Différences entre versions de « La pédagogie active »
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− | * | + | * Elle privilégie les situations authentiques de recherche, d’investigation au cours desquels l’étudiant doit comprendre et maitriser les différentes ressources que l’enseignant met à sa disposition. Pour ce faire, l'enseignant peut recourir à un ensemble des stratégies d'enseignement comme: le jeu de rôle, le travail collaboratif, l'approche par résolution de problèmes etc. De plus, cette pédagogie possède des différents méthodologie que l'enseignent peut les suivre dont on peut citer: la fameuse méthodologie Montessori, la méthodologie Waldorf et la méthodologie Piklerienne. |
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Version du 11 mai 2022 à 17:52
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- La pédagogie active désigne un ensemble de méthodes pédagogiques qui ont toutes en commun la volonté de rendre l’étudiant acteur de ses apprentissages. Ce type de pédagogie part du principe que c’est en faisant que l’on apprend, à l’inverse de la pédagogie traditionnelle qui part de la théorie pour aller vers la pratique.
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La pédagogie active - Historique (+)
Définition graphique
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Concepts ou notions associés
La pédagogie active - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
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Erreurs ou confusions éventuelles
- La pédagogie active ne convient pas à tous les élèves.
Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre la pédagogie active - la pédagogie du projet
- La pédagogie active, c'est la liberté totale de l'élève!
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
- https://poorvucenter.yale.edu/strategic-resources-digital-publications/managing-classroom/active-learning-classrooms
- https://www.icem-pedagogie-freinet.org/sites/default/files/cartes_peda_active_hd_sans_coupe.pdf
- http://eductice.ens-lyon.fr/EducTice/recherche/scenario/ScenaTice/pedagogies-actives/les-pedagogies-actives
Bibliographie
Pour citer cette page: (pédagogie active)
ABROUGUI, M & al, 2022. La pédagogie active. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/La_p%C3%A9dagogie_active>, consulté le 27, juin, 2024
- Howden, J et al. 2000. Ajouter aux compétences : enseigner, coopérer et apprendre au postsecondaire, Éditions Chenelière.
- Vanpee, D., Godin, V. et Lebrun, M. (2008). Améliorer l’enseignement en grands groupes à la lumière de quelques principes de pédagogie active, Pédagogie Médicale - Février 2008 - Volume 9 - Numéro 1 p.32 à 41.
- Active Learning Classrooms [Internet]. Yale Cent. Teach. Learn. [cité 2018 oct 19];Available
from: https://ctl.yale.edu/faculty-resources/managing-classroom/active-learning-classrooms
- Laustriat D. Les pédagogies actives - Impliquer les élèves pour donner du sens aux
apprentissages. Syn-Lab 2015;9.
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