Différences entre versions de « Anatomie »
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| − | |Domaine-Discipline-Thématique-1= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-1= Médecine |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-2= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-2= Biologie |
|Domaine-Discipline-Thématique-3= SVT | |Domaine-Discipline-Thématique-3= SVT | ||
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-4= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-4= Santé |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-5= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-5= Biologie animale |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-6= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-6= Biologie végétale |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-7= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-7= Biologie clinique |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-8= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-8= Botanique |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-9= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-9= Science biologique |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-10=Anatomie animale | + | |Domaine-Discipline-Thématique-10= Anatomie animale |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-11=Anatomie végétale | + | |Domaine-Discipline-Thématique-11= Anatomie végétale |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-12=Anatomie humaine | + | |Domaine-Discipline-Thématique-12= Anatomie humaine |
| + | |Domaine-Discipline-Thématique-13= Anatomie pathologique | ||
| + | |Domaine-Discipline-Thématique-14= Anatomie fonctionnelle | ||
| + | |Domaine-Discipline-Thématique-15= Anatomie radiologique | ||
| + | |Domaine-Discipline-Thématique-16= Anatomie artistique | ||
| + | |Domaine-Discipline-Thématique-17= Anatomie des mensurations | ||
| + | |Domaine-Discipline-Thématique-18= Anatomie du développement | ||
| + | |Domaine-Discipline-Thématique-19= Éducation à la santé | ||
| + | |Domaine-Discipline-Thématique-20= Cytologie | ||
| + | |Domaine-Discipline-Thématique-21= Zoologie | ||
| + | |Domaine-Discipline-Thématique-22= Radiobiologie | ||
| + | |Domaine-Discipline-Thématique-23= Science biologique | ||
| + | |Domaine-Discipline-Thématique-24= Science | ||
| + | |Domaine-Discipline-Thématique-25= Sciences vétérinaire | ||
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'''Définition de l'anatomie''' | '''Définition de l'anatomie''' | ||
| − | + | {{-}} L'anatomie est une science descriptive qui étudier la structure extérieure et intérieure des différents organes de leur parties et de leur relations des êtres vivants, s'intéresse également aux relations morphologiques et physiologiques des différents organes. | |
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*'''Bref historique''' | *'''Bref historique''' | ||
| − | -En fait son apparition a lieu en Égypte vers 500 avant Jésus-Christ. En effet les premières descriptions anatomiques médicales les plus anciennes attestées à ce jour apparaissent sur les papyrus(comme le papyrus Edwin Smith ou le papyrus Ebers, écrits aux alentours du xvie siècle av. J.-C.) constitués de papier de roseaux entre 3000 et 2500 avant notre ère. | + | {{-}}En fait son apparition a lieu en Égypte vers 500 avant Jésus-Christ. En effet les premières descriptions anatomiques médicales les plus anciennes attestées à ce jour apparaissent sur les papyrus(comme le papyrus Edwin Smith ou le papyrus Ebers, écrits aux alentours du xvie siècle av. J.-C.) constitués de papier de roseaux entre 3000 et 2500 avant notre ère. |
| − | -C'est seulement chez les Grecs qu'on commence à entrevoir le goût des études anatomiques vers le milieu du VIe siècle avant J.-C., paraît être le premier qui ait disséqué, mais seulement des animaux, c'est-à-dire que l'anatomie humaine a été précédée par celle des animaux: moins de cent ans après, pendant le Ve siècle brille le grand nom d'Hippocrate, se livrent à des dissections sur les animaux et font des découvertes importantes. Hippocrate est le père de la médecine aurait disséqué des cadavres humains. | + | |
| − | + | {{-}}C'est seulement chez les Grecs qu'on commence à entrevoir le goût des études anatomiques vers le milieu du VIe siècle avant J.-C., paraît être le premier qui ait disséqué, mais seulement des animaux, c'est-à-dire que l'anatomie humaine a été précédée par celle des animaux: moins de cent ans après, pendant le Ve siècle brille le grand nom d'Hippocrate, se livrent à des dissections sur les animaux et font des découvertes importantes. Hippocrate est le père de la médecine aurait disséqué des cadavres humains. | |
