Différences entre versions de « Fonctions Cognitives »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
Ligne 49 : Ligne 49 :
 
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
 
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
  
*Les fonctions cognitives font référence aux différentes capacités mentales nécessaires au traitement de l'information et à la résolution de problèmes.
+
*Les fonctions cognitives font référence à un ensemble de processus mentaux complexes qui permettent à un individu d'acquérir, de traiter, de stocker et d'utiliser l'information provenant de son environnement. Ces fonctions englobent divers aspects de la pensée et du comportement, jouant un rôle crucial dans la manière dont nous percevons le monde, prenons des décisions, résolvons des problèmes et interagissons avec notre entourage.
* Les fonctions cognitives désignent les processus mentaux qui nous permettent d’effectuer n’importe quelle tâche. Ils permettent au sujet d’avoir un rôle actif dans les processus de réception, de sélection, de transformation, de stockage, d’élaboration et de récupération des informations, ce qui lui permet d’interagir avec le monde qui l’entoure.
+
 
 +
Mémoire: Capacité à stocker, récupérer et utiliser des informations acquises dans le passé.
 +
 
 +
Attention: Capacité à se concentrer sur des stimuli spécifiques tout en ignorant d'autres distractions.
 +
 
 +
Perception: Processus d'interprétation et d'organisation des informations sensorielles pour comprendre notre environnement.
 +
 
 +
Raisonnement: Capacité à tirer des conclusions logiques à partir d'informations disponibles.
 +
 
 +
Résolution de problèmes: Aptitude à trouver des solutions efficaces à des situations complexes ou nouvelles.
 +
 
 +
Apprentissage: Processus d'acquisition de nouvelles connaissances ou compétences par l'expérience.
 +
 
 +
Langage: Utilisation et compréhension du langage pour communiquer des idées, des émotions et des informations.
 +
 
 +
Prise de décision: Processus de choix entre différentes options en fonction d'objectifs et de préférences.
 +
 
 +
Planification: Capacité à élaborer des stratégies et des étapes pour atteindre des objectifs spécifiques.
 +
 
 +
Créativité: Capacité à générer des idées originales et innovantes.
 +
 
 +
Ces fonctions cognitives interagissent de manière complexe et sont essentielles pour le fonctionnement quotidien de l'esprit humain. Des facteurs tels que la génétique, l'environnement, l'éducation et l'expérience individuelle influent sur le développement et le maintien de ces fonctions tout au long de la vie.
 
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
 
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
 
<!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* -->
 
<!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* -->

Version du 31 octobre 2023 à 23:24


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite


  • ......................................................................

....................................................................... ....................................................................... .......................................................................

  • ......................................................................

....................................................................... .......................................................................


More-didaquest.png Fonctions Cognitives - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Fonctions Cognitives - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................


(+)



Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie