Différences entre versions de « Neurone »

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{{Fiche Didactique
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{{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée-->
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= {{Widget:Traduction-Fiche}} =
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{{Fiche Didactique Traduction
 
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[[Neurone]] (Français)  
 
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/ [[Neuron]]  (Anglais)  
 
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/ [[ خلية عصبية]] (Arabe)
  
 
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<!-- Mettre au moins 5 Mots clés ou concepts (entre les crochets) en relation avec le concept principale  -->
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{{Fiche Didactique Disciplines
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|Mots Clés= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
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<!-- Indiquer le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale  -->
 
<!-- Indiquer le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale  -->
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<!-- Exemple: Mathématique ou Philosophie ou Economie ou Biologie            -->
 
<!-- Exemple: Mathématique ou Philosophie ou Economie ou Biologie            -->
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 1= Neurophysiologie                           
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|Domaine, Discipline, Thématique 10= .......
 
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<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)                    -->
 
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)                    -->
 
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*Le neurone, unité fonctionnelle du système nerveux, est responsable de l'émission et de la propagation du message nerveux.
 
*Le neurone, unité fonctionnelle du système nerveux, est responsable de l'émission et de la propagation du message nerveux.
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*Le neurone, ou cellule nerveuse, est l'unité fonctionnelle du système nerveux. Sa configuration cellulaire spécifique le rend capable de générer, de transmettre et/ou de recevoir des informations sous forme de signaux électriques (influx nerveux)
 
*Le neurone, ou cellule nerveuse, est l'unité fonctionnelle du système nerveux. Sa configuration cellulaire spécifique le rend capable de générer, de transmettre et/ou de recevoir des informations sous forme de signaux électriques (influx nerveux)
 
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<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Interface Média -->
 
<!-- Interface Média -->
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<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
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|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier  -->
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<!-- Modes disponibles: traditional ou nolines ou packed ou packed-hover ou packed-overlay ou slideshow  -->
 
<!-- Modes disponibles: traditional ou nolines ou packed ou packed-hover ou packed-overlay ou slideshow  -->
 
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|Video=<!-- Ne pas Modifier  -->
 
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<!-- Vous pouvez supprimer les lignes non utilisées        -->
 
<!-- Vous pouvez supprimer les lignes non utilisées        -->
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= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
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{{Fiche Didactique Concepts
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<!-- Mettre au moins 5 Mots clés ou concepts (entre les crochets) en relation avec le concept principale  -->
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|Mots Clés= <!-- Ne pas Modifier  -->
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[[Mot-Clé 1]]
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/ [[système nerveux]]
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/ [[traitement d'informations]]
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/ [[corps cellulaire]]
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/ [[axone]]
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/ [[dendrites]]
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/ [[synapse]]
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= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
  
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{{Fiche Didactique Explicitations
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
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<!-- Approfondissement à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
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<!-- Explicitations et Approfondissements à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
 
|Exemples-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
|Exemples-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
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*Les neurones sont les principales cellules du système nerveux, dont le rôle est d'acheminer et traiter les informations dans l'organisme. Il en existe des milliards dans notre corps. Ils sont composés d'un noyau entouré de structures qui partent en étoile, appelées les dendrites, et d'un long prolongement pouvant mesurer plusieurs dizaines de centimètres, appelé l'axone. Parmi les neurones, certains ont un rôle dans les mouvements, d'autres dans la perception des sensations, d'autres encore appartiennent au système nerveux végétatif, responsables des fonctions automatiques.
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*les neurones moteurs issus du système nerveux central transmettent des ordres via l'influx nerveux qui se propage par l'intermédiaire de ces neurones. La communication entre un neurone et un autre neurone s'appelle une synapse et se fait par la libération d'une substance appelée neurotransmetteur ou neuromédiateur qui va être captée par les récepteurs du neurone sous-jacent.
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*
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L'information à la partie terminale peut également être comprise par une cellule dite effectrice comme la cellule du muscle, chez qui l'action « commandée » se produira. Au niveau sensitif, un stimulus (facteur stimulant) va entrainer une « excitation » d'un neurone, qui transmettra par des mécanismes similaires à la voie motrice, l'information jusqu'au cerveau où elle sera interprétée.
 
 
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
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{{Fiche Didactique Conceptions
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
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<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions -->
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<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées -->
 
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
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<!-- ****************** Commencez les modifications ***********************  -->
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* Confusion entre neurone sensitif, neuronemoteurs et neurone d'association
 
* Confusion entre neurone sensitif, neuronemoteurs et neurone d'association
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
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{{Fiche Didactique Questions
 
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<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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<!-- *********************************************************************** -->
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= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
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<!-- ************************* Début *************************************** -->
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== Education: Liens, sites et portails ==
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<!-- Espace d'aide ou d'astuces (donner des astuces ou des aides) -->
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{{Fiche Didactique Liens Education
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|Aides et Astuces= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
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<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
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<!-- ****************** Commencez les modifications ***********************  -->                                             
 
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* Le neurologue Donald Hebb a donné la clef de formation des souvenirs : lorsque deux neurones sont activés en même temps par un événement, ils seront plus faciles à réactiver ensemble par la suite. On appelle cela « potentialisation à long terme ». Une région neuronale ayant été fortement activée par un événement marquant (par exemple un accident) ou répété (par exemple les tables de multiplication) conserve donc la trace du souvenir dans ses synapses.
 