| − | -Par la suite les premiers à avoir pratiqué la dissection sont Hérophile et Galien au IIe siècle et au IIIe siècle. | + | |
| + | {{-}} Ensuite Aristote, entre 384 et 322 avant Jésus-Christ, invente le mot anatomie à partir d'un terme grec signifiant incision ou dissection : antome. | ||
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| + | {{-}}Par la suite les premiers à avoir pratiqué la dissection sont Hérophile et Galien au IIe siècle et au IIIe siècle. | ||
Ce n'est qu'à partir du XVIe siècle que l'anatomie connaît un regain d'intérêt avec le médecin hollandais André Vésale véritable premier anatomiste de l'histoire de la médecine moderne. Son livre : De Humani en est le témoin. | Ce n'est qu'à partir du XVIe siècle que l'anatomie connaît un regain d'intérêt avec le médecin hollandais André Vésale véritable premier anatomiste de l'histoire de la médecine moderne. Son livre : De Humani en est le témoin. | ||
Peu à peu l'anatomie est enseignée aux étudiants de façon plus sérieuse. | Peu à peu l'anatomie est enseignée aux étudiants de façon plus sérieuse. | ||
Ainsi Hieronymus Fabricus (1537-1619) sera l'initiateur de la construction d'un des premiers amphithéâtres qui va permettre l'enseignement de l'anatomie : l'amphithéâtre anatomique de Padoue. | Ainsi Hieronymus Fabricus (1537-1619) sera l'initiateur de la construction d'un des premiers amphithéâtres qui va permettre l'enseignement de l'anatomie : l'amphithéâtre anatomique de Padoue. | ||
| − | C'est sans doute William Harvey qui, à travers la publication du livre Exercitatio Anatomica en 1628, crée l'événement anatomique majeur de l'histoire de l'anatomie en général, en décrivant les mouvements du | + | {{-}}C'est sans doute William Harvey qui, à travers la publication du livre Exercitatio Anatomica en 1628, crée l'événement anatomique majeur de l'histoire de l'anatomie en général, en décrivant les mouvements du cœur et la circulation du sang chez les animaux. |
Grâce aux lois votées en Europe au au XIXe siècle, autorisant la mise à disposition légale de cadavres, l'anatomie a réellement pu percé et être enseignée efficacement. | Grâce aux lois votées en Europe au au XIXe siècle, autorisant la mise à disposition légale de cadavres, l'anatomie a réellement pu percé et être enseignée efficacement. | ||
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| − | + | {{-}} Le terme anatomie désigne également la structure générale d'un organisme ainsi que la disposition des organes et les rapports qu'ils ont entre eux. | |
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| + | {{-}} L'anatomie humaine est la description de la structure du corps humain, de ses organes et de leur position (anatomie topographique).L'anatomie humaine est l'étude du corps dans toutes ses composantes et selon différentes régions , mais aussi leur position. | ||
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| + | {{-}} L'anatomie animale (provenant du nom grec ἀνατομία anatomia, provenant du verbe ἀνατέμνειν anatemnein, se traduisant par couper, découper) est une branche de l'anatomie et de la zoologie étudiant la structure interne des animaux, la topographie et le rapport des organes entre eux. Elle se distingue ainsi de la morphologie.On peut diviser en : | ||
-Anatomie des invertébrés, dont anatomie des arthropodes et des insectes | -Anatomie des invertébrés, dont anatomie des arthropodes et des insectes | ||
| − | -anatomie des vertébrés, dont anatomie humaine, anatomie des poissons, et anatomie des oiseaux | + | -anatomie des vertébrés, dont anatomie humaine, anatomie des poissons, et anatomie des oiseaux. |
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| + | {{-}}L'anatomie végétale est une branche de la botanique et de l'anatomie. Elle étudie la structure interne des végétaux ainsi que les processus par lesquelles elle s'établit. | ||
Elle se distingue de la morphologie végétale qui étudie leur aspect extérieur et de la physiologie végétale qui décrit le fonctionnement de la plante, souvent sur base de la chimie. | Elle se distingue de la morphologie végétale qui étudie leur aspect extérieur et de la physiologie végétale qui décrit le fonctionnement de la plante, souvent sur base de la chimie. | ||
