Différences entre versions de « Fonctions Cognitives »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
Ligne 173 : Ligne 173 :
  
 
{{@}} '''Erreur: Croire que'''
 
{{@}} '''Erreur: Croire que'''
−
* .........................................
+
* les fonctions cognitives ne sont pas infaillibles, et divers facteurs peuvent entraîner des erreurs ou des confusions.
−
* .........................................
+
* Voici quelques exemples :
  
 
{{@}} '''Confusion possible ou glissement de sens'''
 
{{@}} '''Confusion possible ou glissement de sens'''
 
* Confusion entre [[....... - ........]]
 
* Confusion entre [[....... - ........]]
 
* Confusion entre [[....... - ........]]
 
* Confusion entre [[....... - ........]]
 +
Mémoire:
 +
 +
Erreurs: Oubli de détails, distorsion de souvenirs avec le temps.
 +
Confusions: Confondre des informations similaires, mélanger des événements.
 +
Attention:
 +
 +
Erreurs: Distraction, manque de concentration.
 +
Confusions: Ignorer des informations importantes, être influencé par des stimuli externes.
 +
Perception:
 +
 +
Erreurs: Illusions visuelles, interprétations erronées.
 +
Confusions: Confondre des objets similaires, interpréter incorrectement des signaux.
 +
Raisonnement:
 +
 +
Erreurs: Erreurs logiques, mauvaise évaluation des informations.
 +
Confusions: Accepter des conclusions non fondées, être influencé par des biais cognitifs.
 +
Résolution de problèmes:
 +
 +
Erreurs: Choix de solutions inefficaces, difficulté à trouver des alternatives.
 +
Confusions: Ignorer des aspects importants d'un problème, ne pas considérer toutes les options.
 +
Apprentissage:
 +
 +
Erreurs: Interprétation incorrecte des informations, difficulté à retenir certains concepts.
 +
Confusions: Mauvaise application des connaissances, généralisation excessive.
 +
Langage:
 +
 +
Erreurs: Difficulté à trouver les mots, malentendus.
 +
Confusions: Ambiguïté dans l'expression, interprétation erronée du langage.
 +
Prise de décision:
 +
 +
Erreurs: Décisions impulsives, manque d'information.
 +
Confusions: Évaluation incorrecte des risques, influence excessive des émotions.
 +
Planification:
 +
 +
Erreurs: Sous-estimation du temps nécessaire, manque de préparation.
 +
Confusions: Mauvaise allocation des ressources, plans irréalistes.
 +
Créativité:
 +
 +
Erreurs: Blocage créatif, manque d'originalité.
 +
Confusions: Copie involontaire d'idées existantes, difficulté à sortir des schémas conventionnels.
  
 
{{@}} '''Erreur fréquente''':  
 
{{@}} '''Erreur fréquente''':  
−
* ....................
+
* les fonctions cognitives sont essentielles, elles peuvent être sujettes à des erreurs et des confusions, influencées par des facteurs tels que la fatigue, le stress, et les biais cognitifs.  
 +
* La conscience de ces limitations peut contribuer à améliorer la prise de décision et la résolution de problèmes.
  
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->

Version du 13 novembre 2023 à 19:58


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite

Emblem-important-blue.svg
  • Les fonctions cognitives font référence à un ensemble de processus mentaux complexes qui permettent à un individu d'acquérir, de traiter, de stocker et d'utiliser l'information provenant de son environnement. Ces fonctions englobent divers aspects de la pensée et du comportement, jouant un rôle crucial dans la manière dont nous percevons le monde, prenons des décisions, résolvons des problèmes et interagissons avec notre entourage.


(+)


  • ......................................................................

....................................................................... ....................................................................... .......................................................................

  • ......................................................................

....................................................................... .......................................................................


