La mémoire à court terme - la mémoire à long terme.

Fiches Question - Réponse

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Conception : Clarification - Explicitation

Conceptions canoniques

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Conceptions erronées et origines possibles

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Conceptions: Origines possibles

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Conceptions liées - Typologie

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La répétition - La consolidation / La mémoire épisodique - La mémoire sémantique / La répétition profonde - La compréhension / La charge cognitive - La capacité de la mémoire de travail /

Concepts ou notions associés

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Stratégie de changement conceptuel

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Questions possibles

• Comment les caractéristiques psychologiques de l'apprenant adulte, telles que sa personnalité et son état émotionnel, peuvent-elles influencer son processus d'apprentissage ?
• Comment peut-on encourager une bonne santé physique pour améliorer l'apprentissage chez les adultes?
• Quelles sont les stratégies d'enseignement qui prennent en compte le caractère psycho-physique de l'apprenant adulte, telles que les différences individuelles et les styles d'apprentissage?

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Bibliographie

Pour citer cette page: (mémoire à court terme - la mémoire à long terme.)

ABROUGUI, M & al, 2023. La mémoire à court terme - la mémoire à long terme.. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/La_m%C3%A9moire_%C3%A0_court_terme_-_la_m%C3%A9moire_%C3%A0_long_terme.>, consulté le 3, juin, 2024

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