Différences entre versions de « La menstruation »

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== Idées ou Difficultés liées à son enseignement ==
 
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* Certains élèves ne s’expriment pas afin d’éviter certaines restrictions quant aux sujets difficiles à aborder (exemple : la menstruation).
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* Difficultés liées au niveau de religion. Il y a des enseignants qui pensent que c’est un sujet tabou.
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* La salle n’est pas équipée d’un accès internet.
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* Absence de matériels (ordinateurs, maquettes…).
  
 
== Aides et astuces ==
 
== Aides et astuces ==

Version du 20 janvier 2018 à 19:58


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Idées ou Difficultés liées à son enseignement

  • Certains élèves ne s’expriment pas afin d’éviter certaines restrictions quant aux sujets difficiles à aborder (exemple : la menstruation).
  • Difficultés liées au niveau de religion. Il y a des enseignants qui pensent que c’est un sujet tabou.
  • La salle n’est pas équipée d’un accès internet.
  • Absence de matériels (ordinateurs, maquettes…).

Aides et astuces

* Discussion avec un gynécologue (ou sage-femme), sur Skype, pour expliquer aux élèves la menstruation.
* Une sage femme vient en classe pour expliquer aux élèves la mensuration.
* Présenter aux élèves une séquence vidéo qui explique la menstruation.
* Demander aux élèves de faire une recherche concernant la menstruation. Ensuite, chaque groupe d’élèves présentera son travail en classe.
* Utiliser une maquette montrant le développement de l’endomètre chez la femme au cours d’un cycle sexuel normal pour expliquer la menstruation.

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