Différences entre versions de « Immunité spécifique »
(17 versions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées) | |||
Ligne 13 : | Ligne 13 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | ||
− | [[ | + | / [[Immunité spécifique]] (Français) |
/ [[acquired immunity ]] (Anglais) | / [[acquired immunity ]] (Anglais) | ||
/ [[المناعة االمتخصصة]] (Arabe) | / [[المناعة االمتخصصة]] (Arabe) | ||
Ligne 30 : | Ligne 30 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | ||
− | |Domaine, Discipline, Thématique 1= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 1= Biologie |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 2= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 2= Immunologie |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 3= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 3= Anatomie |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 4= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 4= Microbiologie |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 5= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 5= Médecine |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 6= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 6= Immunothérapie |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 7= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 7=Immunopathologie |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 8= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 8=Sciences de la vie et de la terre |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 9= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 9= Génétique |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 10= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 10= microbiologie |
<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
}} | }} | ||
Ligne 54 : | Ligne 54 : | ||
*L’immunité spécifique est l’ensemble des mécanismes biologiques permettant à l’organisme des vertébrés de reconnaitre ce que lui appartient (le soi) et de se défendre spécifiquement contre l'agent qui l'a induite dans le passé à chaque fois qu'il le rencontre de nouveau. La deuxième réponse immunitaire à l'agent est généralement supérieure à la première. | *L’immunité spécifique est l’ensemble des mécanismes biologiques permettant à l’organisme des vertébrés de reconnaitre ce que lui appartient (le soi) et de se défendre spécifiquement contre l'agent qui l'a induite dans le passé à chaque fois qu'il le rencontre de nouveau. La deuxième réponse immunitaire à l'agent est généralement supérieure à la première. | ||
− | L'immunité acquise est basée sur deux types d'immunités : l’immunité à médiation cellulaire, qui utilise les lymphocytes T et l'immunité à médiation | + | L'immunité acquise est basée sur deux types d'immunités : l’immunité à médiation cellulaire, qui utilise les lymphocytes T et l'immunité à médiation humorale, qui utilise des molécules solubles, les anticorps , produits par les lymphocytes B. |
− | humorale, qui utilise des molécules solubles, les anticorps , produits par les lymphocytes B. | ||
<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
Ligne 82 : | Ligne 81 : | ||
<!-- Remplacer et adapter image, format et Titre --> | <!-- Remplacer et adapter image, format et Titre --> | ||
− | Image: | + | Image:| |
Image: lymphB.jpg|lymphB | Image: lymphB.jpg|lymphB | ||
Image: antc2.png|antc2 | Image: antc2.png|antc2 | ||
Ligne 114 : | Ligne 113 : | ||
/ [[lymphocyte B]] | / [[lymphocyte B]] | ||
/ [[Lymphocyte T]] | / [[Lymphocyte T]] | ||
− | / [[ | + | / [[Mémoire immunitaire]] |
− | / [[ | + | / [[Vaccination]] |
<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
Ligne 154 : | Ligne 153 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | ||
− | * Confusion | + | * Confusion [[antigène]] - [[anticorps]] |
− | * Confusion | + | * Confusion [[lymphocyte NK]] - [[lymphocyte T cytotoxique]] |
− | * Erreur fréquente:l'anticorps est une cellule | + | * Confusion [[ vaccin]] - [[sérothérapie ]] |
+ | * Confusion [[ lymphocyte B]] - [[lymphocyte T ]] | ||
+ | *Confusion [[ vaccin ]] - [[médicament ]] | ||
+ | * Erreur fréquente:l'[[anticorps]] est une cellule. | ||
+ | * le vaccin est un médicament pour se soigner | ||
<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
}} | }} | ||
Ligne 180 : | Ligne 183 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | ||
− | * [[ | + | * [[Quelles sont les principales applications des propriétes l’immunité spécifique ?]] |
* [[Quels sont les mécanismes de l’immunité à médiation humorale ?]] | * [[Quels sont les mécanismes de l’immunité à médiation humorale ?]] | ||
* [[Quels sont les mécanismes de l’immunité à médiation cellulaire ?]] | * [[Quels sont les mécanismes de l’immunité à médiation cellulaire ?]] | ||
Ligne 189 : | Ligne 192 : | ||
*[[Quel est le rôle des lymphocytes B ?]] | *[[Quel est le rôle des lymphocytes B ?]] | ||
*[[Quel est le rôle des lymphocytes T ?]] | *[[Quel est le rôle des lymphocytes T ?]] | ||
− | *[[ | + | *[[Pourquoi l’immunité spécifique est inefficace contre le VIH ?]] |
*[[En quoi consiste la sérothérapie ?]] | *[[En quoi consiste la sérothérapie ?]] | ||
Ligne 223 : | Ligne 226 : | ||
*utilisation des cartes conceptuelles pour visualiser les similitudes et les différences entre l’immunité innée et l’immunité spécifique. | *utilisation des cartes conceptuelles pour visualiser les similitudes et les différences entre l’immunité innée et l’immunité spécifique. | ||
*difficultés à son enseignement: La salle ou le laboratoire n’est pas équipé d’un accès internet. | *difficultés à son enseignement: La salle ou le laboratoire n’est pas équipé d’un accès internet. | ||
− | * Absence | + | * Absence du matériel (ordinateurs, maquettes) dans la salle. |
*Difficulté de se débarrasser de la conception guerrière de l’immunité | *Difficulté de se débarrasser de la conception guerrière de l’immunité | ||
== Aides et astuces == | == Aides et astuces == | ||
*Un cadre médical en classe pour expliquer aux élèves la vaccination et la sérothérapie/ Visite à l’hôpital régional pour prendre une idée sur la vaccination. | *Un cadre médical en classe pour expliquer aux élèves la vaccination et la sérothérapie/ Visite à l’hôpital régional pour prendre une idée sur la vaccination. | ||
− | * Visite à l’hôpital régional pour prendre une idée sur la vaccination./ Visite à l’institut | + | * Visite à l’hôpital régional pour prendre une idée sur la vaccination./ Visite à l’institut Pasteur pour observer comment on prépare les vaccins |
− | |||
= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} = | = {{Widget:Bibliographie-Fiche}} = |
Version actuelle datée du 1 janvier 2019 à 12:59
Votre Publicité sur le Réseau |
Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Définition écrite
- L’immunité spécifique est l’ensemble des mécanismes biologiques permettant à l’organisme des vertébrés de reconnaitre ce que lui appartient (le soi) et de se défendre spécifiquement contre l'agent qui l'a induite dans le passé à chaque fois qu'il le rencontre de nouveau. La deuxième réponse immunitaire à l'agent est généralement supérieure à la première.
