Différences entre versions de « Les différents types d'attention »

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<!-- L’attention a un rôle essentiel dans le fonctionnement humain. En effet, elle est un prérequis à toute autre fonction cognitive. Autrement dit, sans attention, on ne peut pas mémoriser, penser, exécuter.
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Selon Moskovitch (1994), «tout comme l’apprentissage constitue probablement un mécanisme central lors de la récupération de fonctions après une lésion cérébrale, l’attention constitue le prérequis à un apprentissage adéquat ».
 
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  L’attention est donc quasiment omniprésente, ce qui rend son étude difficile. Une grande variété d’opérations mentales et comportementales impliquent des phénomènes attentionnels: sélectionner les informations, focaliser l’attention, mobiliser ses ressources attentionnelles pour maintenir une concentration ou un effort, résister à la distraction, contrôler de façon cohérente et flexible l’activité, etc…
 
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|Domaine-Discipline-Thématique-1= .......                            
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+
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+
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|Domaine-Discipline-Thématique-8=
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*       Proposer une définition simple ou une théorie générale de l’attention est un exercice difficile. (Zanto, Gazzaley, 2014).
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La majorité des définitions proposées aujourd’hui s’inspirent de celle proposée dès 1890 par le psychologue et philosophe William James, dans son ouvrage
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  {The Principales of Psychology} (James, 1890) :
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  « '''L’attention est la prise de possession par l’esprit, sous une forme claire et vive, d’un objet ou d’une suite de pensées parmi plusieurs qui sont présents simultanément […] Elle implique le retrait de certains objets afin de traiter plus efficacement les autres''' […]
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*Selon  Sieroff :
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"'''l’attention est définie comme la capacité a sélectionné une information, une pensée, etc... et à la maintenir dans la conscience'''
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* Selon Moskovitch :
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“tout comme l’apprentissage constitue probablement un mécanisme central lors de la récupération de fonctions après une lésion cérébrale, l’attention constitue le prérequis à un apprentissage adéquat
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*Ribot définit ainsi l’attention comme «un état intellectuel, exclusif ou prédominant, avec adaptation spontanée ou artificielle de l’individu »
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<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
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[[Fichier:Fichier-6 (1).png|vignette|L'attention, est-ce qu'on y fait assez attention ]]
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<!-- ************************* Début ****************************** -->
 
<!-- ************************* Début ****************************** -->
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<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
  
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<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
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<youtube width="220" height="220">MYuXR2a7joY</youtube>
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<youtube width="220" height="220">iIlCg439eHQ</youtube>
+
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<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
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<youtube width="220" height="220">OWyu2eaZ-hw</youtube>
  
 
<!-- ************************* Début modification AutresMedias******************************************************************-->
 
<!-- ************************* Début modification AutresMedias******************************************************************-->
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}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
 
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
  
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= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
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== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
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<!-- ************************* Début ****************************** -->
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{{Fiche Didactique Media <!------------------------------------------->
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<!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images-->
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<!--Remplacez et adaptez le mode, les images, formats et les Titres -->
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|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier--------------------------------->
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<!-- ************* Commercez les modifications *********************-->
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<!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"-->
 +
<!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover">                             
  
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<!-- ****************************************************************************-->
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<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
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{{Fiche Didactique Mots-clés<!--------- Début du script Mots-Clés ----------------->
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Image:attention-graphique-concept1.png|attention
−
<!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->  
+
Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2
−
<!--(du plus important au moins important), Première lettre en majuscule        -->
+
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
−
<!--AJOUTEZ (jusqu'à 100 Mots-Clés) OU SUPPRIMEZ LES LIGNES NON UTILISÉES        -->
 
−
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
 
  
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|Mot-Clé-1=
+
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************-->
−
|Mot-Clé-2=
+
<!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************-->
−
|Mot-Clé-3=
+
|Video=<!-- Ne pas Modifier  --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos-------------------------------------------------------->
−
|Mot-Clé-4=
+
<!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo>
−
|Mot-Clé-5=
+
/ WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> ----->
−
|Mot-Clé-6=
+
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> -->
−
|Mot-Clé-7=
+
<!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées --------------------------------------------------------------------------->
−
|Mot-Clé-8=
+
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
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|Mot-Clé-9=
 
−
|Mot-Clé-10=
 
  
−
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************-->
+
<youtube width="220" height="220">MYuXR2a7joY</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">NtjGOVQ1n2s</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">OWyu2eaZ-hw</youtube>
  
 +
<!-- ************************* Début modification AutresMedias******************************************************************-->
 +
|AutresMedias=<!-- Ne pas Modifier  --><!-- Ajoutez une ou plusieurs autres liens médias-------------------------------------------------------->
 +
<!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées --------------------------------------------------------------------------->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les autres médias*******************************************************-->
 +
* '''AUTRES MEDIAS'''
 +
{{Gg}} [https://www.google.com/search?q={{PAGENAME}} {{PAGENAME}}]
 +
{{Commons}} [https://commons.wikimedia.org/w/index.php?search={{PAGENAME}} {{PAGENAME}}]
 +
{{cc}} Représentation graphique spatiale [https://www......................... {{PAGENAME}}]'''
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}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
  
