Différences entre versions de « Environnement »

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* '''Sauvé, 1997''':" L'environnement est considéré comme l'ensemble systémique des aspects biophysiques du milieu de vie, en  interrelation avec les composantes socioculturelles, qui interagissent avec les êtres vivants du milieu " (Sauvé, 1997).
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{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}}
  
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Définitions à travers des sites Internet du concept "Environnement"
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= {{Widget:Traduction-Fiche}} =
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* [[Environnement -Wikipedia]]
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<!-- ***********************************************************************-->
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<!-- *************** Début Fiche Didactique Traduction**********************-->
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{{Fiche Didactique Traduction <!---------------------------------------------->
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<!--Mettez le concept principal et ses éventuelles traductions --------------->
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|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction-->
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<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
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<!-- ****************** Commercez les modifications ************************-->
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[[{{FULLPAGENAME}}]] (Français)
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/ [[Concept en Anglais]]  (Anglais)
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/ [[Concept en Arabe]] (Arabe)
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}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* -->
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= {{Widget:Definition-Fiche}} =
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== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
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<!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
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{{Fiche-Disciplines-Thématiques <!----------------------------------------------------------------------->
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<!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->
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<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
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<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************-->
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|Domaine-Discipline-Thématique-1= Ecologie                         
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|Domaine-Discipline-Thématique-2= Biologie
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|Domaine-Discipline-Thématique-3= Physique
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|Domaine-Discipline-Thématique-4= Chimie
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|Domaine-Discipline-Thématique-5= Mathématiques
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|Domaine-Discipline-Thématique-6= Sociologie
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|Domaine-Discipline-Thématique-7= Géographie
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|Domaine-Discipline-Thématique-8= Politique
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|Domaine-Discipline-Thématique-9= Climatologie
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|Domaine-Discipline-Thématique-10= Education au développement durable
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|Domaine-Discipline-Thématique-11= Education à l'environnement
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|Domaine-Discipline-Thématique-12= Education à la santé
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}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
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== {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} ==
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<!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
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{{Fiche Didactique Definition <!-------------------------------------->
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<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)            -->
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<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées -->
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|Définition= <!-- Ne pas Modifier  -->
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<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
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* L'environnement est l'ensemble, dans le temps et dans l’espace, des éléments (vivants ou non vivants) et des conditions qui constituent le voisinage d'un objet ou d'un être vivant (ou d'une population) et qui sont susceptibles d'interagir avec lui directement ou indirectement,  de façon immédiates ou à long terme.
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<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
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<!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* -->
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<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
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|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
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<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
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'''Etymologie''' : du préfixe grec '''en''', '''dans''', et du latin '''virare''', virer, tourner, venant du grec '''gyros''', cercle, tour.
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{{@}} '''Définitions selon certains auteurs'''
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L'environnement est considéré comme:
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* L'ensemble systémique des aspects biophysiques du milieu de vie, en  interrelation avec les composantes socioculturelles, qui interagissent avec les êtres vivants du milieu '''(Sauvé, 1997)'''.
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* Un ensemble, dans le temps et dans l’espace, des facteurs biotiques et abiotiques susceptibles d’avoir des conséquences directes ou indirectes, immédiates ou à long terme, et d’exercer des pressions de sélections sur les organismes vivants '''(Quirion, Pierre et Philppe Bourbeau).'''
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* Un ensemble, à un moment donné, des conditions physiques, chimiques et biologiques qui régissent la vie d’un organisme, d’une population '''(Parent, Sylvain, 1990)'''.
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* Un ensemble, à un moment donné, des conditions physiques, chimiques et biologiques ainsi que des facteurs sociaux qui régissent la vie de l’homme '''(Parent, Sylvain, 1990)'''.
