Apprentissage hybride - apprentissage inversé

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Définition écrite

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  • L'apprentissage inversé, également connu sous le nom de classe inversée ou "fliped class" en anglais, est une approche pédagogique dans laquelle les éléments traditionnellement dispensés en classe, tels que les cours magistraux, sont déplacés en dehors du temps en classe, souvent sous forme de vidéos en ligne ou de matériel d'étude. Pendant le temps en classe, les étudiants travaillent sur des activités plus interactives, collaboratives et appliquées sous la supervision de l'enseignant.
  • L'apprentissage hybride, également appelé apprentissage mixte, fait référence à une approche pédagogique qui combine des éléments d'apprentissage en ligne (à distance) et d'apprentissage en présentiel (en classe). Cette méthode vise à tirer partie des avantages des deux modalités pour offrir une expérience d'apprentissage plus flexible, interactive et adaptée aux besoins des apprenants.


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Le processus typique de l'apprentissage inversé est le suivant:

  • Préparation à la maison : Les élèves étudient le nouveau contenu à la maison, généralement en regardant des vidéos, en lisant des articles ou en travaillant sur des exercices en ligne.
  • Temps en classe : Lorsque les élèves viennent en classe, le temps est consacré à des activités plus interactives, telles que des discussions, des projets de groupe, des exercices pratiques, des démonstrations, et à l'application des concepts appris. L'enseignant est disponible pour fournir une assistance personnalisée et clarifier les points difficiles.
  • L'idée sous-jacente est de déplacer le transfert de connaissances de l'enseignant à l'élève en dehors de la classe, libérant ainsi le temps en classe pour des activités qui révèlent une compréhension plus approfondie et une application pratique des connaissances. Cela peut aider à individualiser l'apprentissage, car les élèves peuvent progresser à leur propre rythme et recevoir un soutien personnalisé en classe.

L'apprentissage inversé tire parti des technologies de l'information et de la communication, telles que les vidéos en ligne, les plateformes d'apprentissage numérique et les forums de discussion, pour faciliter l'accès aux ressources d'apprentissage en dehors de la classe. l'apprentissage hybride:

  • Dans un contexte d'apprentissage hybride, les apprenants peuvent suivre une partie de leur programme de formation en ligne, en utilisant des ressources numériques, des cours en ligne, des forums de discussion, etc. En parallèle, ils participent à des sessions en présentiel , permettant des interactions directes avec les enseignants et les pairs, des discussions en classe, des activités pratiques, etc.
  • L'apprentissage hybride vise à combiner les avantages de la flexibilité offertes par l'apprentissage en ligne avec les bénéfices de l'interaction en face-à-face et de l'encadrement direct fourni par l'apprentissage en présentiel. Cette approche peut être mise en œuvre de différentes manières, avec des proportions variables entre les composantes en ligne et en classe, selon les besoins spécifiques du programme de formation ou de l'institution éducative.

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Définition graphique

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  • classe-inversée un dispositif hybride

  • apprentissage hybride


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Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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Aides et astuces

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Pour citer cette page: (hybride - apprentissage inversé) 

ABROUGUI, M & al, 2023. Apprentissage hybride - apprentissage inversé. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Apprentissage_hybride_-_apprentissage_invers%C3%A9>, consulté le 22, décembre, 2024


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