Différences entre versions de « S3 »
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche(32 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées) | |||
Ligne 12 : | Ligne 12 : | ||
[[{{matière}}]] (Français) | [[{{matière}}]] (Français) | ||
− | / [[ | + | / [[material]] (Anglais) |
− | / [[ | + | / [[المواد]] (Arabe) |
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* --> | }}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* --> | ||
Ligne 26 : | Ligne 26 : | ||
<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************--> | <!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************--> | ||
− | |Domaine-Discipline-Thématique-1= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-1= Scientifique |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-2= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-2= Physique |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-3= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-3= Matériaux |
|Domaine-Discipline-Thématique-4= | |Domaine-Discipline-Thématique-4= | ||
|Domaine-Discipline-Thématique-5= | |Domaine-Discipline-Thématique-5= | ||
Ligne 36 : | Ligne 36 : | ||
|Domaine-Discipline-Thématique-9= | |Domaine-Discipline-Thématique-9= | ||
|Domaine-Discipline-Thématique-10= | |Domaine-Discipline-Thématique-10= | ||
− | |||
}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************--> | }}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************--> | ||
Ligne 48 : | Ligne 47 : | ||
|Définition= <!-- Ne pas Modifier --> | |Définition= <!-- Ne pas Modifier --> | ||
<!-- *************** Commercez les modifications *******************--> | <!-- *************** Commercez les modifications *******************--> | ||
− | On désigne par le terme de matière tout ce qui compose les corps qui nous entourent, tout ce qui a une masse et un volume. | + | * On désigne par le terme de matière tout ce qui compose les corps qui nous entourent, tout ce qui a une masse et un volume. |
+ | *En physique, la matière est ce qui compose tout corps ayant une réalité tangible. ... Réciproquement, en physique, tout ce qui a une masse est de la matière. La matière ordinaire qui nous entoure est formée de baryons et constitue la matière baryonique. | ||
+ | <!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** --> | ||
+ | <!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* --> | ||
+ | <!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... --> | ||
+ | |Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier --> | ||
+ | <!-- ****************** Commercez les modifications ****************--> | ||
+ | *La matière est partout présente autour de nous. Elle est constituée d'atomes, eux-mêmes construits à partir de « briques plus petites », appelées particules élémentaires. L'origine de la matière présente sur Terre et dans l'Univers est expliquée aujourd'hui par le modèle du Big Bang. | ||
+ | *La matière est composée d'atomes, eux-mêmes composés d'électrons tournants autour d'un noyau. Toute matière est formée de briques élémentaires, ces briques étant des atomes purs ou des molécules aux formes très différentes : sphérique, allongée ou encore biscornue. | ||
+ | *La matière peut exister sous trois états différents : solide, liquide et gazeux. L'état sous lequel se trouve la matière dépend de deux paramètres : la température et la pression. | ||
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> | ||
Ligne 63 : | Ligne 71 : | ||
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | <!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | ||
− | Image: | + | Image:Image-matiere_1975.ing.jpg|image-matiere-1 |
− | Image: | + | Image:Image-matiere-2.png|image-matiere-2 |
− | Image: | + | Image:Image-matiere-3.gif|image-matiere-3 |
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************--> | </gallery><!-- ************** Fin modification images***************************--> | ||
Ligne 76 : | Ligne 84 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> | ||
− | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">watch?v=16TAR3rji5E</youtube> |
− | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">watch?v=UQ-cVXzBnPY</youtube> |
− | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">v=J6-EEsJy84M</youtube> |
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************--> | }}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************--> | ||
Ligne 91 : | Ligne 99 : | ||
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés ---------------------> | <!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés ---------------------> | ||
− | |Mot-Clé-1= | + | |Mot-Clé-1= Cellules |
− | |Mot-Clé-2= | + | |Mot-Clé-2= Atomes |
− | |Mot-Clé-3= | + | |Mot-Clé-3= Noyaux |
− | |Mot-Clé-4= | + | |Mot-Clé-4= Solide |
− | |Mot-Clé-5= | + | |Mot-Clé-5= Liquide |
− | |Mot-Clé-6= | + | |Mot-Clé-6= Gaz |
− | |Mot-Clé-7= | + | |Mot-Clé-7= Membrane |
− | |Mot-Clé-8= | + | |Mot-Clé-8= Organique |
− | |Mot-Clé-9= | + | |Mot-Clé-9= Azotée |
|Mot-Clé-10= | |Mot-Clé-10= | ||
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************--> | }}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************--> | ||
− | |||
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} = | = {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} = | ||
Ligne 124 : | Ligne 131 : | ||
................................................................................ | ................................................................................ | ||
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> | }}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> | ||
− | |||
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} = | = {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} = | ||
Ligne 151 : | Ligne 157 : | ||
<!-- ************ Commercez les modifications *********************--> | <!-- ************ Commercez les modifications *********************--> | ||
− | * [[ | + | * [[Qui’ est-ce que la matière ]]? |
− | * [[ | + | * [[Comment c’est créé la matière ]]? |
− | * [[ | + | * [[Quelle est la composition de la matière ]]? |
+ | * [[Quels sont les différents états physiques ]]? | ||
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> |
Version actuelle datée du 17 janvier 2021 à 19:51
Votre Publicité sur le Réseau |
Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- On désigne par le terme de matière tout ce qui compose les corps qui nous entourent, tout ce qui a une masse et un volume.
- En physique, la matière est ce qui compose tout corps ayant une réalité tangible. ... Réciproquement, en physique, tout ce qui a une masse est de la matière. La matière ordinaire qui nous entoure est formée de baryons et constitue la matière baryonique.
|
S3 - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
S3 - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre ....... - ........
- Confusion entre ....... - ........
- Erreur fréquente: ....................
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: ([1])
ABROUGUI, M & al, 2021. S3. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/S3>, consulté le 21, novembre, 2024
- ..................
- ..................
- ..................
- ..................