processus mentaux et la cognition.
• Théorie de la cognition sociale: Cadre conceptuel expliquant comment les individus traitent l'information sociale.
• Conditionnement classique et opérant: Principes fondamentaux du comportement.
• Théorie de l'attachement: Exploration des liens émotionnels.
• Théorie de la gestalt: Compréhension de la perception basée sur la configuration globale.
• Théorie de l'évolution appliquée à la psychologie: Analyse des comportements à travers le prisme de l'évolution.

Exemples de Terminologies spécifiques ou langage technique adapté à l'objet d'étude

• Cognition: Ensemble des processus mentaux liés à la connaissance.
• Schéma cognitif: Structure mentale influençant la perception et la mémoire.
• Conditionnement opérant: Terme spécifique décrivant le processus d'apprentissage par les conséquences des comportements.
• Dysfonctionnement cognitif: Expression technique désignant des altérations dans les processus de pensée.
• Échelle de Likert: Méthode de notation pour évaluer les attitudes des individus.
• Conditionnement opérant: Forme d'apprentissage basée sur les conséquences du comportement.
• Psychosomatique: Interaction entre les aspects psychologiques et physiologiques.

Exemples de Méthodes de recherche spécifiques

• Entretiens cliniques: Méthode qualitative pour recueillir des données dans la psychologie clinique.
• Etudes longitudinales: Application de méthodes pour suivre le développement d'un individu sur une période prolongée pour comprendre les changements.
• Expériences contrôlées en laboratoire: Méthode spécifique pour manipuler des variables, étudier les effets sur le comportement et établir des relations de cause à effet.

Exemples de Manifestation institutionnelle

• Départements de psychologie: Présence formelle de la discipline dans les universités.
• Programmes de psychologie clinique: Offre de cours spécialisés dans les institutions académiques.
• Centres de recherche en psychologie: Espaces dédiés à la recherche dans le domaine psychologique.
• Associations étudiantes de psychologie: Organisations regroupant les étudiants passionnés par la psychologie.
• Conférences académiques en psychologie: Événements où les chercheurs partagent leurs travaux et avancées.
• Revues spécialisées en psychologie: Publications scientifiques contribuant à la diffusion des connaissances.
• Collaborations avec des institutions de santé mentale: Partenariats visant à appliquer les connaissances psychologiques à la pratique clinique.
• Cours en ligne de psychologie: Accessibilité aux connaissances psychologiques au-delà des institutions traditionnelles.
• Participation à des projets communautaires: Implication des départements de psychologie dans des initiatives locales.
• Organisation de séminaires et ateliers: Événements visant à approfondir les connaissances et compétences des étudiants en psychologie.

Courants de pensées et paradigmes dans l'histoire des connaissances

• Behaviorisme: Courant mettant l'accent sur l'observation des comportements observables.
• Psychanalyse: Approche centrée sur l'inconscient et les processus psychiques profonds.
• Cognitivisme: Paradigme focalisé sur l'étude des processus mentaux, comme la mémoire et la résolution de problèmes.
• Humanisme en psychologie: Courant mettant en avant la croissance personnelle, l'autonomie et le potentiel humain.
• Approche biopsychosociale: Paradigme intégrant les dimensions biologiques, psychologiques et sociales dans l'étude des troubles mentaux.

