Différences entre versions de « Scratch 3 »
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* Scratch est un logiciel simple à prendre en main et l'initiation est ludique afin de faire découvrir aux élèves l'algorithmique avec des créations d'algorithmes, de jeux vidéos, des figures dynamiques et plein d'autres choses. | * Scratch est un logiciel simple à prendre en main et l'initiation est ludique afin de faire découvrir aux élèves l'algorithmique avec des créations d'algorithmes, de jeux vidéos, des figures dynamiques et plein d'autres choses. | ||
| − | * Scratch 3.0 est la 3ème et actuellement la dernière version majeure de Scratch, qui succède à Scratch 2.0. | + | * Scratch 3.0 est la 3ème et actuellement la dernière version majeure de Scratch, qui succède à Scratch 2.0. Scratch 3 présente certaines améliorations par rapport à la version précédente Scratch 2: un format vecteur des lutins plus performant permettant de créer de nouveaux costumes à partir de morceaux de costumes existants ( article bientôt disponible sur ce sujet); la possibilité de restaurer un lutin ou un programme effacé par erreur; de nouvelles extensions pour s’initier à la robotique. |
* Cette version, totalement recréée avec les dernières technologies disponibles (HTML5 et Javascript). | * Cette version, totalement recréée avec les dernières technologies disponibles (HTML5 et Javascript). | ||
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* Ce logiciel permet aux élèves d’apprendre la pensée logique et les concepts de base de programmation à savoir, les boucles, les structures conditionnelles et la manipulation de variables. | * Ce logiciel permet aux élèves d’apprendre la pensée logique et les concepts de base de programmation à savoir, les boucles, les structures conditionnelles et la manipulation de variables. | ||
* Le fameux langage de programmation visuelle Scratch arbore un tout nouveau look, avec une interface graphique plus intuitive dans laquelle il est plus facile de naviguer. La principale nouvelle de cette version 3 est sa compatibilité avec les tablettes, ce qui offre un environnement supplémentaire et ouvre de nouvelles possibilités aux enfants qui n'ont pas forcément accès à un ordinateur. | * Le fameux langage de programmation visuelle Scratch arbore un tout nouveau look, avec une interface graphique plus intuitive dans laquelle il est plus facile de naviguer. La principale nouvelle de cette version 3 est sa compatibilité avec les tablettes, ce qui offre un environnement supplémentaire et ouvre de nouvelles possibilités aux enfants qui n'ont pas forcément accès à un ordinateur. | ||
Version du 27 avril 2021 à 03:06
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- Scratch est un logiciel simple à prendre en main et l'initiation est ludique afin de faire découvrir aux élèves l'algorithmique avec des créations d'algorithmes, de jeux vidéos, des figures dynamiques et plein d'autres choses.
- Scratch 3.0 est la 3ème et actuellement la dernière version majeure de Scratch, qui succède à Scratch 2.0. Scratch 3 présente certaines améliorations par rapport à la version précédente Scratch 2: un format vecteur des lutins plus performant permettant de créer de nouveaux costumes à partir de morceaux de costumes existants ( article bientôt disponible sur ce sujet); la possibilité de restaurer un lutin ou un programme effacé par erreur; de nouvelles extensions pour s’initier à la robotique.
- Cette version, totalement recréée avec les dernières technologies disponibles (HTML5 et Javascript).
- Ce logiciel permet aux élèves d’apprendre la pensée logique et les concepts de base de programmation à savoir, les boucles, les structures conditionnelles et la manipulation de variables.
- Le fameux langage de programmation visuelle Scratch arbore un tout nouveau look, avec une interface graphique plus intuitive dans laquelle il est plus facile de naviguer. La principale nouvelle de cette version 3 est sa compatibilité avec les tablettes, ce qui offre un environnement supplémentaire et ouvre de nouvelles possibilités aux enfants qui n'ont pas forcément accès à un ordinateur.
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Bibliographie
Pour citer cette page: (3)
ABROUGUI, M & al, 2021. Scratch 3. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Scratch_3>, consulté le 2, juin, 2024
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