Différences entre versions de « Utilisateur:Awaysinda »

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= Qui-suis-je ? =
 
= Qui-suis-je ? =
* Décrire en quelques lignes votre statu et ou vos fonctions, votre discipline
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* Sinda Away maitrise svt à la faculté des sciences Sfax
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  Enseignante à l'école primaire Sabbella 1 Morneg
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= Quelques Activités =
 
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== Carte conceptuelle ==
 
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- Outil utilisé: [[CmapTools]]
 
- Outil utilisé: [[CmapTools]]
  
* '''Liste des concepts principaux''' : [[Concept 1]]; [[Concept 2]]; [[Concept 3]]; .....
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* '''Liste des concepts principaux''' : [[vaccination]]; [[anticorps]]; [[antigène]]; immunité
* '''Liste des concepts secondaires''' : [[Concept ...]]; [[Concept ...]]; [[Concept ...]]; .....
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* '''Liste des concepts secondaires''' : [[prévention individuelle]]; [[prévention collective]]; [[dimension économique]];dimension politique
  
 
== Fiches conceptuelles didactiques et numériques ==
 
== Fiches conceptuelles didactiques et numériques ==
[[Concept 1]] / [[Concept 2]] / [[Concept 3]]
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[[réaction immunitaire]] / [[anticorps]] / [[antigène]]
  
 
== Fiches conceptions ==
 
== Fiches conceptions ==
[[Conception 1]] / [[Conception 2]] / [[Conception 3]]
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[[Importance et obligation de la vaccination]] / [[La vaccination comme prévention individuelle et collective]] / [[les effets secondaires de la vaccination]]
  
 
= Liste des fiches questions =
 
= Liste des fiches questions =
* [[Blablabal?]]
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* [[La vaccination présente- elle un risque sur la santé ? ]]
* [[Question 2]]
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* [[Pour ou contre la vaccination ?]]
* [[Question …]]
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* [[Pourquoi la vaccination est obligatoire ?]]
  
 
== Liste des liens internet ==
 
== Liste des liens internet ==
* [https://......................... | Titre du Lien 1 ................]
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* [https:// |www.hcsp.fr]
* [https://......................... | Titre du Lien 2 ................]
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* [https:// | www.medecine.ups-tlse.fr]
* [https://......................... | Titre du Lien 3 ................]
+
* [https:// | www.santepubliquefrance.fr]
  
 
== Liste d’idées pour l’enseignement des SVT ==
 
== Liste d’idées pour l’enseignement des SVT ==
  
* '''Idée 1 : …………………………………………'''
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* '''Idée 1 : Introduire l'importance de la vaccination dans la prévention contre les maladies graves'''
:* Cela permet de ............................................................... :  
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:* Cela permet de sensibiliser les élèves :  
:::: -  ...............................................................;
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:::: -  sur l'importance de la vaccination dans la prévention individuelle contre l'agent pathogène ;
:::: -  ...............................................................;
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:::: -  sur l'importance de la vaccination dans la prévention collective contre les épidémies;
:::: -  ...............................................................;
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:::: -  sur l'importance d'une bonne hygiène de vie qui accompagne la vaccination ;
 
   
 
   
 
* '''Idée 2 : …………………………………………'''
 
* '''Idée 2 : …………………………………………'''

Version actuelle datée du 16 février 2020 à 14:58

Qui-suis-je ?

  • Sinda Away maitrise svt à la faculté des sciences Sfax
 Enseignante à l'école primaire Sabbella 1 Morneg

Quelques Activités

Carte conceptuelle

- Outil utilisé: CmapTools

Fiches conceptuelles didactiques et numériques

réaction immunitaire / anticorps / antigène

Fiches conceptions

Importance et obligation de la vaccination / La vaccination comme prévention individuelle et collective / les effets secondaires de la vaccination

Liste des fiches questions

Liste des liens internet

  • [https:// |www.hcsp.fr]
  • [https:// | www.medecine.ups-tlse.fr]
  • [https:// | www.santepubliquefrance.fr]

Liste d’idées pour l’enseignement des SVT

  • Idée 1 : Introduire l'importance de la vaccination dans la prévention contre les maladies graves
  • Cela permet de sensibiliser les élèves :
- sur l'importance de la vaccination dans la prévention individuelle contre l'agent pathogène ;
- sur l'importance de la vaccination dans la prévention collective contre les épidémies;
- sur l'importance d'une bonne hygiène de vie qui accompagne la vaccination ;
  • Idée 2 : …………………………………………
  • Cela permet de ............................................................... :
- ...............................................................;
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  • Idée 3 : …………………………………………
  • Cela permet de ............................................................... :
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