 
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
 
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
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<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
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Attention sélective : C'est la capacité à se concentrer sur une tâche spécifique ou un stimulus tout en ignorant les distractions. Par exemple, lorsque vous lisez un livre dans un environnement bruyant sans être perturbé par le bruit extérieur.
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Attention divisée : Elle implique la capacité à se concentrer sur plusieurs tâches ou stimuli simultanément. Par exemple, lorsqu'un conducteur est capable de conduire tout en ayant une conversation avec un passager.
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Attention soutenue : C'est la capacité à maintenir la concentration sur une tâche ou un stimulus pendant une période prolongée. Par exemple, un étudiant qui étudie pendant plusieurs heures sans se laisser distraire.
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Attention sélective partagée : Elle implique la capacité à alterner rapidement entre différentes tâches ou stimuli. Par exemple, un opérateur de centre d'appels qui doit répondre à plusieurs appels tout en traitant des informations sur un ordinateur.
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Attention exécutive : Elle comprend la capacité à planifier, organiser et gérer ses actions pour atteindre un objectif spécifique. Par exemple, lorsqu'un chef d'entreprise prend des décisions stratégiques pour faire croître son entreprise.
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Attention vigilante : Elle implique la capacité à maintenir un niveau élevé de vigilance sur une période prolongée pour détecter des signaux ou des événements rares. Par exemple, un opérateur de surveillance de la sécurité qui doit rester attentif aux mouvements suspects sur des écrans de vidéosurveillance pendant de longues heures.
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Attention sélective émotionnelle : Elle consiste à diriger consciemment son attention vers des éléments spécifiques liés aux émotions, comme se concentrer sur les aspects positifs d'une situation plutôt que sur les aspects négatifs.
 
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
 
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
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= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
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{{@}} '''Confusion possible ou glissement de sens'''
 
{{@}} '''Confusion possible ou glissement de sens'''
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* Confusion entre [[....... - ........]]
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* Confusion entre [[Attention - mémoire ]]
 
* Confusion entre [[....... - ........]]
 
* Confusion entre [[....... - ........]]
  
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<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
  
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* [[..................]]?
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* [[Quels sont les différents types d'attention et comment les définiriez-vous ?]]?
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* [[..................]]?
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* [[Pouvez-vous expliquer l'importance de l'attention sélective dans la vie quotidienne ?]]?
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* [[..................]]?
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* [[En quoi l'attention divisée diffère-t-elle de l'attention sélective partagée ?]]?
  
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->

Version actuelle datée du 4 février 2024 à 00:39


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{{Fiche Didactique Traduction |Concepts Traduits=


Les différents types d'attention (Français) / Concept en Anglais (Anglais) / Concept en Arabe (Arabe)

Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite

{{Fiche Didactique Definition |Définition=

  • Proposer une définition simple ou une théorie générale de l’attention est un exercice difficile. (Zanto, Gazzaley, 2014).

La majorité des définitions proposées aujourd’hui s’inspirent de celle proposée dès 1890 par le psychologue et philosophe William James, dans son ouvrage   {The Principales of Psychology} (James, 1890) : 

  « L’attention est la prise de possession par l’esprit, sous une forme claire et vive, d’un objet ou d’une suite de pensées parmi plusieurs qui sont présents simultanément […] Elle implique le retrait de certains objets afin de traiter plus efficacement les autres […]
  • Selon Sieroff :
"l’attention est définie comme la capacité a sélectionné une information, une pensée, etc... et à la maintenir dans la conscience


|Typologie=

  • Selon Moskovitch :
“tout comme l’apprentissage constitue probablement un mécanisme central lors de la récupération de fonctions après une lésion cérébrale, l’attention constitue le prérequis à un apprentissage adéquat
  • Ribot définit ainsi l’attention comme «un état intellectuel, exclusif ou prédominant, avec adaptation spontanée ou artificielle de l’individu »


L'attention, est-ce qu'on y fait assez attention




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  • Titre de Votre Image 1

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Définition graphique

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    attention

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Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

Attention sélective : C'est la capacité à se concentrer sur une tâche spécifique ou un stimulus tout en ignorant les distractions. Par exemple, lorsque vous lisez un livre dans un environnement bruyant sans être perturbé par le bruit extérieur.

Attention divisée : Elle implique la capacité à se concentrer sur plusieurs tâches ou stimuli simultanément. Par exemple, lorsqu'un conducteur est capable de conduire tout en ayant une conversation avec un passager.

Attention soutenue : C'est la capacité à maintenir la concentration sur une tâche ou un stimulus pendant une période prolongée. Par exemple, un étudiant qui étudie pendant plusieurs heures sans se laisser distraire.

Attention sélective partagée : Elle implique la capacité à alterner rapidement entre différentes tâches ou stimuli. Par exemple, un opérateur de centre d'appels qui doit répondre à plusieurs appels tout en traitant des informations sur un ordinateur.

Attention exécutive : Elle comprend la capacité à planifier, organiser et gérer ses actions pour atteindre un objectif spécifique. Par exemple, lorsqu'un chef d'entreprise prend des décisions stratégiques pour faire croître son entreprise.

Attention vigilante : Elle implique la capacité à maintenir un niveau élevé de vigilance sur une période prolongée pour détecter des signaux ou des événements rares. Par exemple, un opérateur de surveillance de la sécurité qui doit rester attentif aux mouvements suspects sur des écrans de vidéosurveillance pendant de longues heures.

Attention sélective émotionnelle : Elle consiste à diriger consciemment son attention vers des éléments spécifiques liés aux émotions, comme se concentrer sur les aspects positifs d'une situation plutôt que sur les aspects négatifs.


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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

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Blue-circle-target.png Erreur: Croire que

  • .........................................
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Blue-circle-target.png Confusion possible ou glissement de sens


Blue-circle-target.png Erreur fréquente:

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Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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Aides et astuces

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  • ..................
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Education: Autres liens, sites ou portails

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Puce-didaquest.png Bibliographie

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Pour citer cette page: (différents types d'attention) 

ABROUGUI, M & al, 2024. Les différents types d'attention. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Les_diff%C3%A9rents_types_d%26%2339;attention>, consulté le 23, mai, 2024
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