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| − | L'anatomie pathologie, appelée également anatomopathologie, correspond à l'étude des modifications liées à la morbidité (en rapport avec une maladie) concernant certains organes, tissus ou cellules. Un organe est constitué du tissu qui lui-même est constitué de plusieurs cellules. Autrement dit l'anatomie pathologie est la science qui étudie les modifications structurelles des organes, des tissus et des cellules dues à une maladie. | + | {{-}} '''Classification''' |
| − | L'anatomie analytique correspond à l'étude de la forme et de la constitution des différentes structures de l'organisme ainsi que leurs modifications (variantes anatomiques) concernant leur nombre leur forme et leur trajet. | + | '''On distingue plusieurs branches dans l'anatomie''' |
| − | L'anatomie radiologique est obtenue grâce à l'utilisation de différentes techniques de radiographie simple ou après préparation (injection, ingestion de produit de contraste entre autres telle que la baryte). La radiologie moderne permet d'obtenir des images radiologiques (imagerie médicale) par utilisation du scanner, de l'IRM, de l'échographie entre autres. Ces appareils sont couplés ou pas à un ordinateur pour obtenir des images en trois dimensions plus proches de la réalité. | + | |
| − | + | * L'anatomie pathologie, appelée également anatomopathologie, correspond à l'étude des modifications liées à la morbidité (en rapport avec une maladie) concernant certains organes, tissus ou cellules. Un organe est constitué du tissu qui lui-même est constitué de plusieurs cellules. Autrement dit l'anatomie pathologie est la science qui étudie les modifications structurelles des organes, des tissus et des cellules dues à une maladie. | |
| − | L'anatomie régionale appelée également anatomie topographique permet l'étude du corps région par région. Le thorax et l'abdomen sont des régions anatomiques. | + | * L'anatomie analytique correspond à l'étude de la forme et de la constitution des différentes structures de l'organisme ainsi que leurs modifications (variantes anatomiques) concernant leur nombre leur forme et leur trajet. |
| − | L'anatomie systémique correspond à l'étude des systèmes du corps : | + | * L'anatomie radiologique est obtenue grâce à l'utilisation de différentes techniques de radiographie simple ou après préparation (injection, ingestion de produit de contraste entre autres telle que la baryte). La radiologie moderne permet d'obtenir des images radiologiques (imagerie médicale) par utilisation du scanner, de l'IRM, de l'échographie entre autres. Ces appareils sont couplés ou pas à un ordinateur pour obtenir des images en trois dimensions plus proches de la réalité. |
| + | |||
| + | '''{{-}} Il existe plusieurs façons d'aborder l'étude de l'anatomie.''' | ||
| + | *L'anatomie régionale appelée également anatomie topographique permet l'étude du corps région par région. Le thorax et l'abdomen sont des régions anatomiques. | ||
| + | *L'anatomie systémique correspond à l'étude des systèmes du corps : | ||
| + | - Le système squelettique (concernant le tissu osseux : ostéologie) | ||
| + | - Le systèmes tégumentaire (concernant la peau) | ||
| + | - Le système articulaire (concernant les articulations : arthrologie) | ||
| + | - Le système musculaire (concernant les muscles : myologie) | ||
| + | - Le système circulatoire (concernant les veines, artère et lymphatiques : angéiologie) | ||
| + | - Le système nerveux (concernant le système nerveux : neurologie) | ||
| + | - Le système digestif (concernant l'appareil digestif : gastroentérologie) | ||
| + | - Le système respiratoire (concernant l'appareil respiratoire : pneumologie) | ||
| + | - Le système de reproduction ou système génital (concernant l'appareil gynécologique chez la femme et appareil gynécologique chez l'homme) | ||
| + | - Le système urinaire (concernant l'appareil urinaire chez la femme et l'homme : urologie) | ||
| + | - Le système endocrinien (concernant les hormones : endocrinologie) | ||
| + | Les tâches de l'anatomie en tant que science. | ||
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| + | {{-}} '''Il y a plusieurs tâches de base effectuées par la discipline''' | ||
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| + | L'étude non seulement la structure interne et externe de chaque organisme, mais concerne également les processus qui se déroulent dans avec l'âge et les changements historiques dans le temps. | ||
| + | L'étude de phylogénie, ontogenèse et Anthropogénie son objet. | ||
| + | La relation entre Examine la structure et le fonctionnement des organes et systèmes interconnectés. | ||
