Version du 6 décembre 2023 à 17:52

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Les TICE au service de la dyslexie à l'école (Français) / Concept en Anglais (Anglais) / Concept en Arabe (Arabe)

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Traductions

Définition

Domaine, Discipline, Thématique

Justification

Définition écrite

Les TICE

ou Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement, désignent l'utilisation des technologies numériques telles que les ordinateurs, l'Internet, les logiciels, et les médias interactifs dans le domaine de l'éducation pour améliorer l'apprentissage, la communication, et la gestion pédagogique.

La dyslexie

est un trouble spécifique de la lecture qui se caractérise par des difficultés à reconnaître les mots écrits, à comprendre leur signification, à épeler correctement et à associer les lettres aux sons de la parole. C'est un trouble neurodéveloppemental qui peut affecter la capacité d'une personne à lire avec précision et fluidité. La dyslexie n'est pas liée à l'intelligence et peut varier en gravité. Elle est souvent diagnostiquée dans l'enfance et peut être gérée avec des stratégies d'enseignement et un soutien approprié.

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Les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) au service de la dyslexie englobent l'utilisation de solutions technologiques pour soutenir l'apprentissage des personnes dyslexiques. Ces outils comprennent des logiciels de lecture et d'écriture assistée, des polices de caractères adaptées, des applications interactives, la synthèse vocale, des plateformes d'apprentissage en ligne et des tablettes avec des applications éducatives spécifiques. Les TICE visent à pallier les difficultés liées à la lecture et à l'écriture, offrant des moyens innovants tels que la conversion du texte en discours, la personnalisation de la présentation du texte, et la fourniture d'exercices interactifs. Ces technologies favorisent un apprentissage plus inclusif, permettant aux apprenants dyslexiques de développer leurs compétences de manière adaptée et ludique. En somme, les TICE au service de la dyslexie représentent une approche moderne et personnalisée visant à surmonter les obstacles liés à ce trouble spécifique de la lecture.

Les TICE au service de la dyslexie à l'école - Historique (+)

Définition graphique

Les difficultés dyslexiques
Les difficultés dyspraxiques
Les difficultés dysgraphiques

AUTRES MEDIAS

TICE au service de la dyslexie à l'école Les TICE au service de la dyslexie à l'école
TICE au service de la dyslexie à l'école Les TICE au service de la dyslexie à l'école
Représentation graphique spatiale Les TICE au service de la dyslexie à l'école

Concepts ou notions associés

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Dyslexie / Trouble de la lecture / Dyslexique / Lecture / Écriture / Compétences en lecture / Déficit phonologique / Neuropsychologie / Éducation spéciale / Orthophonie / Pédagogie de la lecture / Didactique de la lecture / Méthodes d'intervention / Diagnostic de la dyslexie / Prévalence de la dyslexie / Facteurs de risque / Hérédité / Thérapie pour la dyslexie / Technologies d'assistance / Logiciels pour la dyslexie / Livres audio / Polices de caractères dyslexiques / Reconnaissance vocale / Correcteurs orthographiques / Lien entre dyslexie et trouble de l'attention (TDAH) / Troubles de la communication / Aides visuelles / Formation des enseignants / Adaptations pédagogiques / Accès à l'éducation inclusive / Recherche sur la dyslexie / Neurobiologie de la dyslexie / Cognition et dyslexie / Prise en charge multidisciplinaire / Sensibilisation à la dyslexie / Livres et ressources pour la dyslexie / Associations de soutien à la dyslexie / Législation sur l'éducation des élèves dyslexiques / Réussite des élèves dyslexiques /

Les TICE au service de la dyslexie à l'école - Glossaire / (+)

Exemples, applications, utilisations

Logiciels de reconnaissance vocale Logiciels de synthèse vocale Applications de correction orthographique et grammaticale Polices de caractères spéciales Applications de formation à la lecture Applications de formation à la lecture Applications de gestion du temps et de tâches Livres audio (+)

Erreurs ou confusions éventuelles

Erreur: Croire que

la dyslexie est rare
la dyslexie est un signe de faible intelligence ou de paresse
la dyslexie se limite à inverser les lettres
la dyslexie est un trouble de l'enfance
la dyslexie ne peut pas être traitée
la dyslexie est un trouble de l'attention
la dyslexie est liée à des problèmes de vision
la dyslexie est une excuse pour la médiocrité
les TICE sont une solution miracle
tous les outils TICE conviennent aux élèves dyslexiques
Sous-estimer le besoin de formation
Négliger l'aspect social et émotionnel
Sous-estimer l'importance de l'accessibilité

Confusion possible ou glissement de sens

Confusion entre dyslexie - dysorthographie
Confusion entre dyslexie - la dyscalculie
Confusion entre dyslexie - le bégaiement
Confusion entre dyslexie - d'autres troubles de l'apprentissage
Confusion entre dyslexie - le retard de langage
Confusion entre dyslexie - des problèmes visuels
Confusion entre dyslexie - la perte de mémoire
Confusion entre dyslexie - le manque d'effort
Confusion entre paresse - manque d'intelligence
Confusion entre dyslexie - un simple retard de lecture

