Différences entre versions de « مكونات الهواء »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
 
(11 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées)
Ligne 11 : Ligne 11 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ************************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ************************-->
  
−
[[{{FULLPAGENAME}}]] (Français)  
+
[[{{Composants et propriétés de l'air}}]] (Français)  
−
/ [[Concept en Anglais]]  (Anglais)  
+
/ [[Air components and properties]]  (Anglais)  
−
/ [[Concept en Arabe]] (Arabe)
+
/ [[الهواء مكوناته و خصائصه]] (Arabe)
  
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* -->
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* -->
Ligne 87 : Ligne 87 :
 
<youtube width="220" height="220"><iframe width="1056" height="594" src="https://www.youtube.com/embed/AT91PgA3HL0" title="العناصر المتدخّلة في عمليّة الاحتراق و العناصر النّاتجة عنها الجزء الأوّل" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe></youtube>
 
<youtube width="220" height="220"><iframe width="1056" height="594" src="https://www.youtube.com/embed/AT91PgA3HL0" title="العناصر المتدخّلة في عمليّة الاحتراق و العناصر النّاتجة عنها الجزء الأوّل" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe></youtube>
 
<youtube width="220" height="220"><iframe width="624" height="351" src="https://www.youtube.com/embed/5Lsr0taJAD4" title="علوم سنة سادسة (ايقاظ علمي): درس مكونات الهواء" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe></youtube>
 
<youtube width="220" height="220"><iframe width="624" height="351" src="https://www.youtube.com/embed/5Lsr0taJAD4" title="علوم سنة سادسة (ايقاظ علمي): درس مكونات الهواء" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe></youtube>
−
<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
+
<youtube width="220" height="220"><iframe width="852" height="480" src="https://www.youtube.com/embed/1NVA3sLh30E" title="درس الهواء  6 إبتدائي" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe></youtube>
  
 
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
 
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
Ligne 100 : Ligne 100 :
 
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
 
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
  
−
|Mot-Clé-1=
+
|Mot-Clé-1=الهواء
−
|Mot-Clé-2=
+
|Mot-Clé-2=الاكسيجين
−
|Mot-Clé-3=
+
|Mot-Clé-3=النيتروجين
−
|Mot-Clé-4=
+
|Mot-Clé-4=ثاني أكسيد الكربون
−
|Mot-Clé-5=
+
|Mot-Clé-5=بخار الماء
−
|Mot-Clé-6=
+
|Mot-Clé-6=التمدد
−
|Mot-Clé-7=
+
|Mot-Clé-7=التقلص
−
|Mot-Clé-8=
+
|Mot-Clé-8=الانضغاط
−
|Mot-Clé-9=
+
|Mot-Clé-9=الانتشار
−
|Mot-Clé-10=
+
|Mot-Clé-10=هباب الفحم
  
 
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************-->
 
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************-->
−
 
  
 
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
 
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
Ligne 124 : Ligne 123 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
−
*...............................................................................
+
<p>تتم عملية الاحتراق داخل الجسم في الخلايا و الأنسجة
−
................................................................................
+
<p>يتكون غاز الزفيرمن بخار الماء و غاز فحمي غازات نادرة و الهيدروجين و قليل من الأكسيجين
−
................................................................................
+
<p>عند تسخين الهواء ينفص وزنه
−
................................................................................
+
<p>تحتوي مطفأة الحريق على ثاني أكسيد الكربون الذي يقوم باخماد النار
−
*...............................................................................
+
 
−
................................................................................
 
−
................................................................................
 
−
................................................................................
 
 
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
 
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
−
 
  
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
Ligne 146 : Ligne 141 :
  
 
{{@}} '''Erreur: Croire que'''
 
{{@}} '''Erreur: Croire que'''
−
* .........................................
+
* الهواء = الأكسيجين
−
* .........................................
+
* الهواء الملوث = ثاني أكسيد الكربون
  
 
{{@}} '''Confusion possible ou glissement de sens'''
 
{{@}} '''Confusion possible ou glissement de sens'''
−
* Confusion entre [[....... - ........]]
+
* Confusion entre [[الانضغاط - التقلص]]
−
* Confusion entre [[....... - ........]]
+
* Confusion entre [[الانتشار - التمدد]]
  
 
{{@}} '''Erreur fréquente''':  
 
{{@}} '''Erreur fréquente''':  
−
* ....................
+
* الخلط بين عوامل الاحتراق و نواتج الاحتراق
  
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
Ligne 167 : Ligne 162 :
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
  
−
* [[..................]]?
+
* [[كيف نثبت وجود الهواء]]?
−
* [[..................]]?
+
* [[كيف نحدد نسبة الازوت في الهواء]]?
−
* [[..................]]?
+
* [[كيف نقيس كتلة الهواء]]?
  