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* Un ensemble d'agents physiques, chimiques et biologiques et des facteurs sociaux susceptibles d'avoir un effet direct ou indirect, immédiat ou à long terme sur les être vivants et les activités humaines '''(Jolivet, Marcel et Alain Paré, 1993)'''.
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* Une notion élargie. Il ne s’agit plus seulement de considérer la dimension biophysique de l’environnement, mais d’intégrer également l’aspect socioculturel '''(BAPE, 1998)'''.
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{{@}} '''Evolution du concept'''
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* Depuis les années 1970 le terme environnement est utilisé pour désigner le contexte écologique global, c'est-à-dire l'ensemble des conditions physiques, chimiques, biologiques climatiques, géographiques et culturelles au sein desquelles se développent les organismes vivants, et les êtres humains en particulier. L'environnement inclut donc l'air, la terre, l'eau, les ressources naturelles, la flore, la faune, les hommes et leurs interactions sociales.
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* Les mouvements pacifistes et écologistes ont permis de faire prendre conscience à de plus en plus de personnes que l'exploitation excessive des ressources naturelles de la Terre faisait courir à l'espèce humaine un danger à long terme. La protection de l'environnement est devenue progressivement une préoccupation pour les hommes politiques.
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* Définition anthropocentrée : Ensemble d'éléments physiques, chimiques et biologiques, en interaction avec des facteurs géographiques, économiques et sociaux, qui est susceptible d'influer sur les organismes vivants, en particulier sur le bien-être, la santé ainsi que sur les activités de l'être humain, et qui peut, réciproquement, être influencé par celles-ci.
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'''Note''' : Le présent concept a trait aux relations complexes qui existent entre la nature et les sociétés. Le concept d'« environnement » est encore en mutation et continue de se préciser à mesure que la notion du développement durable s'étend et s'implante dans toutes les sphères de l'activité humaine.
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'''Note linguistique''' : Le terme environnement est surtout employé, de nos jours, avec des sens qui ont apparemment subi l'influence de l'anglais et qui sont dorénavant intégrés au français. Environnement s'emploie également comme synonyme de milieu naturel, dans le domaine de l'écologie. Cependant, environnement et écologie ne sont pas synonymes. En effet, le terme écologie ne désigne pas un ensemble d'éléments, mais plutôt l'ensemble des relations que des éléments (en l'occurrence, les organismes vivants) peuvent avoir entre eux et avec leur milieu de vie, ainsi que la science qui étudie ces relations.
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}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
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== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
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<!-- ************************* Début ****************************** -->
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{{Fiche Didactique Media <!------------------------------------------->
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<!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images-->
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<!--Remplacez et adaptez le mode, les images, formats et les Titres -->
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|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier--------------------------------->
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<!-- ************* Commercez les modifications *********************-->
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<!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"-->
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<!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover">                             
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<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
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Image:Definition-graphique-concept1.png|Titre de Votre Image 1
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Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2
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Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
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</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************-->
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<!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************-->
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|Video=<!-- Ne pas Modifier  --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos-------------------------------------------------------->
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<!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo>
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/ WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> ----->
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<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> -->
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<!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées --------------------------------------------------------------------------->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
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<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
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<youtube width="220" height="220">iIlCg439eHQ</youtube>
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<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
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}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
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= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
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<!-- ****************************************************************************-->
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{{Fiche Didactique Mots-clés<!--------- Début du script Mots-Clés ----------------->
 +
<!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->
 +
<!--(du plus important au moins important), Première lettre en majuscule        -->
 +
<!--AJOUTEZ (jusqu'à 100 Mots-Clés) OU SUPPRIMEZ LES LIGNES NON UTILISÉES        -->
 +
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
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|Mot-Clé-1= Milieu de vie
 +
|Mot-Clé-2= Ecosystème
 +
|Mot-Clé-3= Biosphère
 +
|Mot-Clé-4= Biotope
 +
|Mot-Clé-5= Facteurs abiotiques
 +
|Mot-Clé-6= Pollution
 +
|Mot-Clé-7= Environnement terrestre
 +
|Mot-Clé-8= Environnement aquatique
 +
|Mot-Clé-9= Environnement aérien
 +
|Mot-Clé-10= Protection de l'environnement
 +
 
