Différences entre versions de « Scratch 2.0 »

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* Enseigner la pensée informatique avec Scratch:                                                 
 
* Enseigner la pensée informatique avec Scratch:                                                 
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:*  La programmation avec Scratch est ludique car il est facile de faire de beaux dessins et des
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:*  La programmation avec Scratch est ludique car il est facile de faire de beaux dessins et des petits jeux. En plus, la programmation est simple, car il suffit de déplacer des blocs pour écrire son code.
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petits jeux. En plus, la programmation est simple, car il suffit de déplacer des blocs pour écrire son code.
 
 
* A la découverte des algorithmes:                                                 
 
* A la découverte des algorithmes:                                                 
 
:* Il s'agit d'un enchaînement logique basé sur une méthode simple. Un algorithme n’est pas lié à un langage, ni même aux ordinateurs !
 
:* Il s'agit d'un enchaînement logique basé sur une méthode simple. Un algorithme n’est pas lié à un langage, ni même aux ordinateurs !

Version du 2 juin 2020 à 20:18


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Puce-didaquest.png Traduction

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Rayure (Français) / Scratch (Anglais) / خدش (Arabe)

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More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite

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  • Scratch est un logiciel gratuit conçu pour initier les jeunes, dès l'âge de 7 ans, à des concepts fondamentaux en mathématiques et en informatique. Il repose sur une approche ludique de l’algorithmique, pour les aider à créer, à raisonner et à coopérer.
  • Scratch est un outil d'initiation à la programmation qui permet de créer facilement des histoires interactives, des jeux vidéos, des animations, des créations musicales et artistiques, etc. Il est utilisé dans plus de 150 pays et est disponible en 40 langues et il dispose de deux versions, une en ligne, et une installable.
  • A partir de 2007, le site Web a été ouvert afin de permettre à tous d’une part, de publier, donc de faire partager, ses projets sur le Web, et d’autre part d’apporter une aide à la mise en œuvre de Scratch.


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  • Scratch est fait par un groupe de recherche du MIT (Massachusetts Institute of Technology) en collaboration avec une université de Californie.
  • Son nom vient de la technique utilisée par les disc jockeys hip-hop, qui déplacent les disques vinyles d’avant en arrière avec leurs mains pour mélanger des morceaux de musique . En effet, Scratch peut faire la même chose en mélangeant différents types de média (graphiques, photos, musiques, sons) de façon créative.

More-didaquest.png Scratch 2.0 - Historique (+)


Définition graphique

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  • Interface graphique de Scratch

  • Brique de commandes scratch


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{{{AutresMedias}}}


Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • Exemple1: Jeu de mémorisation des tables de mutliplication

Ce jeu est conçu pour aider les élèves à mémoriser les tables de multiplications. Chaque fois que la réponse est juste, on gagne un point. A la fin, on aura le score final.

  • Exemple2: Jeu de piano

Avec ce jeu, on peut jouer de la musique en cliquant sur les notes. On peut aussi changer l'instrument.

  • Exemple3: Jeu de labyrinthe

Il s'agit de faire sortir le lutin de la labyrinthe en appuyant sur les flèches du clavier jusqu'à arriver à la sortie.

  • Exemple4: Jeu de Ping Pong

Il s'agit de frapper la balle avec la raquette. Chaque fois que la balle touche la raquette, on gagne un point. Si la balle touche la bande rouge, on perd un point.


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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

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Puce-didaquest.png Questions possibles

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  • Comment faire apprendre aux enfants de programmer avec Scratch?
  • Comment programmer un jeu ou une animation avec scratch ?
  • Comment changer de lutin ?
  • Comment ajouter du son à un lutin?

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Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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  • Enseigner la pensée informatique avec Scratch:
  • La programmation avec Scratch est ludique car il est facile de faire de beaux dessins et des petits jeux. En plus, la programmation est simple, car il suffit de déplacer des blocs pour écrire son code.
  • A la découverte des algorithmes:
  • Il s'agit d'un enchaînement logique basé sur une méthode simple. Un algorithme n’est pas lié à un langage, ni même aux ordinateurs !
  • Le matériel utilisé pour l'enseignement de scratch:
  • Un ordinateur avec une version installée ou bien une version en ligne du logiciel scratch.

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Aides et astuces

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Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie


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