Différences entre versions de « Equations du Premier Degré à une Inconnue »

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*Deux '''équations''' sont dites '''équivalentes''' sur un ensemble si elles ont le même ensemble de solutions sur cet ensemble.                  
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*Deux '''équations''' sont dites '''équivalentes''' sur un ensemble si elles ont le même ensemble de solutions sur cet ensemble.                              
 
  Exemple: Les deux équations x-1=0 et 2x-2=0 sont équivalentes sur R car 1 est solution de l'équation x-1=0 et
 
  Exemple: Les deux équations x-1=0 et 2x-2=0 sont équivalentes sur R car 1 est solution de l'équation x-1=0 et
 
  1 est solution de l'équation 2x-2=0.  
 
  1 est solution de l'équation 2x-2=0.  
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{{@}} '''Confusion possible ou glissement de sens'''
 
{{@}} '''Confusion possible ou glissement de sens'''
* Confusion entre [[* 2x=6 donne x=6-2 d'x=4
+
*L'équation de type ax = 0 : c'est un cas trivial paradoxalement mal résolu au collège où l'on rencontre trop souvent la réponse x= - a,
Or 2x=6 donne x=6/2 d'x=3]]
+
confusion classique avec l'équation x + a = 0.
* Confusion entre [[3+x=9 donne x=9/3 d'où x=3
+
La solution de l'équation ax = 0 (a non nul) est x= 0 car il s'agit là d'un produit nul a x x= 0 et a étant non nul, x l'est nécessairement.
Or 3+x=9 donne x=9-3 d'ou x=6]]
+
Donc, par exemple, la résolution de l'équation 2x=0 donne x=0.
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*Confusion lors de la résolution de l'équation 6+x=−12
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Pour la résoudre, il suffirait de transposer le terme 6 c'est à dire de le faire passer dans le membre de droite en le changeant de signe !
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Mais non ! Certains élèves encore écrivent x=−12/6 Ce qui est faux !
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Ils n'ont pas fait attention que x n'est pas multiplié par 6 mais que l'on ajoute 6 à x.
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*Confusion entre les équations avec une addition et celles avec une multiplication.
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Exemple: 6x=−12 et 6+x=−12
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Or en comparant les solutions de ces deux équations :
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6x=−12 donne x=-12/6=-2
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Par contre 6+x=−12 donne x=-12-=-18
  
 
{{@}} '''Erreur fréquente''':  
 
{{@}} '''Erreur fréquente''':  
 
* Changement de terme d'une équation d'un membre à l'autre sans changer de signe
 
* Changement de terme d'une équation d'un membre à l'autre sans changer de signe
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*La conception "la solution de l'équation "opposée" est l'opposée de la solution de l'équation initiale".
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Exemple: Soient les deux équations opposées 3x-9=0 et -3x+9=0 donc elles ont la même solution x=3 et non pas de solutions opposées.
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*La solution de l'équation ax+b=10 donne x=10 , ce qui est faux.
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Exemple: x+6=10 donne x=4 et non x=10
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*La simplification par x dans l'équation 2x=x donne x=2 ce qui est faux car la simplification exige dans ce cas x différent de 0.
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D'où 2x=x équivaut à 2x-x=0 donne x=0
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}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
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* [[Nombre de solution d'une équation du premier degré]]?
 
* [[Nombre de solution d'une équation du premier degré]]?
 
* [[Nombre d'équations équivalentes à une équation du premier degré]]?
 
* [[Nombre d'équations équivalentes à une équation du premier degré]]?
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* [[Mise en équation du premier degré d'un problème]]?
 
* [[0x=5 est-elle une équation du premier degré]]?
 
* [[0x=5 est-elle une équation du premier degré]]?
  
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<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 
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* Appliquer la règle fondamentale de manipulation des équations du premier degré:
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  On ne change pas la solution d'une équation du premier degré en appliquant la même
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  transformation réversible à ses deux termes.
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*Se rappeler de la notion de distributivité:a(b+c)=ab+ac ; a(b-c)=ab-ac; (a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd
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* Attention à la division par 0, c'est une opération impossible donc à éviter.
  
 
* Faire transmettre aux premiers responsables, les résultats et les outputs des travaux
 
* Faire transmettre aux premiers responsables, les résultats et les outputs des travaux
conduits sous la supervision du Professeur Mondher Abrougui                                                                                               
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}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
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<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
  