More-didaquest.png Fonctions Cognitives - Historique (+)


Définition graphique

Emblem-important-blue.svg

  • Fonctions_Cog

  • Brain-functions

  • Fonc cognitives1


Emblem-important-blue.svg



Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Fonctions Cognitives - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • Mémoire: Capacité à stocker, récupérer et utiliser des informations acquises dans le passé.
  • Attention: Capacité à se concentrer sur des stimuli spécifiques tout en ignorant d'autres distractions.
  • Perception: Processus d'interprétation et d'organisation des informations sensorielles pour comprendre notre environnement.
  • Raisonnement: Capacité à tirer des conclusions logiques à partir d'informations disponibles.
  • Résolution de problèmes: Aptitude à trouver des solutions efficaces à des situations complexes ou nouvelles.
  • Apprentissage: Processus d'acquisition de nouvelles connaissances ou compétences par l'expérience.
  • Langage: Utilisation et compréhension du langage pour communiquer des idées, des émotions et des informations.
  • Prise de décision: Processus de choix entre différentes options en fonction d'objectifs et de préférences.
  • Planification: Capacité à élaborer des stratégies et des étapes pour atteindre des objectifs spécifiques.
  • Créativité: Capacité à générer des idées originales et innovantes.

Ces fonctions cognitives interagissent de manière complexe et sont essentielles pour le fonctionnement quotidien de l'esprit humain. Des facteurs tels que la génétique, l'environnement, l'éducation et l'expérience individuelle influent sur le développement et le maintien de ces fonctions tout au long de la vie.


(+)


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

Emblem-important-blue.svg


Blue-circle-target.png Erreur: Croire que

  • les fonctions cognitives ne sont pas infaillibles, et divers facteurs peuvent entraîner des erreurs ou des confusions.
  • Voici quelques exemples :


Blue-circle-target.png Confusion possible ou glissement de sens

Mémoire:

Erreurs: Oubli de détails, distorsion de souvenirs avec le temps. Confusions: Confondre des informations similaires, mélanger des événements. Attention:

Erreurs: Distraction, manque de concentration. Confusions: Ignorer des informations importantes, être influencé par des stimuli externes. Perception:

Erreurs: Illusions visuelles, interprétations erronées. Confusions: Confondre des objets similaires, interpréter incorrectement des signaux. Raisonnement:

Erreurs: Erreurs logiques, mauvaise évaluation des informations. Confusions: Accepter des conclusions non fondées, être influencé par des biais cognitifs. Résolution de problèmes:

Erreurs: Choix de solutions inefficaces, difficulté à trouver des alternatives. Confusions: Ignorer des aspects importants d'un problème, ne pas considérer toutes les options. Apprentissage:

Erreurs: Interprétation incorrecte des informations, difficulté à retenir certains concepts. Confusions: Mauvaise application des connaissances, généralisation excessive. Langage:

Erreurs: Difficulté à trouver les mots, malentendus. Confusions: Ambiguïté dans l'expression, interprétation erronée du langage. Prise de décision:

Erreurs: Décisions impulsives, manque d'information. Confusions: Évaluation incorrecte des risques, influence excessive des émotions. Planification:

Erreurs: Sous-estimation du temps nécessaire, manque de préparation. Confusions: Mauvaise allocation des ressources, plans irréalistes. Créativité:

Erreurs: Blocage créatif, manque d'originalité. Confusions: Copie involontaire d'idées existantes, difficulté à sortir des schémas conventionnels.


Blue-circle-target.png Erreur fréquente:

  • les fonctions cognitives sont essentielles, elles peuvent être sujettes à des erreurs et des confusions, influencées par des facteurs tels que la fatigue, le stress, et les biais cognitifs.
  • La conscience de ces limitations peut contribuer à améliorer la prise de décision et la résolution de problèmes.

(+)



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

Emblem-important-blue.svg
  • ..................
  • .................
  • ..................
  • .................

(+)



Aides et astuces

Emblem-important-blue.svg
  • ..................
  • .................
  • ..................
  • .................



Education: Autres liens, sites ou portails

Emblem-important-blue.svg
  • ..................
  • ..................
  • ..................




Puce-didaquest.png Bibliographie

Emblem-important-blue.svg

Pour citer cette page: (Cognitives) 

ABROUGUI, M & al, 2023. Fonctions Cognitives. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Fonctions_Cognitives>, consulté le 29, juin, 2024
  • ..................
  • ..................
  • ..................
  • ..................


Récupérée de « https://didaquest.org/w/index.php?title=Fonctions_Cognitives&oldid=109434 »