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* Une lésion cérébrale, par exemple après un accident vasculaire (AVC ), peut ainsi léser une zone précise correspondant à une partie spécifique de la mémoire : la séquelle cognitive sera très précise. Certains malades deviennent incapables de lire, compter, etc. Car leurs neurones ont perdu leurs connexions, et donc effacé le souvenir.
 
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
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<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
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<!-- Espace pour spécifier les difficultés et les contraintes liées à l'enseignement de ce concepts ou thématique) -->
 
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|Enseignement Difficultés Contraintes= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
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<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
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* l'intégration des informations au niveau du neurone  post synaptique.
 
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
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<!-- *********************************************************************** -->
 
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
 
<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
 
|Références= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
|Références= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
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<!-- ****************** Commencez les modifications ***********************  -->                                            
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<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->    
  
 
- '''URL''' :
 
- '''URL''' :
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* http://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/neurone/73210
 
* http://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/neurone/73210
  
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- '''Bibliographie''' :
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* Dictionnaire Larousse
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}}
  
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== Difficultés liées à son enseignement ==
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* l'intégration des informations au niveau du neurone  post synaptique.
  
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
  
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<!-- *********************************************************************** -->
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== Aides et astuces ==
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<!-- ************************* Début *************************************** -->
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* Le neurologue Donald Hebb a donné la clef de formation des souvenirs : lorsque deux neurones sont activés en même temps par un événement, ils seront plus faciles à réactiver ensemble par la suite. On appelle cela « potentialisation à long terme ». Une région neuronale ayant été fortement activée par un événement marquant (par exemple un accident) ou répété (par exemple les tables de multiplication) conserve donc la trace du souvenir dans ses synapses.
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<!-- Espace pour les Superviseurs de cette fiches -->
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* Une lésion cérébrale, par exemple après un accident vasculaire (AVC ), peut ainsi léser une zone précise correspondant à une partie spécifique de la mémoire : la séquelle cognitive sera très précise. Certains malades deviennent incapables de lire, compter, etc. Car leurs neurones ont perdu leurs connexions, et donc effacé le souvenir.  
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<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouveau superviseur  -->
 
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|Superviseur= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
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<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
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<!-- ****************** Commencez les modifications ***********************  -->
 
  
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/ [[Didacticiens]] <!-- Ne pas Modifier  -->
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= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
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/ [[............]]
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* Dictionnaire Larousse
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* Bordas
  
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[[Category:{{urlencode:{{FULLPAGENAME}}}}]]
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[[Category:Fiches didactiques]]
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Version du 9 mai 2017 à 22:19


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Puce-didaquest.png Traduction

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Neurone (Français) / Neuron (Anglais) / خلية عصبية (Arabe)

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More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


Définition écrite

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  • Le neurone, unité fonctionnelle du système nerveux, est responsable de l'émission et de la propagation du message nerveux.
  • Le neurone est une cellule du système nerveux spécialisée dans la communication et le traitement d'informations.


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  • Le neurone est une cellule "excitable", qui transmet et propage, en fonction des informations qu'il reçoit, des signaux électriques. Cette propriété est due à la présence, dans la membrane plasmique, de protéines spécifiques, qui laissent passer certains ions : les canaux ioniques.
  • Le neurone, ou cellule nerveuse, est l'unité fonctionnelle du système nerveux. Sa configuration cellulaire spécifique le rend capable de générer, de transmettre et/ou de recevoir des informations sous forme de signaux électriques (influx nerveux)

More-didaquest.png Neurone - Historique (+)


Définition graphique

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  • structure du neurone

  • les types des neurones

  • fonctionnement du neurone


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{{{AutresMedias}}}


Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations


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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

Emblem-important-blue.svg
  • Confusion entre neurone sensitif, neuronemoteurs et neurone d'association
  • Confusion entre synapse neuro-neuronique et plaque motrice

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Puce-didaquest.png Questions possibles

Emblem-important-blue.svg
  • types des neurones ?
  • rôles des neurones ?
  • fonctionnement des neurones ?

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Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Education: Liens, sites et portails




Difficultés liées à son enseignement

  • l'intégration des informations au niveau du neurone post synaptique.


Aides et astuces

  • Le neurologue Donald Hebb a donné la clef de formation des souvenirs : lorsque deux neurones sont activés en même temps par un événement, ils seront plus faciles à réactiver ensemble par la suite. On appelle cela « potentialisation à long terme ». Une région neuronale ayant été fortement activée par un événement marquant (par exemple un accident) ou répété (par exemple les tables de multiplication) conserve donc la trace du souvenir dans ses synapses.
  • Une lésion cérébrale, par exemple après un accident vasculaire (AVC ), peut ainsi léser une zone précise correspondant à une partie spécifique de la mémoire : la séquelle cognitive sera très précise. Certains malades deviennent incapables de lire, compter, etc. Car leurs neurones ont perdu leurs connexions, et donc effacé le souvenir.

Puce-didaquest.png Bibliographie

  • Dictionnaire Larousse
  • Bordas
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