Didactique de l'histoire
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{{Fiche Didactique Definition <!.--La didactique est l’art d’enseigner. C’est l’étude de la façon d’enseigner, et c’est aussi la philosophie de l’éducation. Elle s’articule autour de quatre axes principaux : l’apprentissage, l’enseignement, la recherche et l’évaluation.> |Définition= Le mot didactique vient de la langue grecque « didaskein ». Il signifie enseignement et « tékne » indique l’art, « l’art d’enseigner ».
C’est une science qui s’intéresse aux aspects liés à l’enseignement. Son objet d’étude est de transformer des connaissances disciplinaires (savoir expert, savoir de référence) en un champ de savoir scolaire (savoir enseigné).
En d’autres termes, la didactique porte sur l’enseignement d’un contenu particulier. Elle pense la logique de la classe à partir de la logique du savoir.
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Définition graphique
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Didactique de l'histoire - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
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Erreurs ou confusions éventuelles
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Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre didactique de l'histoire - histoire de la didactique
- Confusion entre ....... - ........
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Questions possibles
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Bibliographie
Pour citer cette page: (de l'histoire)
ABROUGUI, M & al, 2023. Didactique de l'histoire. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Didactique_de_l%26%2339;histoire>, consulté le 24, novembre, 2024
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