Différences entre versions de « La phrase »

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|Domaine, Discipline, Thématique 1= Psychologie                         
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|Domaine, Discipline, Thématique 1= Grammaire                       
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|Domaine, Discipline, Thématique 2=Psychologie cognitive
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|Domaine, Discipline, Thématique 2=Langue
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|Domaine, Discipline, Thématique 3= Stratégie
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|Domaine, Discipline, Thématique 3= Littérature
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|Domaine, Discipline, Thématique 4= Stratégie cognitive
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|Domaine, Discipline, Thématique 4= Education
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|Domaine, Discipline, Thématique 5= Stratégie métacognitive
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|Domaine, Discipline, Thématique 5=  
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|Domaine, Discipline, Thématique 5= Stratégie de ressources
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|Domaine, Discipline, Thématique 6= Processus cognitive
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 7= Processus métacognitive
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 8= Connaissances déclaratives
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 9= Connaissances conditionnelles
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 10= Connaissances procédurales
 
 
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* Les stratégies d'apprentissage sont les comportements qui facilitent l'encodage, de compréhension et de mémorisation de l'information
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* La phrase est une unité grammaticale composée d'éléments ordonnés.
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* Les stratégies d'apprentissage sont les différents démarches utilisés par l'apprenant pour traiter activement l'information et construire ses connaissances
+
*Une phrase est une suite de mots  bien ordonnés qui a un sens clair.
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* Les stratégies d'apprentissage sont les activités dans les quels l'apprenant s'engage pour atteindre un but
+
*la  phrase  est de deux types: la phrase simple et la phrase  complexe.
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* les stratégies d'apprentissage sont les moyens utilisés par l'individu pour acquérir,intégrer,utiliser et se rappeler des connaissance qu'on enseigne 
+
* La phrase est une unité de communication  par laquelle un locuteur  adresse un message à un auditeur
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*la phrase est une unité syntaxique autonome, elle se compose essentiellement de deux éléments , le groupe en fonction sujet et le groupe en fonction prédicat.
 
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* On distingue les stratégies d'apprentissages en trois catégories: les stratégies cognitives, les stratégies de gestion de ressources et les stratégies métacognitives
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* La phrase verbale est constituée de deux groupes essentiels: groupe nominale sujet et groupe verbale,et des groupes non essentiels qu'on peut les déplacer ou les supprimer.
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* Les stratégies cognitives  se basent sur différentes techniques par exemple la technique d'association et répétition
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* Les stratégies de planification et de gestion des ressources permettent les meilleurs conditions d'efficacité pour acquérir les connaissances: fixer les buts,prévoir les étapes nécessaires,identifier les matériels et les ressources disponibles et appropriés...
+
*La phrase commence toujours par une majuscule et finit toujours par un point, elle se compose d'un ensemble des mots placés dans l'ordre logique afin d'avoir un sens
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* Les stratégies métacognitives se traduisent par les activités prises par l'apprenant lui même pour contrôler, évaluer et prendre la décision de modifier les taches qu'il a réalisé
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Version du 5 mai 2017 à 16:08


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Puce-didaquest.png Traduction

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La phrase (Français) / the phrase (Anglais) / الجملة (Arabe)

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Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique

Grammaire / Langue / Littérature / Education / [[:Category:|]] / [[:Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 6}}}|{{{Domaine, Discipline, Thématique 6}}}]] / [[:Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 7}}}|{{{Domaine, Discipline, Thématique 7}}}]] / [[:Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 8}}}|{{{Domaine, Discipline, Thématique 8}}}]] / [[:Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 9}}}|{{{Domaine, Discipline, Thématique 9}}}]] / [[:Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 10}}}|{{{Domaine, Discipline, Thématique 10}}}]]


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Définition écrite

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  • La phrase est une unité grammaticale composée d'éléments ordonnés.
  • Une phrase est une suite de mots bien ordonnés qui a un sens clair.
  • la phrase est de deux types: la phrase simple et la phrase complexe.
  • La phrase est une unité de communication par laquelle un locuteur adresse un message à un auditeur
  • la phrase est une unité syntaxique autonome, elle se compose essentiellement de deux éléments , le groupe en fonction sujet et le groupe en fonction prédicat.


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  • La phrase verbale est constituée de deux groupes essentiels: groupe nominale sujet et groupe verbale,et des groupes non essentiels qu'on peut les déplacer ou les supprimer.
  • La phrase commence toujours par une majuscule et finit toujours par un point, elle se compose d'un ensemble des mots placés dans l'ordre logique afin d'avoir un sens

More-didaquest.png La phrase - Historique (+)


Définition graphique

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  • strat1

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  • strat5


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{{{AutresMedias}}}


Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

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  • Confusion entre stratégie d'apprentissage et styles d'apprentissage
  • Confusion entre stratégie d'apprentissage et types d'apprentissage
  • Erreur fréquente: les stratégies d'apprentissages sont stables et ne peuvent pas être développées.

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Puce-didaquest.png Questions possibles

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Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Education: Liens, sites et portails

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  • URL :
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Difficultés liées à son enseignement

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Aides et astuces

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Puce-didaquest.png Bibliographie

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