La dyslexie -la dysorthographie

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Conception : Clarification - Explicitation

Conceptions canoniques

• La dyslexie est souvent associée à des difficultés spécifiques dans la lecture, telles que la reconnaissance des mots, la fluidité de lecture et la compréhension. C'est un trouble de traitement du langage écrit qui va au-delà de simples problèmes de revers de lettres.

• La dysorthographie se concentre davantage sur les difficultés orthographiques, telles que les erreurs d'orthographe fréquentes, la difficulté à mémoriser l'orthographe des mots et la compréhension des règles d'orthographe.

Conceptions erronées et origines possibles

• Une erreur courante est de considérer la dysorthographie comme synonyme de dyslexie, alors qu'il s'agit de deux troubles distincts, bien qu'ils puissent coexister chez certains individus.

• Il est courant de minimiser les différences entre la dyslexie et la dysorthographie, ce qui peut entraîner un manque de compréhension des besoins spécifiques associés à chaque trouble.

Conceptions: Origines possibles

• Un manque de sensibilisation et d'éducation sur les particularités de chaque trouble peut conduire à des confusions entre la dyslexie et la dysorthographie.

• Étant donné que la dyslexie et la dysorthographie peuvent présenter des symptômes similaires, il peut être difficile de les différencier sans une compréhension approfondie des caractéristiques distinctes de chaque trouble.

• Pour ceux qui n'ont pas d'expérience directe avec la dyslexie ou la dysorthographie, la compréhension des nuances entre ces troubles peut être limitée, conduisant à des généralisations erronées.

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Conceptions liées - Typologie

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Considérer les erreurs d'orthographe comme des signes de dyslexie. / Minimisation des différences entre la dyslexie et la dysorthographie en les considérant comme des aspects d'un même trouble. / Interprétation des difficultés de lecture comme des problèmes d'orthographe, menant à une identification erronée du trouble. / Absence de distinction entre les symptômes de la dyslexie (lecture) et de la dysorthographie (orthographe) lors de l'évaluation. /

Concepts ou notions associés

Orthographe / Lecture / Compréhension / Trouble d'apprentissage / Évaluation diagnostique /

Références Liens éducatifs relatifs aux 5 Mots-Clés Principaux
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La dyslexie -la dysorthographie sur : Wikipedia / Wikiwand / Universalis / Larousse encyclopédie / Khan Académie
Sur Wikiwand : Orthographe / Lecture / Compréhension / Trouble d'apprentissage / Évaluation diagnostique
Sur Wikipédia : Orthographe / Lecture / Compréhension / Trouble d'apprentissage / Évaluation diagnostique
Sur Wikiversity : Orthographe / Lecture / Compréhension / Trouble d'apprentissage / Évaluation diagnostique
Sur Universalis : Orthographe / Lecture / Compréhension / Trouble d'apprentissage / Évaluation diagnostique
Sur Khan Académie : Orthographe / Lecture / Compréhension / Trouble d'apprentissage / Évaluation diagnostique

Éléments graphique

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Stratégie de changement conceptuel

• Sensibilisation et éducation du public : Organiser des campagnes de sensibilisation pour dissiper les idées fausses sur la dyslexie et la dysorthographie dans les écoles, les médias et la société en général.

• Impliquer les éducateurs, les parents et les professionnels de la santé pour diffuser des informations précises sur les troubles de l'apprentissage.

• Formation des professionnels de l'éducation et de la santé : Offrir une formation approfondie sur les différences entre la dyslexie et la dysorthographie afin d'améliorer l'identification précise et la prise en charge des enfants affectés.

• Inclure des ateliers et des modules de sensibilisation dans les programmes de formation continue pour les enseignants et les professionnels de la santé.

• Mise en œuvre de stratégies d'évaluation précise : Développer des outils d'évaluation diagnostique plus précis pour distinguer la dyslexie de la dysorthographie et permettre une intervention ciblée et adaptée.

• Encourager l'utilisation de critères diagnostiques clairs et spécifiques pour différencier ces troubles.

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Questions possibles

• Quelles sont les différences entre la dyslexie et la dysorthographie ?
• Comment la confusion entre ces deux troubles peut-elle affecter la prise en charge des enfants en milieu scolaire?
• Quels sont les symptômes distinctifs de la dyslexie par rapport à ceux de la dysorthographie?

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Bibliographie

Pour citer cette page: (dyslexie -la dysorthographie)

ABROUGUI, M & al, 2023. La dyslexie -la dysorthographie. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/La_dyslexie_-la_dysorthographie>, consulté le 22, novembre, 2024

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