Différences entre versions de « Bactérie »
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| − | |Domaine, Discipline, Thématique 9= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 9= Biologie cellulaire |
| − | |Domaine, Discipline, Thématique 10= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 10= Biologie moléculaire |
| + | |Domaine, Discipline, Thématique 11= Pharmacologie | ||
| + | |Domaine, Discipline, Thématique 12= Histoire | ||
| + | |Domaine, Discipline, Thématique 13= Physiologie | ||
| + | |Domaine, Discipline, Thématique 14= Génetique | ||
| + | |Domaine, Discipline, Thématique 15= Education à la santé | ||
| + | |Domaine, Discipline, Thématique 16= Education à l'environnement | ||
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| − | *.. | + | *La bactérie est un organisme unicellulaire bactérien appartenant au domaine Bacteria, sa taille est de quelques micromètres de diamètre. Les bactéries sont indispensables à la vie sur Terre et elles se comptent par milliards dans tous les écosystèmes de tous les biomes. La bactériologie étudie les bactéries, y compris dans l'eau du robinet pour en vérifier sa potabilité. |
| − | + | *La bactérie, une cellule bactérienne du domaine Bacteria, nomme en terme général les microbes unicellulaires de forme allongée (bacilles) ou sphériques (coques). | |
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| − | * | + | *Les Bactéries sont des organismes unicellulaires microscopiques se distinguant des autres protistes par un certain nombre de caractères cytophysiologiques essentiels: absence de mitochondries intracytoplasmiques, appareil nucléaire différent dans sa structure, sans membrane nucléaire, et dans sa physiologie, sans mitose. |
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| − | . | + | Il y a présence dans la paroi de l'acide diaminopimélique, mais absence chez les plantes et les animaux (sauf chez les cyanobactéries). Les mucopolysaccharides pariétaux diffèrent et il y a absence de cellulose (sauf chez Acetobacter xylinum) et de chitine |
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| − | * | + | *La cellule bactérienne comprend obligatoirement un cytoplasme avec des inclusions, un appareil nucléaire, une membrane de nature cytoplasmique, dite membrane cytoplasmique, une paroi et, facultativement, une spore thermorésistante, des cils, une capsule, et dans certains groupes, des organites de reproduction tels que conidies, microcystes et corpuscules reproducteurs. |
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| − | *. | + | *Mise à part leur utilité dans la fermentation de produits alimentaires, qui remonte à l'ère préhistorique, les Hommes se servent à leur profit des propriétés bactériennes. |
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| − | + | Par leurs capacités à survivre dans les différents milieux et exploiter de très nombreuses ressources, on fait appel à leurs services pour dépolluer des zones dégradées. | |
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| − | + | Leurs propriétés pathogènes sont exploitées dans l'agriculture, pour protéger les plantes des agresseurs extérieurs. L'un des exemples célèbres est la bactérie Bacillus thuringiensis, capable de produire une protéine dite Bt, nocive pour certaines espèces d'insectes. L'industrie s'est d'ailleurs emparée de cette faculté et a développé du maïs OGM Bt pour protéger la céréale de la pyrale du maïs. | |
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| − | + | Elles-mêmes sont parfois génétiquement modifiées dans l'intérêt pharmaceutique. Ainsi, lorsqu'on leur injecte certains gènes, elles synthétisent des molécules d'intérêt thérapeutique, comme l'insuline pour les personnes diabétiques. | |
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| + | Les bactéries servent également la science. Les biologistes les étudient pour comprendre certains mécanismes métaboliques et génétiques. La bactérie Escherichia coli, unicellulaire vivant dans nos intestins, est un modèle de choix que les scientifiques savent exploiter. | ||
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| − | * [[ | + | * [[ Comment les bactéries se multiplient ?]] |
| − | * [[ | + | * [[Quelle est la différence entre un virus et une bactérie ?]] |
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* '''URL''' : | * '''URL''' : | ||
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| − | :* | + | :* [[bactérie-cosmovisions]] |
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== Idées ou Difficultés liées à son enseignement == | == Idées ou Difficultés liées à son enseignement == | ||
| − | * | + | * Difficultés liées à l'enseignement de la classification |
| − | * | + | * Difficultés liées à l'imagination d'un monde invisible par les élèves |