Erreur fréquente:

dyslexie - le retard de langage
la réversibilité des lettres
Diagnostic tardif
Manque de sensibilisation
Attentes irréalistes
Mauvaise compréhension des besoins éducatifs
Stigmatisation et discrimination
Manque de soutien adéquat
Mauvaise compréhension de la neurobiologie de la dyslexie
Absence de ressources d'assistance
Perte de confiance en soi
Croyance que la dyslexie ne peut pas être surmontée
Dépendance excessive aux TICE
Manque de formation
Utilisation d'outils non adaptés
Absence de suivi et d'évaluation
Négligence des compétences numériques
Oublier l'aspect social et émotionnel

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Questions possibles

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Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

Individualisation de l'apprentissage
Formation continue des enseignants
Accès à une variété de supports
Soutien à la phonologie
Utilisation de polices adaptées
Réduction de la charge cognitive
Feedback et évaluation
Soutien social et émotionnel
Accessibilité universelle
Collaboration entre éducateurs, orthophonistes et experts en TICE

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Aides et astuces

Logiciels de synthèse vocale
Applications de reconnaissance vocale
Polices et arrière-plans adaptés à la dyslexie
Outils de coloration et de surlignage
Applications de gestion de temps
Plateformes éducatives interactives
Programmes de jeux éducatifs
Accès à des livres audio
Applications de prise de notes vocales
Formation aux compétences numériques
Accès à des ressources en ligne
Communication ouverte avec les enseignants

Education: Autres liens, sites ou portails

Bibliographie

Pour citer cette page: (TICE au service de la dyslexie à l'école)

ABROUGUI, M & al, 2023. Les TICE au service de la dyslexie à l'école. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Les_TICE_au_service_de_la_dyslexie_%C3%A0_l%26%2339;%C3%A9cole>, consulté le 27, juin, 2024

DEHAENE , S ,2019 . Les neurosciences en éducation : Dyslexie, dyspraxie, hyperactivité, la clé des apprentissages. Odile Jacob
GHESQUIERE, M , 2012 .Enfants dyslexiques : Aide aux apprentissages par les nouvelles technologies. Dunod
HABIB, M , 2015. Dyslexie et nouvelles technologies : Pour une rééducation . De Boeck Supérieur
LAFORTUNE, D , 2005. Dyslexie et TIC : Pour un apprentissage réussi . Chenelière Éducation

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+Les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) au service de la dyslexie englobent l'utilisation de solutions technologiques pour soutenir l'apprentissage des personnes dyslexiques. Ces outils comprennent des logiciels de lecture et d'écriture assistée, des polices de caractères adaptées, des applications interactives, la synthèse vocale, des plateformes d'apprentissage en ligne et des tablettes avec des applications éducatives spécifiques. Les TICE visent à pallier les difficultés liées à la lecture et à l'écriture, offrant des moyens innovants tels que la conversion du texte en discours, la personnalisation de la présentation du texte, et la fourniture d'exercices interactifs. Ces technologies favorisent un apprentissage plus inclusif, permettant aux apprenants dyslexiques de développer leurs compétences de manière adaptée et ludique. En somme, les TICE au service de la dyslexie représentent une approche moderne et personnalisée visant à surmonter les obstacles liés à ce trouble spécifique de la lecture.
-Les TICE peuvent être définies à travers diverses classifications, catégorisations et typologies pour mieux comprendre leur utilisation dans le domaine de l'éducation. Voici quelques approches courantes pour définir les TICE en utilisant ces méthodes :
-=== '''Classification par type de technologie ''' ===
-* '''Matériels :''' Cela englobe les dispositifs physiques tels que les ordinateurs, les tablettes, les projecteurs interactifs, les tableaux
-numériques, les appareils mobiles, etc.
-* '''Logiciels :''' Cela comprend les applications éducatives, les environnements d'apprentissage en ligne, les logiciels de gestion de classe, les  plateformes d'apprentissage, etc.
-* '''Réseaux et connectivité :''' Cela implique Internet, les réseaux sans fil, les intranets éducatifs, et les outils de communication en ligne.
-=== '''Classification par objectif pédagogique ''' ===
-* '''Enrichissement du contenu :''' Utilisation des TICE pour créer des ressources éducatives interactives et multimédias.
-* '''Personnalisation de l'apprentissage :''' Adaptation des TICE pour répondre aux besoins individuels des apprenants.
-* '''Collaboration et apprentissage social :''' Intégration des TICE pour encourager la coopération, la communication et l'apprentissage collaboratif.
-* '''Évaluation et suivi :''' Utilisation des TICE pour évaluer les progrès des élèves et collecter des données pédagogiques.
-=== '''Classification par contexte d'utilisation ''' ===
-* '''Enseignement en ligne :''' Utilisation des TICE pour dispenser des cours entièrement en ligne, y compris les MOOCs (Massive Open Online
-Courses).
-* '''Éducation en classe :''' Intégration des TICE dans l'enseignement traditionnel en classe.
-* '''Formation professionnelle :''' Utilisation des TICE pour la formation en milieu professionnel.
-* '''Apprentissage informel :''' Utilisation des TICE en dehors des environnements éducatifs formels, par exemple, pour l'autoformation.
-=== '''Classification par niveau éducatif ''' ===
-* '''Primaire, secondaire, supérieur :''' Utilisation des TICE à différents niveaux d'enseignement.
-* '''Éducation supérieure :''' Applications spécifiques des TICE dans l'enseignement universitaire.
-* '''Formation continue :''' Utilisation des TICE pour la formation continue et le développement professionnel.
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