Différences entre versions de « L'impératif »
Ligne 86 : | Ligne 86 : | ||
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | <!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | ||
− | Image: | + | Image:063770aa09ccf2e381b5186e13b32627.jpg|l'impératif |
Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2 | Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2 | ||
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3 | Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3 |
Version du 13 novembre 2024 à 18:50
Votre Publicité sur le Réseau |
Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- L'impératif est un mode verbal utilisé pour exprimer des ordres, des conseils, des demandes ou des instructions. Il permet de donner des directives de manière directe et sans détour.
- En français, l'impératif se conjugue principalement à la deuxième personne du singulier (tu), à la première personne du pluriel (nous) et à la deuxième personne du pluriel (vous). Par exemple : "Va!", "Allons!", "Allez!".
- L'impératif peut également être utilisé pour exprimer une suggestion ou un souhait, comme dans les phrases "Prenons un café" ou "Soyez heureux!".
- En dehors des formes affirmatives, l'impératif peut être utilisé dans des constructions négatives, par exemple : "Ne parle pas!" ou "N'oubliez pas!".
|
L'impératif - Historique (+)
Définition graphique
- AUTRES MEDIAS
L'impératif (Discipline)
L'impératif: (Discipline)
L'impératif: (Discipline)
L'impératif: (Discipline)
L'impératif: (Discipline)
L'impératif
L'impératif
Représentation graphique spatiale L'impératif: carte conceptuelle (cmap)
Document PDF L'impératif: Document PDF
Image/Figure L'impératif: Titre de l'image ou de la figure
Concepts ou notions associés
L'impératif - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ |
Erreurs ou confusions éventuelles
Exemples de difficultés de compréhension ou d'interprétation courantes:
- .........................................
- .........................................
Confusions ou glissement de sens potentiels
- Confusion entre ....... - ........
- Confusion entre ....... - ........
- .........................................
- .........................................
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: ([1])
ABROUGUI, M & al, 2024. L'impératif. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/L%26%2339;imp%C3%A9ratif>, consulté le 24, novembre, 2024
- ..................
- ..................
- ..................
- ..................
- Pages utilisant des arguments dupliqués dans les appels de modèle
- Pages avec des liens de fichiers brisés
- Sponsors Education
- Français (Concepts)
- Luiguistique (Concepts)
- Langue (Concepts)
- Conjugaison (Concepts)
- Grammaire (Concepts)
- Pédagogie (Concepts)
- Communication (Concepts)
- Littérature (Concepts)
- Philosophie du langue (Concepts)
- Didactique des langues (Concepts)
- Concepts
- L'impératif
- L'impératif (Concepts)
- Fiche conceptuelle didactique