Différences entre versions de « Explicitation »

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L'[[explicitation]] désigne le processus par lequel on rend clair, précis et compréhensible un [[concept]], une [[notion]] ou une [[information]]. Elle consiste à détailler un point pour qu'il soit bien compris par le destinataire, en l'enrichissant d'exemples, d'illustrations ou d'[[explications]] supplémentaires. Dans un contexte didactique, l'explicitation permet d'éclaircir les [[savoirs]] ou les [[processus]] et de faciliter leur appropriation, en aidant à saisir non seulement le quoi (le contenu), mais aussi le pourquoi et le comment (les raisons et les méthodes). En somme, l'explicitation sert à lever les [[ambiguïtés]] et à rendre les [[connaissances]] plus accessibles.
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L'[[explication]] est un [[processus didactique]] visant à rendre un concept ou une notion compréhensible en le décrivant de manière claire, directe et succincte. Contrairement à une simplification, elle ne réduit pas le contenu, mais cherche à en clarifier les éléments essentiels sans nécessairement entrer dans les détails ou justifications approfondies. Une explication peut être suivie ou non par une explicitation, qui détaillerait davantage les étapes, les raisons sous-jacentes ou les liens entre les concepts pour approfondir la compréhension.
  
= Explicitation versus explication =
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= {{@}} En savoir plus =
Les termes "[[explicitation]]" et "[[explication]]" sont proches, mais présentent des nuances importantes.
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[[Explication - Explicitation]]
L'explicitation est une forme d'explication plus détaillée, souvent utilisée pour clarifier des points complexes ou pour rendre plus transparent un raisonnement. L'explication, quant à elle, est plus un acte général de rendre quelque chose compréhensible, mais avec moins de précision ou de profondeur.
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[[Explication - Simplification]]
 
 
== [[Explicitation]] ==
 
 
 
Il s'agit d'un processus de clarification approfondie. L'objectif est de rendre quelque chose plus compréhensible, notamment en détaillant certains éléments, en apportant des précisions ou en ajoutant des informations contextuelles.
 
- L'explicitation vise à lever les ambiguïtés ou à faire ressortir des éléments qui n'étaient pas évidents au départ. Elle est souvent utilisée dans des contextes où il y a un besoin de décomposer un contenu pour qu'il devienne accessible ou évident pour le destinataire.
 
 
 
'''Exemple''' : Expliciter un [[raisonnement mathématique]], en détaillant chaque étape pour que l'élève comprenne les démarches sous-jacentes.
 
 
 
== [[Explication]] ==
 
 
 
L'[[explication]] consiste à rendre un concept compréhensible en le décrivant ou en le développant de manière simple et claire. Elle est souvent utilisée pour introduire une idée ou répondre à une question spécifique.
 
- L'explication a tendance à être plus générale et moins détaillée que l'explicitation. Elle est plus directe et sert à clarifier un point sans nécessairement fournir une analyse approfondie.
 
 
 
'''Exemple''' : Expliquer pourquoi la Terre est ronde, en donnant les grandes lignes d'un argument scientifique.
 
  
 
[[Category: Didactique]]
 
[[Category: Didactique]]
 
[[Category: Argumentation]]
 
[[Category: Argumentation]]

Version du 1 février 2025 à 14:31

L'explication est un processus didactique visant à rendre un concept ou une notion compréhensible en le décrivant de manière claire, directe et succincte. Contrairement à une simplification, elle ne réduit pas le contenu, mais cherche à en clarifier les éléments essentiels sans nécessairement entrer dans les détails ou justifications approfondies. Une explication peut être suivie ou non par une explicitation, qui détaillerait davantage les étapes, les raisons sous-jacentes ou les liens entre les concepts pour approfondir la compréhension.


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