| + | Il donne une estimation de l'état général de l'organisme, ses constitution, les parties du corps et des organes. | ||
| + | Ainsi, le problème de l'anatomie humaine dans l'ensemble des connaissances nécessaires. Pour résoudre les problèmes posés, comme dans toutes les autres sciences, ont devant nous la discipline a aussi ses secrets. Les méthodes d'étude de l' anatomie sont très diverses, et ils ont été formés depuis longtemps. Le choix a été dicté par les besoins de la connaissance des mécanismes profonds du corps humain. | ||
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| − | * Confusion entre [[appareil | + | * Confusion entre [[appareil - système]] |
| − | * Confusion entre [[ | + | * Confusion entre [[anatomie interne - anatomie externe]] |
| − | * Erreur fréquente: | + | * Confusion entre [[organe - tissu]] |
| + | * Confusion entre [[surface - dimension - volume]] | ||
| + | * Confusion entre [[anatomie-physiologie]] | ||
| + | * Confusion entre [[anatomie générale - anatomie descriptive]] | ||
| + | * Erreur fréquente: [[ne connaitre pas la différence entre les différentes branches de l'anatomie]] | ||
| + | {{-}} '''Problèmes liais au imagination à travers de littérature scientifique''' | ||
| + | [[structurer l'espace]], se créer des [[images mentales]] et réaliser [[rotations mentales]] | ||
| + | |||
| + | {{-}} '''Conception d'ordre disciplinaire''' | ||
| + | Confusion du champs et des limites disciplinaire: [[anatomie artificielle - anatomie artistique ]] | ||
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* [[Quels sont les différentes branches de l'anatomie ?]] | * [[Quels sont les différentes branches de l'anatomie ?]] | ||
| − | * [[ | + | * [[Quels sont les taches de l'anatomie ?]] |
| − | * [[ | + | * [[Quels sont les différentes méthodes de l'étude de l'anatomie ?]] |
| − | + | * [[Quel est l'anatomie du corps humain ?]] | |
| + | * [[c'est quoi l'anatomie végétale ?]] | ||
| + | * [[c'est quoi l'anatomie animale ?]] | ||
| + | * [[c'est quoi l'anatomie descriptive ?]] | ||
| + | * [[c'est quoi l'anatomie topographique ?]] | ||
| + | * [[Quelle sont les méthodes pour apprendre l'anatomie ?]] | ||
| + | * [[Quels sont les branches présentes par l'étude anatomique spécialisée ? ]] | ||
| + | * [[c'est quoi l'anatomie artistique ?]] | ||
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| + | * Le programme du cycle 1 est succinct (Découverte de son corps : dans sa globalité et ses différentes parties), celui du cycle 2 vague (Le corps de l'enfant et l'éducation à la santé : * Le corps de l'enfant (notions simples de physiologie et d'anatomie);) et des compétences ambitieuses (Au terme du cycle des apprentissages fondamentaux, l'enfant aura quelques connaissances précises sur le fonctionnement de son corps : * rôle et fonctionnement des organes, vocabulaire simple mais précis, notamment dans le domaine de l'anatomie... ; ), le cycle 3 insiste sur les mouvements dans le sport et le travail, ce que nous verrons plus loin. | ||
| − | * ... | + | * L’apprentissage de l’anatomie constitue l’un des fondements de l’éducation médicale. La réforme LMD place l’anatomie au cœur des études de santé en introduisant dès la première année des notions d’anatomie générales, puis spécialisées en fonction de la filière choisie (Médecine, Maïeutique, Odontologie). L’objectif de l’enseignement de l’anatomie est de fournir les bases indispensables à la compréhension de l’examen clinique, de l’imagerie moderne puis des traitements interventionnels ou chirurgicaux. |
| − | :* | + | :* l'anatomie en tant que science n'est pas prescrit dans le programme officiel de secondaire mais on étudier un peu la structure de muscle |
| − | * | + | *Dissection en vue de l'enseignement par Amphithéâtre d'anatomie, leçon d'anatomie : |
| − | : | + | l'illustration médicale consiste à mettre en images les concepts de la médecine ou de la chirurgie, dans le but de les faire comprendre et de les communiquer : par exemple,à travers la réalisation d'illustrations d'un atlas anatomique,donc est un lien entre l'anatomie et l'image |
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| − | * . | + | * La littérature scientifique montre que l'étudiant peut se trouver en difficulté lorsqu'il doit : |
| − | :* | + | structurer l'espace, se créer des images mentales et réaliser des rotations mentales. |
| − | * | + | :* Il faut enseigner en 3D pour bien montrer des organes dans les 3 dimensions de l'espace et tourner autour des objets suivant le meilleur angle de vue |