| − | * | + | * Réalisation des expériences d'observations microscopiques |
| + | * | ||
== Aides et astuces == | == Aides et astuces == | ||
| − | * | + | * créer un tableau comparative entre les bactéries et les autres micro-organismes |
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| − | * | + | *Encyclopédie |
| − | * | + | * Doctissimo |
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Version actuelle datée du 5 février 2024 à 16:00
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Traduction
Bactérie (Français) / Bacteria (Anglais) / بكتيريا جرثوم (Arabe) / Bacteria (Espagnol) / Bactéria (Portugais) / Бактерия (Russe) / Batterio (Italien) / Bakterie (Allemand) / 细菌 (Chinois Mandarin) / बैक्टीरिया (Hindi) / 細菌 (Japonais) / ব্যাকটেরিয়া (Bengali) / Bakteria (Polonais) / Бактерія (Ukrainien) / Бактерія (Biélorusse) / Bakterija (Croate) / Bakterija (Serbe) / Bakterie (Tchèque) / Bakterie (Slovaque) / Bakterie (Danois) / Bakterie (Norvégien) / Bakterie (Suédois) / Bakterie (Finnois) / Бактерија (Macédonien) / Bakterie (Néerlandais) / Bakterie (Estonien) / Bakterie (Letton) / Bakterie (Lituanien) / Bakterie (Hongrois) / Бактерија (Monténégrin) / Бактерија (Slovène) / Bakterie (Bulgare) / Bakterie (Roumain) / Bakterie (Grec) / Bakteri (Turc) / Bakteri (Albanais) / Bakterie (Catalan) / Bakterie (Basque) / Bakterie (Galicien) / Bakterie (Occitan) / Bakterie (Aragonais) / Bakterie (Asturien) / Bakterie (Espéranto) / Bakterie (Latin)
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Définition écrite
- La bactérie est un organisme unicellulaire bactérien appartenant au domaine Bacteria, sa taille est de quelques micromètres de diamètre. Les bactéries sont indispensables à la vie sur Terre et elles se comptent par milliards dans tous les écosystèmes de tous les biomes. La bactériologie étudie les bactéries, y compris dans l'eau du robinet pour en vérifier sa potabilité.
- La bactérie, une cellule bactérienne du domaine Bacteria, nomme en terme général les microbes unicellulaires de forme allongée (bacilles) ou sphériques (coques).
Il y a présence dans la paroi de l'acide diaminopimélique, mais absence chez les plantes et les animaux (sauf chez les cyanobactéries). Les mucopolysaccharides pariétaux diffèrent et il y a absence de cellulose (sauf chez Acetobacter xylinum) et de chitine
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Bactérie - Historique (+)
Définition graphique
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{{{AutresMedias}}}
Concepts ou notions associés
Exemples, applications, utilisations
Par leurs capacités à survivre dans les différents milieux et exploiter de très nombreuses ressources, on fait appel à leurs services pour dépolluer des zones dégradées. Leurs propriétés pathogènes sont exploitées dans l'agriculture, pour protéger les plantes des agresseurs extérieurs. L'un des exemples célèbres est la bactérie Bacillus thuringiensis, capable de produire une protéine dite Bt, nocive pour certaines espèces d'insectes. L'industrie s'est d'ailleurs emparée de cette faculté et a développé du maïs OGM Bt pour protéger la céréale de la pyrale du maïs. Elles-mêmes sont parfois génétiquement modifiées dans l'intérêt pharmaceutique. Ainsi, lorsqu'on leur injecte certains gènes, elles synthétisent des molécules d'intérêt thérapeutique, comme l'insuline pour les personnes diabétiques. Les bactéries servent également la science. Les biologistes les étudient pour comprendre certains mécanismes métaboliques et génétiques. La bactérie Escherichia coli, unicellulaire vivant dans nos intestins, est un modèle de choix que les scientifiques savent exploiter. |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre bactérie - cellule
- Confusion entre bactérie - virus
- microcentrisme: focalisation sur les micro organismes principalement les bactéries
- Tous les bactéries sont néfastes pour la santé.
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Education: Liens, sites et portails
Idées ou Difficultés liées à son enseignement
- Difficultés liées à l'enseignement de la classification
- Difficultés liées à l'imagination d'un monde invisible par les élèves
- Réalisation des expériences d'observations microscopiques
Aides et astuces
- créer un tableau comparative entre les bactéries et les autres micro-organismes
Bibliographie
- Encyclopédie
- Doctissimo
Catégories :
- Sponsors Education
- Bactérie
- Fiches didactiques
- Bactériologie (Concepts)
- Immunologie (Concepts)
- Biologie (Concepts)
- Microbiologie (Concepts)
- Agronomie (Concepts)
- Industrie (Concepts)
- Technologie (Concepts)
- Géologie (Concepts)
- Biologie cellulaire (Concepts)
- Biologie moléculaire (Concepts)
- Bactérie (Concepts)
- Fiche conceptuelle didactique
