Différences entre versions de « Fruit »
Ligne 50 : | Ligne 50 : | ||
|Définition= <!-- Ne pas Modifier --> | |Définition= <!-- Ne pas Modifier --> | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | ||
+ | Définition par niveau de formulation croissants: | ||
+ | |||
+ | * Le fruit, en biologie, est un[[organe]] [[végétal]] qui possédé une ou plusieurs graines et qui est naturellement issus de la fécondation chez certaines plantes. Grace aux graines qu'il porte ou qu'il protège, le fruit permet de donner de nouvelles plantes. Il existe une très grande diversité de fruits | ||
+ | |||
+ | * Le fruit, en biologie végétale, est un[[organe]] caractéristique des [[angiospermes]]. Naturellement, il est issus de la fécondation et possède une ou plusieurs graines. Par leurs structures d'une part, les fruits sont très diversités et d'autres part ils favorisent la dissémination des graines de plusieurs façons. | ||
+ | |||
+ | * En botanique, le fruit est un[[organe]] [[végétal]] qui succède à la fleur par transformation du pistil suite à la fécondation et qui favorise la biodiversité et la pérennité de l'espèce. Suite à la fécondation, la paroi de l'ovaire forme la paroi du fruit, le péricarpe sensus stricto et l'ovule donne la [[graine]], contenant un embryon. | ||
+ | :* Selon que la paroi du fruit est composée uniquement de la paroi de l'ovaire ou inclut d'autres tissus comme le réceptacle de la fleur par exemple, on distingue les fruits simples, les fruits complexes et les fruits composés. | ||
+ | :* Selon que le péricarpe se lignifie ou se charge de substances hydrophiles et d'eau, on distingue les fruits secs et les fruits charnus. | ||
+ | :* Selon que les fruits s'ouvrent ou non en libérant les graines, on distingue les fruits déhiscents et indéhiscents. | ||
− | |||
− | |||
Le fruit mature favorise ensuite la dissémination des graines. Cette dissémination se fera d'une manière spécifique au type de fruit : | Le fruit mature favorise ensuite la dissémination des graines. Cette dissémination se fera d'une manière spécifique au type de fruit : | ||
Ligne 68 : | Ligne 76 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | |||
*............................................................................... | *............................................................................... | ||
................................................................................ | ................................................................................ |
Version du 23 janvier 2018 à 17:19
Votre Publicité sur le Réseau |
Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Botanique / Physiologie végétale / SVT / Agriculture / Agronomie / ....... / ....... / ....... / ....... / .......
|
Définition écrite
Définition par niveau de formulation croissants:
- Le fruit, en biologie, est unorgane végétal qui possédé une ou plusieurs graines et qui est naturellement issus de la fécondation chez certaines plantes. Grace aux graines qu'il porte ou qu'il protège, le fruit permet de donner de nouvelles plantes. Il existe une très grande diversité de fruits
- Le fruit, en biologie végétale, est unorgane caractéristique des angiospermes. Naturellement, il est issus de la fécondation et possède une ou plusieurs graines. Par leurs structures d'une part, les fruits sont très diversités et d'autres part ils favorisent la dissémination des graines de plusieurs façons.
- En botanique, le fruit est unorgane végétal qui succède à la fleur par transformation du pistil suite à la fécondation et qui favorise la biodiversité et la pérennité de l'espèce. Suite à la fécondation, la paroi de l'ovaire forme la paroi du fruit, le péricarpe sensus stricto et l'ovule donne la graine, contenant un embryon.
- Selon que la paroi du fruit est composée uniquement de la paroi de l'ovaire ou inclut d'autres tissus comme le réceptacle de la fleur par exemple, on distingue les fruits simples, les fruits complexes et les fruits composés.
- Selon que le péricarpe se lignifie ou se charge de substances hydrophiles et d'eau, on distingue les fruits secs et les fruits charnus.
- Selon que les fruits s'ouvrent ou non en libérant les graines, on distingue les fruits déhiscents et indéhiscents.
Le fruit mature favorise ensuite la dissémination des graines. Cette dissémination se fera d'une manière spécifique au type de fruit :
par le biais des animaux pour les fruits en général colorés, sucrés (mûres) ou riche en nutriments (châtaigne), par le vent pour les fruits disposant de parachute (pappus ou akène de pissenlit) ou d'une aile (samare d'érable), par l'eau pour les fruits flotteurs (noix de coco).
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ |
Fruit - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
fruit / dissémination / fécondation / graine / légune |
Exemples, applications, utilisations
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre graine et fruit
- Confusion entre ....... et ........
- Erreur fréquente: croire que le fruit est toujours sucré
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Education: Liens, sites et portails
Idées ou Difficultés liées à son enseignement
- ............
- ............
- ............
Aides et astuces
- ............
- ............
- ............