Différences entre versions de « ABA Bases théoriques »

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* '''Croire que l’ABA est une thérapie spécifique pour l’autisme''' : L’ABA est une discipline scientifique qui s’applique à de nombreux domaines, pas seulement à l’autisme. Elle est utilisée pour comprendre les causes de certains comportements et expliquer comment l’apprentissage les modifie.
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* '''Croire que l’ABA est une méthode rigide et non flexible''' : L’ABA est basée sur des principes scientifiques qui peuvent être adaptés en fonction des besoins individuels. Elle n’est pas une méthode “one-size-fits-all” et nécessite une personnalisation pour chaque individu
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* '''Croire que l’ABA ne prend pas en compte les émotions''' : L’ABA ne se concentre pas uniquement sur les comportements observables, mais prend également en compte les émotions et les sentiments. Elle vise à améliorer la qualité de vie en aidant les individus à gérer leurs émotions de manière plus efficace.
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* '''Croire que l’ABA est seulement pour les enfants''' : Bien que l’ABA soit souvent utilisée pour aider les enfants autistes, elle peut également être bénéfique pour les adultes. Elle peut aider à améliorer les compétences sociales, de communication et d’autonomie à tout âge.
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Il est important de se rappeler que l’ABA est une discipline complexe qui nécessite une formation et une certification appropriées pour être appliquée correctement.
  
 
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Version du 13 novembre 2023 à 17:36


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Définition écrite


  • Les sigles

Applied (Appliqué) : puisque l’ABA implique la mise en application de ses principes à la vie de tous les jours et à la vie en société.

Behaviour (Comportement) : puisque l’ABA se centre sur les comportements des individus.

Analysis (Analyse): puisqu’elle cherche à identifier les relations qui existent entre les comportements et les événements de l’environnement en se basant sur les principes théoriques du béhaviorisme.

  • Origines de l’ABA

L’origine de l’ABA se trouve dans les travaux de Pavlov (1849-1936), Thorndike (1874-1949), Watson (1878-1958) et B.F. Skinner (1904-1990). Skinner étudia et définit ce qu’est le conditionnement opérant, qui est l’étude de la relation entre les différents éléments de l’environnement et leurs effets sur le comportement. Il étudia d’abord ce processus sur des animaux, et plus tard fit des analyses théoriques sur le comportement humain.

Dans les années 50 et 60 certains analystes du comportement commencèrent à appliquer les principes de l’analyse expérimentale sur des personnes ayant un trouble de santé mentale et créent l’analyse du comportement appliqué. Donald Baer est un des pionniers dans l’analyse du comportement appliquée.

  • ABA et autisme

Dans les années 60 et 70 les principes et méthodes de l’ABA sont utilisés pour développer des nouvelles habilités et pour réduire les troubles du comportement. Un des pionniers de l’utilisation des principes et procédures de l’ABA dans l’autisme est Ivar Lovaas, qui a crée le Young Autism Project (YAP) à UCLA (University of California et Los Angeles) en 1973. De nombreuses recherches de Lovaas démontrent que l’ABA est efficace pour traiter des enfants avec autisme autant en ce qui concerne la réduction de comportements problématiques que l’apprentissage des compétences comme le langage, le jeu, l’autonomie, etc…


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Définition graphique




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More-didaquest.png ABA Bases théoriques - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • Apprentissage des gestes du quotidien : L’ABA peut aider à développer l’autonomie en apprenant des gestes du quotidien comme les repas, la toilette, etc.
  • Développement du langage : L’ABA peut être utilisée pour faciliter l’apprentissage du langage.
  • Intégration sociale : L’ABA peut aider à favoriser l’intégration sociale en participant à des activités et des sorties collectives.
  • Comportements d’automutilation et de colère : L’ABA peut aider à limiter ces comportements.
  • Connaissance de l’environnement : L’ABA peut aider à connaître son environnement par l’intermédiaire de jeux.
  • Lecture et écriture : L’ABA peut aider à acquérir la lecture et l’écriture.

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Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



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