| − | :* . | + | * il facilite démonstration d' un organe en fonction (un muscle qui se contracte et se raccourcit tout en se déplaçant dans l'espace) par exemple |
| − | + | :*Ainsi la 3D, en permettant une modélisation appropriée des éléments anatomiques et de leur fonctionnement, favoriserait la création de scénarios pédagogiques susceptibles de réduire ces difficultés. | |
| + | * il faut bien équipé les laboratoires de sciences par matériel nécessaire pour facilite l'apprentissage de l'anatomie par – un squelette de taille humaine/ à travers des vidéos/ application/logiciel d’anatomie en 3D | ||
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** --> | }}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** --> | ||
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<!-- ****************** Commercez les modifications ************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications ************--> | ||
| − | :* .. | + | :* https://sante-medecine.journaldesfemmes.fr/faq/21544-anatomie-definition |
| − | :* .. | + | :* https://www.futura-sciences.com/sante/definitions/medecine-anatomie-2969/ |
| − | :* .. | + | :*https://www.futura-sciences.com/planete/dossiers/botanique-anatomie-vegetale-microscope-781/page/6/ |
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** --> | }}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** --> | ||
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| − | * ... | + | * http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/mobileapp/website/website.html?id=3346735&pageId=223185 |
| − | * . | + | * http://anatomiefacile.fr/comment-apprendre-lanatomie/ |
| − | * ... | + | * http://pst.chez-alice.fr/svtiufm/corps.htm |
| − | * ... | + | * http://www.doctissimo.fr/html/sante/atlas/index.htm |
}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** --> | }}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** --> | ||
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}} | {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}} | ||
Version actuelle datée du 10 juin 2018 à 22:46
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Traduction
Anatomie (Français)
/ Anatomy (Anglais)
/ علم التشريح (Arabe)
/ Anatomie (allemand)
/ ανατομία (grec)
/ 解剖学 (chinois simplifié)
/ Anatomia (italien)
/ ກາຍຍະວິພາກ (Lao)
/ анатомия (Bulgare)
/ anatomi (Albanais)
/ anatomi (Turc)
/ nokwakheka (Zoulou)
/ உடற்கூறியல் (Tamoul)
/ mmewere (Igbo)
/ शरीर रचना विज्ञान (Hindi)
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Médecine / Biologie / SVT / Santé / Biologie animale / Biologie végétale / Biologie clinique / Botanique / Science biologique / Anatomie animale / Anatomie végétale / Anatomie humaine / Anatomie pathologique / Anatomie fonctionnelle / Anatomie radiologique / Anatomie artistique / Anatomie des mensurations / Anatomie du développement / Éducation à la santé / Cytologie / Zoologie / Radiobiologie / Science biologique / Science / Sciences vétérinaire /
Justification
Définition écrite
Définition de l'anatomie
L'anatomie est une science descriptive qui étudier la structure extérieure et intérieure des différents organes de leur parties et de leur relations des êtres vivants, s'intéresse également aux relations morphologiques et physiologiques des différents organes.
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Anatomie - Historique (+)
Définition graphique
vegetal
Anatomie
anatomie veg
{{{AutresMedias}}}
Concepts ou notions associés
Anatomie - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
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- Le système squelettique (concernant le tissu osseux : ostéologie) - Le systèmes tégumentaire (concernant la peau) - Le système articulaire (concernant les articulations : arthrologie) - Le système musculaire (concernant les muscles : myologie) - Le système circulatoire (concernant les veines, artère et lymphatiques : angéiologie) - Le système nerveux (concernant le système nerveux : neurologie) - Le système digestif (concernant l'appareil digestif : gastroentérologie) - Le système respiratoire (concernant l'appareil respiratoire : pneumologie) - Le système de reproduction ou système génital (concernant l'appareil gynécologique chez la femme et appareil gynécologique chez l'homme) - Le système urinaire (concernant l'appareil urinaire chez la femme et l'homme : urologie) - Le système endocrinien (concernant les hormones : endocrinologie) Les tâches de l'anatomie en tant que science.
