Les Troubles d'apprentissage

Autres Fiches Conceptuelles

Posez une Question

(+)

Votre Publicité sur le Réseau

Traduction

Les Troubles d'apprentissage (Français) / Concept en Anglais (Anglais) / Concept en Arabe (Arabe)

(+)

Traductions

Définition

Domaine, Discipline, Thématique

(+)

Troubles d'apprentissages / Education spécialisée /

Justification

Définition écrite

Les troubles d'apprentissage sont des difficultés à apprendre qui sont persistantes malgré des interventions adaptées et soutenues.

Selon l’Institut des troubles d’apprentissage (2014), l’expression « trouble d’apprentissage » est un terme générique qui englobe un ensemble de désordres de dysfonctionnement d’origine neurologique qui altèrent de façon spécifique et importante certaines capacités cognitives impliquées dans les apprentissages scolaires de base liés à la lecture, l’écriture ou les mathématiques.

(+)

On regroupe les troubles de l’apprentissage en 6 catégories : Les troubles spécifiques de l’acquisition du langage écrit, appelés : dyslexie et dysorthographie. Les troubles spécifiques du développement du langage oral, appelés dysphasie. Les troubles spécifiques du développement moteur et/ou des fonctions visuo-spatiales, appelé dyspraxie. Les troubles spécifiques du développement des processus attentionnels et/ou des fonctions exécutives, appelés troubles d’attention avec ou sans hyperactivité. Les troubles spécifiques du développement des processus mnésiques. Les troubles spécifiques des activités numériques appelés, dyscalculie.

Les Troubles d'apprentissage - Historique (+)

Définition graphique

Carte conceptuel : Troubles d'apprentissage

• 

  Apprenant

• 

  Troub

• 

  DYSs

{{{AutresMedias}}}

Concepts ou notions associés

(+)

TDAH / Dyspraxie / Dysphasie / Dyscalculie / Dyspraxie /

Les Troubles d'apprentissage - Glossaire / (+)

Exemples, applications, utilisations

Un enfant dyslexique va apprendre grâce aux enseignants de l’école les bases de l’écriture, de la lecture et de l’expression. Mais de cette façon, l’apprentissage est long et généralement compliqué. C’est pour cette raison qu’il existe des jeux éducatifs sous forme de livres ou de jeux de société. Il faut que l'enseignant assure une bonne gestion de classe pour pouvoir enseigner des élèves avec troubles d’apprentissage. Le plus important pour traiter la dyscalculie est de diagnostiquer ces troubles le plus tôt possible. Plus vite nous détectons les premiers symptômes et offrons aux enfants un dispositif pour les aider à suivre une scolarité normale, plus ils auront de chance d’éviter tout retard éducatif et des problèmes d’estime de soi. Bon nombre des élèves ayant des troubles peuvent se sentir frustrés, manquer de confiance en soi et avoir un faible niveau d’estime de soi. Certains d’entre eux semblent être peu motivés ou ne pas faire assez d’efforts, alors qu'en réalité, ils sont découragés parce qu’ils en arrachent trop.. les figurines Alphas, Ces figurines en bois en forme de lettres sont vendus avec une mallette. Il existe le coffret Montessori. Sur ces cartes, il y a toutes les lettres de l’alphabet associées à un mot qui commence par toutes les lettres. Il y a les chefs de lecture. Ce jeu se présente sous forme de cartes où il y a différentes activités. Grâce à Internet, il y a une infinité de jeux éducatifs en ligne. Vous trouverez sans mal un logiciel pour travailler l’anglais, maîtriser le français, ne plus confondre les syllabes… Une multitude d’exercices de plusieurs niveaux de difficultés sont accessibles en un clic et gratuitement. (+)

Erreurs ou confusions éventuelles

Erreur: Croire que

• L'enfant dys ou ayant le TDAH n'est pas intelligent.
• Le trouble de l'apprentissage est une difficulté de l'apprentissage.
• L'enfant qui souffre de troubles d'apprentissage est incapable de réussir.

Confusion possible ou glissement de sens

• Confusion entre Difficulté d'apprentissage - Trouble d'apprentissage
• Confusion entre la dyscalculie - l'acalculie

Erreur fréquente:

• Ce n'est pas l 'enseignant qui juge qu'un enfant a un trouble d'apprentissage . C'est le rôle de psychiatre. On ne parle de dyslexie qu’après deux années de retard d’apprentissage de la lecture.

(+)

Questions possibles

• Quels sont les troubles d'apprentissage??
• Quels sont les Types de troubles d’apprentissage??
• Quels sont les signes et les symptômes de chaque trouble d'apprentissage??
• Quelle est la différence entre un trouble d'apprentissage et une difficulté d'apprentissage ??
• Comment faire le diagnostique du trouble d'apprentissage ??
• Comment enseigner aux élèves avec troubles d’apprentissage ??
• Quels sont les symptômes d’un TDA/H??
• Comment accompagner les enfants qui souffrent de troubles d’apprentissage ??
• La réussite scolaire est elle possible pour les enfants ayant l'un des troubles d'apprentissage??

(+)

Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

• ..................

• .................

• ..................

• .................

(+)

Aides et astuces

• ..................

• .................

• ..................

• .................

Education: Autres liens, sites ou portails

• ..................
• ..................
• ..................

Bibliographie

Pour citer cette page: (Troubles d'apprentissage)

ABROUGUI, M & al, 2022. Les Troubles d'apprentissage. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Les_Troubles_d%26%2339;apprentissage>, consulté le 24, novembre, 2024

• ..................
• ..................
• ..................
• ..................

Donnez votre avis sur les fiches conceptuelles