Dates et événements importants dans l'histoire des connaissances

• 1879 - Ouverture du premier laboratoire de psychologie par Wilhelm Wundt à Leipzig, Allemagne.
• 1900 - Publication de "L'interprétation des rêves" par Sigmund Freud, marquant le début de la psychanalyse.
• 1920 - Fondation de l'Association américaine de psychologie (APA), renforçant la cohésion et l'influence de la discipline.
• 1943 - Publication de "Behaviorism" de B.F. Skinner, mettant en avant les principes du behaviorisme.
• 1954 - Première utilisation du polygraphe (détecteur de mensonges) en psychologie, soulignant les débuts de l'application des technologies dans la discipline.
• 1957 - Formation du groupe des "Sept Psychologues" menant à la création de la psychologie sociale expérimentale.
• 1960 - Début du mouvement de la psychologie humaniste avec la publication de "Psychothérapie existentialiste" par Rollo May.
• 1961 - Introduction de la théorie de la dissonance cognitive par Leon Festinger, influençant la compréhension des attitudes et du changement de comportement.
• 1967 - Création de la Division 12 de l'APA, consacrée à la psychologie clinique.
• 1968 - Fondation de la Society for Psychophysiological Research, promouvant l'étude des relations entre le mental et le physique.
• 1971 - Développement de la théorie de l'auto-détermination par Edward Deci et Richard Ryan, explorant les sources de motivation intrinsèque et extrinsèque.
• 1972 - Publication de "Language in the Inner City" par William Labov, pionnier de la linguistique appliquée à la psychologie.
• 1974 - Introduction du concept de stress post-traumatique (PTSD) dans la littérature psychologique.
• 1978 - Émergence de la psychologie de la santé, examinant les liens entre la santé physique et mentale.
• 1979 - Développement de la thérapie dialectique comportementale (TDC) par Marsha Linehan, une approche pour les troubles de la personnalité.
• 1980 - Avancées dans la recherche sur la mémoire autobiographique, examinant la façon dont les individus se souviennent et interprètent leur propre vie.
• 1983 - Introduction du DSM-III, redéfinissant la classification des troubles mentaux.
• 1985 - Élaboration de la théorie du genre par Sandra Bem, contribuant à la compréhension des rôles de genre et des stéréotypes.
• 1986 - Développement de la thérapie cognitivo-comportementale, marquant une approche centrée sur les pensées et les comportements.
• 1987 - Introduction de la psychologie de la santé, examinant les interactions entre la santé physique et mentale.
• 1989 - Création du Positive Psychology Network par Martin Seligman, inaugurant une approche axée sur le bien-être plutôt que sur la pathologie.
• 1990 - Émergence de la psychologie positive, axée sur l'étude des aspects positifs de la vie mentale.
• 1992 - Publication de "Emotional Intelligence" de Daniel Goleman, popularisant le concept d'intelligence émotionnelle.
• 1993 - Développement de la théorie de l'attachement adulte par Cindy Hazan et Phillip Shaver.
• 1995 - Début de la recherche sur la plasticité cérébrale, soulignant la capacité du cerveau à se modifier en réponse à l'expérience.
• 1998 - Publication de "Affect Regulation and the Origin of the Self" par Allan Schore, contribuant à la compréhension du rôle des émotions dans le développement psychologique.
• 2000 - Développement des neurosciences cognitives, intégrant la biologie à l'étude des processus mentaux.
• 2001 - Études sur la plasticité cérébrale chez les adultes, remettant en question la croyance antérieure en une plasticité limitée à l'enfance.
• 2003 - Élaboration de la théorie de la psychologie de la conservation de la ressource par Stevan Hobfoll, explorant les processus de stress et de résilience.
• 2004 - Découverte des cellules miroirs chez les primates non humains, étendant la compréhension de ces cellules au-delà des humains.
• 2005 - Découverte de neurones miroirs, suggérant une base neurologique pour la compréhension empathique.
• 2007 - Élaboration de la théorie des processus duals par Daniel Kahneman, explorant les mécanismes de pensée rapide et lente.
• 2008 - Publication de l'étude sur l'effet Flynn, mettant en lumière l'augmentation constante du quotient intellectuel dans le temps.
• 2009 - Développement de la théorie du système nerveux autonome par Stephen Porges, explorant les réponses du système nerveux aux stress sociaux.
• 2010 - Introduction du concept de psychologie évolutionniste, étudiant les mécanismes mentaux façonnés par l'évolution.
• 2011 - Avancées dans la recherche sur la psychologie du consommateur, explorant les motivations et les comportements d'achat.
• 2012 - Mise en place du projet BRAIN, une initiative de recherche sur le cerveau humain.
• 2013 - Publication du DSM-5, la dernière version du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux.
• 2015 - Avancées dans la compréhension des bases génétiques des troubles mentaux.
• 2016 - Lancement de l'Initiative pour la Reproductibilité en Sciences Psychologiques, soulignant l'importance de la rigueur méthodologique.
• 2017 - Émergence de la psychologie du sport.
• 2018 - Avancées dans la recherche sur la connectomique, cartographiant les connexions cérébrales à grande échelle.
• 2019 - Élargissement de la psychologie interculturelle, examinant l'influence de la culture sur les processus mentaux.
• 2020 - Expansion de la télépsychologie en réponse à la pandémie de COVID-19, illustrant l'adaptation de la discipline aux nouvelles réalités.
• 2022 - Émergence de la psychologie environnementale, examinant l'impact de l'environnement sur le bien-être mental.