L'étude non seulement la structure interne et externe de chaque organisme, mais concerne également les processus qui se déroulent dans avec l'âge et les changements historiques dans le temps. L'étude de phylogénie, ontogenèse et Anthropogénie son objet. La relation entre Examine la structure et le fonctionnement des organes et systèmes interconnectés. Il donne une estimation de l'état général de l'organisme, ses constitution, les parties du corps et des organes. Ainsi, le problème de l'anatomie humaine dans l'ensemble des connaissances nécessaires. Pour résoudre les problèmes posés, comme dans toutes les autres sciences, ont devant nous la discipline a aussi ses secrets. Les méthodes d'étude de l' anatomie sont très diverses, et ils ont été formés depuis longtemps. Le choix a été dicté par les besoins de la connaissance des mécanismes profonds du corps humain. |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre appareil - système
- Confusion entre anatomie interne - anatomie externe
- Confusion entre organe - tissu
- Confusion entre surface - dimension - volume
- Confusion entre anatomie-physiologie
- Confusion entre anatomie générale - anatomie descriptive
- Erreur fréquente: ne connaitre pas la différence entre les différentes branches de l'anatomie
Problèmes liais au imagination à travers de littérature scientifique
structurer l'espace, se créer des images mentales et réaliser rotations mentales
Conception d'ordre disciplinaire
Confusion du champs et des limites disciplinaire: anatomie artificielle - anatomie artistique
Questions possibles
- Quels sont les différentes branches de l'anatomie ?
- Quels sont les taches de l'anatomie ?
- Quels sont les différentes méthodes de l'étude de l'anatomie ?
- Quel est l'anatomie du corps humain ?
- c'est quoi l'anatomie végétale ?
- c'est quoi l'anatomie animale ?
- c'est quoi l'anatomie descriptive ?
- c'est quoi l'anatomie topographique ?
- Quelle sont les méthodes pour apprendre l'anatomie ?
- Quels sont les branches présentes par l'étude anatomique spécialisée ?
- c'est quoi l'anatomie artistique ?
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- Le programme du cycle 1 est succinct (Découverte de son corps : dans sa globalité et ses différentes parties), celui du cycle 2 vague (Le corps de l'enfant et l'éducation à la santé : * Le corps de l'enfant (notions simples de physiologie et d'anatomie);) et des compétences ambitieuses (Au terme du cycle des apprentissages fondamentaux, l'enfant aura quelques connaissances précises sur le fonctionnement de son corps : * rôle et fonctionnement des organes, vocabulaire simple mais précis, notamment dans le domaine de l'anatomie... ; ), le cycle 3 insiste sur les mouvements dans le sport et le travail, ce que nous verrons plus loin.
- L’apprentissage de l’anatomie constitue l’un des fondements de l’éducation médicale. La réforme LMD place l’anatomie au cœur des études de santé en introduisant dès la première année des notions d’anatomie générales, puis spécialisées en fonction de la filière choisie (Médecine, Maïeutique, Odontologie). L’objectif de l’enseignement de l’anatomie est de fournir les bases indispensables à la compréhension de l’examen clinique, de l’imagerie moderne puis des traitements interventionnels ou chirurgicaux.
- l'anatomie en tant que science n'est pas prescrit dans le programme officiel de secondaire mais on étudier un peu la structure de muscle
- Dissection en vue de l'enseignement par Amphithéâtre d'anatomie, leçon d'anatomie :
l'illustration médicale consiste à mettre en images les concepts de la médecine ou de la chirurgie, dans le but de les faire comprendre et de les communiquer : par exemple,à travers la réalisation d'illustrations d'un atlas anatomique,donc est un lien entre l'anatomie et l'image
Aides et astuces
- La littérature scientifique montre que l'étudiant peut se trouver en difficulté lorsqu'il doit :
structurer l'espace, se créer des images mentales et réaliser des rotations mentales.
- Il faut enseigner en 3D pour bien montrer des organes dans les 3 dimensions de l'espace et tourner autour des objets suivant le meilleur angle de vue
- il facilite démonstration d' un organe en fonction (un muscle qui se contracte et se raccourcit tout en se déplaçant dans l'espace) par exemple
- Ainsi la 3D, en permettant une modélisation appropriée des éléments anatomiques et de leur fonctionnement, favoriserait la création de scénarios pédagogiques susceptibles de réduire ces difficultés.
- il faut bien équipé les laboratoires de sciences par matériel nécessaire pour facilite l'apprentissage de l'anatomie par – un squelette de taille humaine/ à travers des vidéos/ application/logiciel d’anatomie en 3D
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Bibliographie
Pour citer cette page: ([1])
ABROUGUI, M & al, 2018. Anatomie. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Anatomie>, consulté le 1, novembre, 2024
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