 +
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************-->
 +
 
 +
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
 +
 
 +
 
 +
<!-- *************** Début Fiche Didactique Explicitations ***************** -->
 +
{{Fiche Didactique Explicitations <!------------------------------------------->
 +
<!-- Explicitations et Approfondissements à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
 +
|Exemples-Applications-Utilisations= <!---------------------------------------->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
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* L'environnement est constitué à la fois des êtres vivants existant dans le milieu naturel et des éléments non vivants qui le composent, comme le sol, l'eau, l'atmosphère, le climat, l'ensemble définissant un écosystème. A l'échelle de la Terre, on parle d'écosphère.
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}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
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= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
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 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 +
{{Fiche Didactique Conceptions <!---------------------------------------------->
 +
<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées -->
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|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-------------------------------->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées------------>
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<!-- ****************** Commercez les modifications *************************-->
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 +
* Confusion entre [[....... et ........]]
 +
* Confusion entre [[....... et ........]]
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* Erreur fréquente: ....................
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}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
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= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
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 +
<!-- ********** Début Fiche Didactique Questions ******************-->
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{{Fiche Didactique Questions <!-------------------------------------->
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<!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept -->
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|Questions Possibles= <!--------------------------------------------->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées-->
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<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
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 +
* [[.................. ?]]
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* [[.................. ?]]
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* [[.................. ?]]
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}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
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= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
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== {{Widget:Idées ou Réflexions liées à son enseignement-Fiche}} ==
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<!-- ************** Début Fiche Didactique Idées-Enseignement ******************-->
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{{Fiche Didactique Idées-Enseignement <!------------------------------------------>
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<!-- Espace de réflexions et d'idées pour l'Enseignement lié à cette thématique -->
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|Idées-Enseignement= <!-- ----------------------------------------------------  -->
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<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
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<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
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* ..................                                               
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:* .................
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}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
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== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
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<!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement ****************-->
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{{Fiche Didactique Astuces-Enseignement <!---------------------------------------->
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<!-- Espace d'astuces et d'aides pour l'Enseignement lié à cette thématique    -->
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|Astuces-Enseignement= <!--------------------------------------------------------->
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<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
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<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
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* ..................                                               
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}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
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== {{Widget:Education: Liens, sites et portails-Fiche}} ==
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<!-- ********* Début Liens Education ***************************-->
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{{Fiche Didactique Liens Education <!----------------------------->
 +
<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
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|Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées-->
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<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
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{{@}} Mots Clés - Termes associés
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* [[:Catégorie: Environnement (Concepts)| Concepts liés à l'environnement]]
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* [[Environnement (FranceTerme)]]: Terminologie associées à l'environnement
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{{@}} Définitions à travers des sites Internet =
 
* [[Environnement-linternaute]]
 
* [[Environnement-linternaute]]
  
 +
{{@}} Files Rss =
 +
* France terminologie : Liste des termes du domaine Environnement
 +
http://franceterme.culture.fr/FranceTerme/rss/domaine.xml?DOMAINE=Environnement
 +
 +
{{@}} Dictionnaire environnement
 +
https://www.actu-environnement.com/ae/dictionnaire_environnement/definition.php4
 +
 +
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** -->
 +
 +
= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
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 +
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement *********-->
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{{Fiche Didactique Bibliographie <!---------------------------------------->
 +
<!-- Espace bibliographique pour l'Enseignement lié à cette thématique  -->
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|Bibliographie= <!--------------------------------------------------------->
 +
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées  ----->
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<!-- ****************** Commercez les modifications *********************-->
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* Québec. 1998. Projet de construction d’une centrale hydroélectrique aux chutes de la Chaudière : Rapport d’enquête et d’audiences publiques,  Bureau d’audiences publiques sur l’environnement: Québec, 134 p.
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* Jolivet, Marcel et Alain Paré.1993. "L'environnement: un champ de recherche en formation", Natures-Société-Sociétés, Vol 1, numéro 1, 6-24 p.
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* Parent, Sylvain. 1990. Dictionnaire des sciences de l'environnement. Broquet: Québec, 748 p.
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* Quirion, Pierre et Philppe Bourbeau. Sans date. Lexique des sciences biologiques. Coop Comptoire Sciences. Université Laval: Québec, 733p.
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}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** -->
  
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[[Catégorie: Physique (Concepts)]]
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{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}}
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[[Catégorie: Ecologie (Concepts)]]
 
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[[Catégorie: Ecosystème (Concepts)]]
 
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[[Catégorie: Biologie (Concepts)]]
 
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[[Catégorie: Environnement (Concepts)]]
 
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[[Catégorie: Développement durable (Concepts)]]
 

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Environnement (Français) / Concept en Anglais (Anglais) / Concept en Arabe (Arabe)

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More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite

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  • L'environnement est l'ensemble, dans le temps et dans l’espace, des éléments (vivants ou non vivants) et des conditions qui constituent le voisinage d'un objet ou d'un être vivant (ou d'une population) et qui sont susceptibles d'interagir avec lui directement ou indirectement, de façon immédiates ou à long terme.


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Etymologie : du préfixe grec en, dans, et du latin virare, virer, tourner, venant du grec gyros, cercle, tour.


Blue-circle-target.png Définitions selon certains auteurs L'environnement est considéré comme:

  • L'ensemble systémique des aspects biophysiques du milieu de vie, en interrelation avec les composantes socioculturelles, qui interagissent avec les êtres vivants du milieu (Sauvé, 1997).
  • Un ensemble, dans le temps et dans l’espace, des facteurs biotiques et abiotiques susceptibles d’avoir des conséquences directes ou indirectes, immédiates ou à long terme, et d’exercer des pressions de sélections sur les organismes vivants (Quirion, Pierre et Philppe Bourbeau).
  • Un ensemble, à un moment donné, des conditions physiques, chimiques et biologiques qui régissent la vie d’un organisme, d’une population (Parent, Sylvain, 1990).
  • Un ensemble, à un moment donné, des conditions physiques, chimiques et biologiques ainsi que des facteurs sociaux qui régissent la vie de l’homme (Parent, Sylvain, 1990).
  • Un ensemble d'agents physiques, chimiques et biologiques et des facteurs sociaux susceptibles d'avoir un effet direct ou indirect, immédiat ou à long terme sur les être vivants et les activités humaines (Jolivet, Marcel et Alain Paré, 1993).
  • Une notion élargie. Il ne s’agit plus seulement de considérer la dimension biophysique de l’environnement, mais d’intégrer également l’aspect socioculturel (BAPE, 1998).


