Différences entre versions de « Pédologie 2 »

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|Domaine-Discipline-Thématique-2= Géologie
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|Domaine-Discipline-Thématique-3= Géotechnique  
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|Domaine-Discipline-Thématique-4= Ecologie animale
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|Domaine-Discipline-Thématique-4=Ecologie animale
|Domaine-Discipline-Thématique-5= Ecologie végétale
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|Domaine-Discipline-Thématique-5=Ecologie végétale
|Domaine-Discipline-Thématique-6= Agronomie
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|Domaine-Discipline-Thématique-6=Agronomie
|Domaine-Discipline-Thématique-7= Climatologie
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|Domaine-Discipline-Thématique-7=Développement durable
|Domaine-Discipline-Thématique-8= Développement durable
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|Domaine-Discipline-Thématique-8=Economie
|Domaine-Discipline-Thématique-9= Economie
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|Domaine-Discipline-Thématique-9=Science de la terre
|Domaine-Discipline-Thématique-10=Science de la terre
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|Domaine-Discipline-Thématique-10=Climatologie
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|Domaine-Discipline-Thématique-11=Minéralogie                       
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|Domaine-Discipline-Thématique-12=Sédimentologie
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|Domaine-Discipline-Thématique-13=Géographie
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|Domaine-Discipline-Thématique-14=Hydrologie
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|Domaine-Discipline-Thématique-15=Génie agricole
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|Domaine-Discipline-Thématique-16=Physique
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-17=Microbiologie
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-18=Paléontologie
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-19=Hydrogéologie
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|Domaine-Discipline-Thématique-20=Géomorphologie
  
 
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*La pédologie trouve des applications dans l'agriculture, l'horticulture, la sylviculture. Ses enjeux concernent aussi la connaissance et la maîtrise des risques dans les domaines aussi variés que l'hydrologie (rétention de l'eau par le sol), la pollution (filtration naturelle, conservation et gestion de l'eau), dans l'archéologie (conservation d'archives végétales, animales, restes d'industries humaines), dans la construction (les maisons sont très souvent en terre), dans l'industrie minière (le sol est le résidu de la roche sous-jacente et concentre certains éléments, l'or par exemple).
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*La pédologie trouve des applications dans l'[[agriculture]], l'[[horticulture]], la [[sylviculture]]. Ses enjeux concernent aussi la connaissance et la maîtrise des risques dans les domaines aussi variés que l'[[hydrologie]] (rétention de l'eau par le sol), la pollution (filtration naturelle, conservation et gestion de l'eau), dans l'[[archéologie]] (conservation d'archives végétales, animales, restes d'industries humaines), dans la construction (les maisons sont très souvent en terre), dans l'industrie minière (le sol est le résidu de la roche sous-jacente et concentre certains éléments, l'or par exemple).
  
 
En donnant, par la cartographie (pédo-paysages), une image de la répartition des sols, la discipline intéresse encore la géographie, l'écologie du paysage et même la climatologie (échange d'eau avec l'atmosphère), enfin le changement climatique (échange de carbone entre le sol et l'atmosphère via le CO2)
 
En donnant, par la cartographie (pédo-paysages), une image de la répartition des sols, la discipline intéresse encore la géographie, l'écologie du paysage et même la climatologie (échange d'eau avec l'atmosphère), enfin le changement climatique (échange de carbone entre le sol et l'atmosphère via le CO2)
 
**Les scientifiques, ingénieurs, agriculteurs,constructeurs et autres professionnels prennent en compte les propriétés physique et chimique d’un sol, ainsi que sa température et son humidité pour prendre des décisions telles que :
 
Où se trouve le meilleur endroit pour construire un bâtiment ?
 
Quels types de cultures se développeront le mieux dans un champ précis ?
 
Est-ce que les fondations d’une maison vont être inondées quand il pleuvra ?
 
Quelle est la qualité des eaux souterraines aux alentours ?
 
 
 
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* Confusion entre [[Sol - Strate géologique]]
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* Confusion entre [[sol - strate géologique]]
* Confusion entre [[Sol - Roche ]]
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* Confusion entre [[sol - roche ]]
* Confusion entre [[Érosion - Altération ]]
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* Confusion entre [[érosion - altération ]]
  
 
* Erreur fréquente: le sol est réduit à la partie observable qui renferme les végétaux (horizon de surface )
 
* Erreur fréquente: le sol est réduit à la partie observable qui renferme les végétaux (horizon de surface )

Version actuelle datée du 23 juin 2018 à 20:39


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Domaine, Discipline, Thématique


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Définition écrite


  • Sur une coupe verticale, on observe que le sol est généralement constitué de plusieurs couches horizontales superposées appelées pour cela « horizons ». Ceux-ci se différencient par de nombreux caractères: épaisseur, couleur, teneurs en sables, limons et argile, composition chimique, colonisation par les racines, etc. L'ensemble des horizons constitue un profil de sol. Celui-ci s'étend vers le bas jusqu'à la roche sous-jacente, la roche-mère si elle est bien à l'origine du sol qui la surmonte. Il existe différents types de profils définissant des types de sols. Par exemple: calcosol, podzosol, luvisol. Le classement intervient en utilisant différents systèmes connus au niveau international comme la World Soil Reference Base (WRB) ou le Référentiel pédologique français (RP)

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Définition graphique




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  • La pédologie trouve des applications dans l'agriculture, l'horticulture, la sylviculture. Ses enjeux concernent aussi la connaissance et la maîtrise des risques dans les domaines aussi variés que l'hydrologie (rétention de l'eau par le sol), la pollution (filtration naturelle, conservation et gestion de l'eau), dans l'archéologie (conservation d'archives végétales, animales, restes d'industries humaines), dans la construction (les maisons sont très souvent en terre), dans l'industrie minière (le sol est le résidu de la roche sous-jacente et concentre certains éléments, l'or par exemple).

En donnant, par la cartographie (pédo-paysages), une image de la répartition des sols, la discipline intéresse encore la géographie, l'écologie du paysage et même la climatologie (échange d'eau avec l'atmosphère), enfin le changement climatique (échange de carbone entre le sol et l'atmosphère via le CO2)


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