Résultats de la recherche

• Langage scientifique
  …formelle et un registre argumentaire sont des composantes importantes du [[langage scientifique]]. " ([[A.M.]] - 2018) * '''Définitions rigoureuses''' : Définir clairement les concepts et les termes est fondamental pour établir une base solide à la communica
  4 Kio (654 mots) - 12 mai 2024 à 12:06
• Oculiste - Ophtalmologue - Opticien
  * Par abus de langage et glissement de sens dans le langage courant car les opticiens et les "[[ophtalmologues - oculistes]]" sont des {{Fiche Typologie - