Emotions et apprentissage

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{{Fiche Didactique Explicitations |Exemples-Applications-Utilisations=

En psychologie de l’éducation, les théories de la motivation soulignent ainsi l’importance primordiale du rôle des émotions (Weiner, 1986). Un fort désir d’arriver au succès ou une peur de l’échec donne une impulsion décisive à la motivation.

Le plaisir et la fierté sont des éléments motivants liés au succès .
Un sentiment de honte ou de blâme est un élément démotivant, qui entretient un lien direct avec l’échec. 
la cognition ne peut être séparée de la motivation qui la génère et des émotions qui l’accompagnent .

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