Blue-circle-target.png Evolution du concept

  • Depuis les années 1970 le terme environnement est utilisé pour désigner le contexte écologique global, c'est-à-dire l'ensemble des conditions physiques, chimiques, biologiques climatiques, géographiques et culturelles au sein desquelles se développent les organismes vivants, et les êtres humains en particulier. L'environnement inclut donc l'air, la terre, l'eau, les ressources naturelles, la flore, la faune, les hommes et leurs interactions sociales.
  • Les mouvements pacifistes et écologistes ont permis de faire prendre conscience à de plus en plus de personnes que l'exploitation excessive des ressources naturelles de la Terre faisait courir à l'espèce humaine un danger à long terme. La protection de l'environnement est devenue progressivement une préoccupation pour les hommes politiques.
  • Définition anthropocentrée : Ensemble d'éléments physiques, chimiques et biologiques, en interaction avec des facteurs géographiques, économiques et sociaux, qui est susceptible d'influer sur les organismes vivants, en particulier sur le bien-être, la santé ainsi que sur les activités de l'être humain, et qui peut, réciproquement, être influencé par celles-ci.
Note : Le présent concept a trait aux relations complexes qui existent entre la nature et les sociétés. Le concept d'« environnement » est encore en mutation et continue de se préciser à mesure que la notion du développement durable s'étend et s'implante dans toutes les sphères de l'activité humaine.

Note linguistique : Le terme environnement est surtout employé, de nos jours, avec des sens qui ont apparemment subi l'influence de l'anglais et qui sont dorénavant intégrés au français. Environnement s'emploie également comme synonyme de milieu naturel, dans le domaine de l'écologie. Cependant, environnement et écologie ne sont pas synonymes. En effet, le terme écologie ne désigne pas un ensemble d'éléments, mais plutôt l'ensemble des relations que des éléments (en l'occurrence, les organismes vivants) peuvent avoir entre eux et avec leur milieu de vie, ainsi que la science qui étudie ces relations.

More-didaquest.png Environnement - Historique (+)


Définition graphique

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  • Titre de Votre Image 1

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{{{AutresMedias}}}


Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Environnement - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • L'environnement est constitué à la fois des êtres vivants existant dans le milieu naturel et des éléments non vivants qui le composent, comme le sol, l'eau, l'atmosphère, le climat, l'ensemble définissant un écosystème. A l'échelle de la Terre, on parle d'écosphère.

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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

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Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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  • ..................
  • .................
  • ..................
  • .................

(+)



Aides et astuces

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  • ..................
  • .................
  • ..................
  • .................



Education: Autres liens, sites ou portails

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Blue-circle-target.png Mots Clés - Termes associés


Blue-circle-target.png Définitions à travers des sites Internet =


Blue-circle-target.png Files Rss =

  • France terminologie : Liste des termes du domaine Environnement

http://franceterme.culture.fr/FranceTerme/rss/domaine.xml?DOMAINE=Environnement


Blue-circle-target.png Dictionnaire environnement https://www.actu-environnement.com/ae/dictionnaire_environnement/definition.php4




Puce-didaquest.png Bibliographie

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Pour citer cette page: ([1]) 

ABROUGUI, M & al, 2020. Environnement. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Environnement>, consulté le 21, novembre, 2024
  • Québec. 1998. Projet de construction d’une centrale hydroélectrique aux chutes de la Chaudière : Rapport d’enquête et d’audiences publiques, Bureau d’audiences publiques sur l’environnement: Québec, 134 p.
  • Jolivet, Marcel et Alain Paré.1993. "L'environnement: un champ de recherche en formation", Natures-Société-Sociétés, Vol 1, numéro 1, 6-24 p.
  • Parent, Sylvain. 1990. Dictionnaire des sciences de l'environnement. Broquet: Québec, 748 p.
  • Quirion, Pierre et Philppe Bourbeau. Sans date. Lexique des sciences biologiques. Coop Comptoire Sciences. Université Laval: Québec, 733p.


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