L'ovulation

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Traductions

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Domaine, Discipline, Thématique

SVT / Biologie animale / Physiologie animale / Médecine / Ecologie / Sociologie / Immunologie / Biochimie / ....... / .......

Définition écrite

L’ovulation est l’expulsion d’un (ou plusieurs) gamète(s) femelle(s) hors de l’ovaire (ou des deux ovaires en même temps). Le gamète femelle est expulsé à partir d’un follicule ovarien mature représentant l’étape finale du développement folliculaire. Le gamète femelle expulsé hors de l’ovaire au moment de l’ovulation peut être un ovocyte de premier ordre (ovocyte I) bloqué en prophase de la première division de la méiose ou prophase 1 (cas des annélides et des insectes) ou un ovocyte de second ordre (ovocyte II) bloqué en métaphase de la deuxième division de la méiose ou métaphase 2 (cas des vertébrés) ou un ovotide (cas des échinodermes). On distingue deux types d’ovulation : ovulation spontanée périodique et ovulation provoquée ou déclenchée.

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L'ovulation - Historique (+)

Définition graphique

• 

  L'ovulation

• 

  Le jour de l'ovulation

• 

  Le corps jaune

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Concepts ou notions associés

/ Gamète / Ovocyte / Méiose / Follicule de De Graaf / Atrésie folliculaire / Rétrocontrôle positif / Rétrocontrôle négatif / FIVETE / Procréation médicalement assistée (PMA) / Ovulation spontanée et périodique / Ovulation provoquée / Glaire cervicale / Nidation / Pilules combinées / Calendrier d’ovulation / Œstrogènes / Progestérone / LH / FSH / GnRH / Pic de LH / Corps jaune / Corps blanc / Hypophyse / Hypothalamus / Ovogonie / Granulosa / Glande endocrine / Échographie / Obstruction des trompes / Le cycle ovarien / La phase folliculaire / La phase lutéale / Contraception / Ovogenèse / Folliculogenèse / Hormones / Utérus / Trompe de Fallope / Les kystes aux ovaires ou ovaires polykystiques / Fécondation

Exemples, applications, utilisations

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Erreurs ou confusions éventuelles

• Confusion entre ovulation et ovogenèse.
• Confusion entre cycle ovarien et cycle utérin.
• Erreur fréquente:

- L’ovulation est caractéristique des mammifères.
- L’ovulation est l’expulsion du gamète femelle hors de l’organisme féminin.
- L’ovulation se produit au milieu du cycle menstruel.
- L’ovulation a lieu le 14ème jour du cycle sexuel.
- Le gamète femelle libéré au moment de l’ovulation est appelé œuf.
- Une information indiquée sur la notice des pilules combinées à base d’œstroprogestatif de synthèse : « C’est dangereux de prendre la pilule contraceptive en contenu », tandis qu’il y a 
  des contraceptifs contenus (3 à 5 ans) tels que les implants progestatifs

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Questions possibles

• Qu’est ce que l’ovulation ?
• Peut-on détecter le jour exact de l’ovulation ?
• Y a-t-il des signes ou symptômes qui indiquent le jour exact de l’ovulation ?
• L’ovulation se produit 14 jours avant ou 14 jours après les règles ?
• Y a-t-il des tests d’ovulation vendus en pharmacie ?
• Pendant combien de temps du cycle ovarien une femme est-elle fertile ?
• Existe-t-il des méthodes qui empêchent le déclenchement de l’ovulation chez la femme ?
• Existe-t-il des méthodes qui stimulent le déclenchement de l’ovulation chez la femme ?
• La femme peut-elle tomber enceinte en prenant des pilules contraceptives ?
• Pourquoi la femme, qui désire empêcher l’ovulation, commence la prise des pilules le premier jour des règles ?pourquoi pas à la fin des règles ?
• Quel est le déterminisme hormonal de l'ovulation ?
• Quelle est la durée de vie du gamète femelle ?
• Chez la femme, l’ovulation peut-elle être déclenchée par un rapport sexuel ?
• Existe-t-il un phénomène d’œstrus chez la femme comme chez de nombreux mammifères ?

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Liaisons enseignements et programmes

Education: Liens, sites et portails

• URL :

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Idées ou Difficultés liées à son enseignement

• La salle ou le laboratoire n’est pas équipé d’un accès internet.
• Absence de matériel (ordinateurs, maquettes) dans la salle.
• Difficulté d’imagination d’un phénomène interne par les élèves.
• Difficulté de synchronisation par les élèves entre ovulation et menstruation.
• Difficultés liées au niveau de religion, il y a des enseignants qui pensent que c’est un sujet tabou.

Aides et astuces

• Présenter aux élèves une animation flash ou une séquence vidéo qui illustre le phénomène de l’ovulation.
• Discussion avec un gynécologue (ou sage-femme), sur Skype, pour expliquer aux élèves l’ovulation.
• Un docteur gynécologue vient en classe pour expliquer aux élèves l’ovulation.
• Une visioconférence en classe avec un gynécologue qui est entrain de faire une échographie des ovaires.
• Jeu de rôle entre deux élèves, l’un joue le rôle d’un gynécologue et l’autre d’une femme qui a des problèmes d’ovulation.
• Réalisation d’une comparaison par les élèves entre l’ovogenèse et la folliculogenèse.
• Utiliser une maquette montrant le déroulement de l’ovulation.