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
Ligne 202 : Ligne 197 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
  
−
* ..................                                                  
+
* الهواء البارد أثقل من الهواء الساخن / لنتمكن من هذه الخاصية يجب دائما التذكر بأن مكيف الهواء يوضع في أعلى الحائط أما مدفأة فتوضع في الأسفل                                                  
−
:* .................
+
:* يجب تهوأة المنزل عند اشعال الكانون لأن ثاني أكسيد الكربون الناتج عن الاحتراق يسبب الاختناق
−
* ..................                                               
+
* الصباب المتكون على بلور السيارة في يوم بارد يثبت وجود بخار الماء في الهواء                                               
−
:* .................                                               
+
:* تنتشر الحرائق بسرعة في الغابات لتوفر كميات عامة من الاكسيجين                                                 
  
 
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
Ligne 233 : Ligne 228 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************-->
  
−
* ..................                                               
+
* https://didaquest.org/wiki/%D9%85%D9%83%D9%88%D9%86%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%88%D8%A7%D8%A1                                             
−
* ..................
+
* https://didactique.info/formation/course/view.php?id=477
−
* ..................                                               
+
* https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1YNF7X90W-1QTNXN0-N1B9T8
−
* ..................                                                  
+
* https://docs.google.com/forms/d/1igDrVsIxkOVpNVgOHt2-rsYM0l5_6OLhn72wvksMMbE/edit                                               
 +
                                                  
  
 
}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** -->
 
}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** -->
  
 
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}}
 
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}}

Version actuelle datée du 5 février 2023 à 16:24


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite

Emblem-important-blue.svg
  • الهواء هو خليط من الغازات المختلفة، أهمّ مكوّناته النتروجين بنسبة 78 % والأكسجين بنسبة 21 %، وتكون الباقي من بخار الماء ومن غازات عديدة منها ثاني أكسيد الكربون وغاز الأرغون وغاز النيون والهليوم. غير أن الأكسجين هو أهم شيء بالنسبة إلى حياة الكائنات على الأرض وهو جسم غازي ثنائي الذرة يتكون عندما يتفاعل مع تأثيرات الضوء خاصة في المناطق الاستوائية، ثم توزعه الريح على كامل مناطق الكرة الأرضية.

وقد توصّل العالم الفرنسي (أنطوان لافوازييه) سنة 1775 إلى ضبط الوظائف الأساسية لهذا الجسم الغازي وهو أول من أطلق عليه اسم (أكسجين) وبين أنه يوجد في الهواء وفي الماء وفي أغلب المواد العضوية النباتية والحيوانية، وهو ضروري لتنفس الكائنات، كما بين أنه هو العامل الأساسي لتأكسد المعادن (الصدأ) وأساسي في تركيبة الحوامض.

(+)



More-didaquest.png مكونات الهواء - Historique (+)


Définition graphique

Emblem-important-blue.svg

  • Titre de Votre Image 1

  • Titre de Votre Image 2

  • Titre de Votre Image 3


Emblem-important-blue.svg


Emblem-important-blue.svg

{{{AutresMedias}}}


Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png مكونات الهواء - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

تتم عملية الاحتراق داخل الجسم في الخلايا و الأنسجة

يتكون غاز الزفيرمن بخار الماء و غاز فحمي غازات نادرة و الهيدروجين و قليل من الأكسيجين

عند تسخين الهواء ينفص وزنه

تحتوي مطفأة الحريق على ثاني أكسيد الكربون الذي يقوم باخماد النار

(+)


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

Emblem-important-blue.svg


Blue-circle-target.png Erreur: Croire que

  • الهواء = الأكسيجين
  • الهواء الملوث = ثاني أكسيد الكربون


Blue-circle-target.png Confusion possible ou glissement de sens


Blue-circle-target.png Erreur fréquente:

  • الخلط بين عوامل الاحتراق و نواتج الاحتراق

(+)



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

Emblem-important-blue.svg
  • ..................
  • .................
  • ..................
  • .................

(+)



Aides et astuces

Emblem-important-blue.svg
  • الهواء البارد أثقل من الهواء الساخن / لنتمكن من هذه الخاصية يجب دائما التذكر بأن مكيف الهواء يوضع في أعلى الحائط أما مدفأة فتوضع في الأسفل
  • يجب تهوأة المنزل عند اشعال الكانون لأن ثاني أكسيد الكربون الناتج عن الاحتراق يسبب الاختناق
  • الصباب المتكون على بلور السيارة في يوم بارد يثبت وجود بخار الماء في الهواء
  • تنتشر الحرائق بسرعة في الغابات لتوفر كميات عامة من الاكسيجين



Education: Autres liens, sites ou portails

Emblem-important-blue.svg
  • ..................
  • ..................
  • ..................




Puce-didaquest.png Bibliographie

Emblem-important-blue.svg

Pour citer cette page: (الهواء) 

ABROUGUI, M & al, 2023. مكونات الهواء. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/%D9%85%D9%83%D9%88%D9%86%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%88%D8%A7%D8%A1>, consulté le 4, décembre, 2024


Récupérée de « https://didaquest.org/w/index.php?title=مكونات_الهواء&oldid=97216 »