* Développer, simplifier et ramener l'expression à la forme générale d'une équation
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* Développer, simplifier et ramener l'expression à la forme générale d'une équation du premier degré à une inconnue
du premier degré à une inconnue et en fin résoudre l'équation en se référant
+
  et en fin résoudre l'équation en se référant à la formule (ax+b=0 donne comme solution x=-b/a).
à la formule (ax+b=0 donne comme solution x=-b/a)                                              
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* Lors de la mise en équation d'un problème, il est conseillé de suivre les étapes
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*Astuces pour résoudre une équation du premier degré:
suivantes:
+
-Astuce1.Possible de se contenter de deux opérations : l’addition et la multiplication. En effet, une soustraction est simplement un addition par l’opposé et
*Pour résoudre un problème après sa mise
+
  une division est une multiplication par l’inverse. Par exemple, soustraire 6, c’est ajouter (-6) et diviser par 7, c’est multiplier par 1/7.
en équation et ce, tout en respectant les 5
+
-Astuce 2.Regrouper tous les termes du même côté, le terme de droite restant égal à 0.
étapes suivantes:
+
-Astuce 3.Il est possible de supprimer les parenthèses grâce à la distributivité.
-choix de l'inconnue
+
                                               
-mise en équation du problème
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* Lors de la mise en équation d'un problème, il est conseillé de suivre les étapes suivantes:
-résolution de l'équation
+
  -Choix de l'inconnue
-interprétation du résultat
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  -Mise en équation du problème
-conclusion et prévision
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  -Résolution de l'équation
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  -Interprétation du résultat
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  -Conclusion et prévision
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* Veuillez toujours à vérifier la solution proposée.                                                 
 
* Veuillez toujours à vérifier la solution proposée.                                                 
 
                                              
 
                                              
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:* [https://www.mathematiquesfaciles.com/equation-du-premier-degre-a-1-inconnue_2_123850.htm Mathématiques faciles]
 
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:* [https://docplayer.fr/45101445-Etude-des-raisons-d-apparition-d-erreurs-stables-chez-les-eleves-de-troisieme-sur-un-sous-domaine-du-calcul-litteral-la-factorisation.html Erreurs dans la factorisation]
 
:* [https://docplayer.fr/45101445-Etude-des-raisons-d-apparition-d-erreurs-stables-chez-les-eleves-de-troisieme-sur-un-sous-domaine-du-calcul-litteral-la-factorisation.html Erreurs dans la factorisation]
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Version actuelle datée du 11 avril 2023 à 10:46


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Définition écrite


  • Deux équations sont dites équivalentes sur un ensemble si elles ont le même ensemble de solutions sur cet ensemble.
Exemple: Les deux équations x-1=0 et 2x-2=0 sont équivalentes sur R car 1 est solution de l'équation x-1=0 et
1 est solution de l'équation 2x-2=0.

More-didaquest.png Equations du Premier Degré à une Inconnue - Historique (+)


Définition graphique


Ing-connaissance.png Carte conceptuelle : Equation 1er degré - 1 inconnue






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Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • Résoudre l'équation x+1=0
Réponse:En revenant à la définition, l'équation ax+b=0. a comme solution, si a différent de 0, x=-b/a
Dans notre cas a=1 et b=1 d'où x=-1/1=-1 est solution de l'équation x+1=0.

Vérification: x+1=-1+1=0 
  • Résoudre l'équation x-1=0
Réponse: L'équation x-1=0 s'écrit x+(-1)=0
En revenant à la définition, dans l'équation x+(-1)=0, on a:
a=1 et b=-1 d'où x=-(-1)/1=1/1=1
Vérification:x-1=1-1=0
  • Résoudre l'équation 2x+3=0
Réponse:En revenant à la définition, dans l'équation 2x+3=0, on a:
a=2 et b=3 d'où x=-3/2
Vérification: 2x+3=2x(-3/2)+3=-3+3=0
  • Résoudre l'équation x+6=4
Réponse:Dans ce cas, on ramène cette équation à une équation équivalente à ax+b=0
d'où en appliquant la propriété qui consiste à rajouter l'opposé de 4 aux deux membres
de l'équation, on obtient x+6+(-4)=4+(-4) équivaut à x+6-4=0
donc x+2=0 
d'où en revenant à la définition , dans l'équation x+2=0, on a:
a=1 et b=2 d'où x=-2/1=-2
Vérification:x+6=(-2)+6=4
  • Résoudre 3x-1=2x+4
Réponse:
1ere étape: on regroupe tous les termes à  gauche du signe égal et en appliquant la règle
qui consiste à changer le signe des termes du membre à droite en leur opposé:
3x-1 +(-(2x+4))=2x+4+(-(2x+4)) d'où 3x-1-(2x+4)=0 car un nombre ajouté à son opposé=0
d'où 3x-1-(2x+4)=0
2ème étape: on développe et on simplifie, on obtient alors: 3x-1-2x-4=0 d'où 3x-2x-1-4=0
d'où x-5=0
3ème étape:En revenant à la définition, dans l'équation x-5=0 qui est équivalente à x+(-5)=0, on a:
a=1 et b=-5 d'où x=-(-5)/1=5
Vérification:3x-1=3x(5)-1=15-1=14 d'une part et 2x+4=2x(5)+4=10+4=14 d'autre part

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