L'immunité acquise est basée sur deux types d'immunités : l’immunité à médiation cellulaire, qui utilise les lymphocytes T et l'immunité à médiation humorale, qui utilise des molécules solubles, les anticorps , produits par les lymphocytes B.
Immunité spécifique - Historique (+)
Définition graphique
|Galerie Images=
|Video=
zitouni3 zitouni4
Concepts ou notions associés
Exemples, applications, utilisations
Pour protéger l’organisme contre un antigène donné, on lui injecte un vaccin. Un vaccin : est une préparation contenant des microbes ou toxines rendus inoffensifs (affaiblis ou atténués) qui permettent à l’organisme d’acquérir une immunité spécifique et la mise en place des lymphocytes mémoires. Exemples de vaccins :
Pour faire guérir une personne infectée par un antigène donné, on lui injecte un sérum contenant des anticorps. Ce sérum provient d’un autre animal immunisé contre le même antigène (exemple : le cheval). Cette application médicale est appelée la sérothérapie.
Le sérum antitétanique. Le sérum antiscorpionique. |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion antigène - anticorps
- Confusion lymphocyte NK - lymphocyte T cytotoxique
- Confusion vaccin - sérothérapie
- Confusion lymphocyte B - lymphocyte T
- Confusion vaccin - médicament
- Erreur fréquente:l'anticorps est une cellule.
- le vaccin est un médicament pour se soigner
Questions possibles
- Quelles sont les principales applications des propriétes l’immunité spécifique ?
- Quels sont les mécanismes de l’immunité à médiation humorale ?
- Quels sont les mécanismes de l’immunité à médiation cellulaire ?
- En quoi consiste la sérothérapie ?
- Quels sont les constituants du système immunitaire ?
- Comment notre organisme distingue le soi et le non soi ?
- Où sont produits les lymphocytes ?
- Quel est le rôle des lymphocytes B ?
- Quel est le rôle des lymphocytes T ?
- Pourquoi l’immunité spécifique est inefficace contre le VIH ?
- En quoi consiste la sérothérapie ?
- En quoi consiste la vaccination ?
- Comment explique ton les réactions de rejet de greffe ?
- Pourquoi on attrape la rougeole une seule fois dans notre vie ?
- L’immunité peut elle attaquer le soi ?t quelles sont les conséquences ?
Liaisons enseignements et programmes
Education: Liens, sites et portails
Idées ou Difficultés liées à son enseignement
- Présenter aux élèves une animation flash ou une séquence vidéo qui illustre l e mécanisme de l’immunité spécifique.
- Jeu de rôle entre deux élèves, l’un joue le rôle d’un agent infectieux et l’autre les effecteurs de l’immunité spécifique
- utilisation des cartes conceptuelles pour visualiser les similitudes et les différences entre l’immunité innée et l’immunité spécifique.
- difficultés à son enseignement: La salle ou le laboratoire n’est pas équipé d’un accès internet.
- Absence du matériel (ordinateurs, maquettes) dans la salle.
- Difficulté de se débarrasser de la conception guerrière de l’immunité
Aides et astuces
- Un cadre médical en classe pour expliquer aux élèves la vaccination et la sérothérapie/ Visite à l’hôpital régional pour prendre une idée sur la vaccination.
- Visite à l’hôpital régional pour prendre une idée sur la vaccination./ Visite à l’institut Pasteur pour observer comment on prépare les vaccins
Bibliographie
- Sponsors Education
- Immunité spécifique
- Fiches didactiques
- Biologie (Concepts)
- Immunologie (Concepts)
- Anatomie (Concepts)
- Microbiologie (Concepts)
- Médecine (Concepts)
- Immunothérapie (Concepts)
- Immunopathologie (Concepts)
- Sciences de la vie et de la terre (Concepts)
- Génétique (Concepts)
- Immunité+spécifique
- Immunité+spécifique (Concepts)
- Fiche conceptuelle didactique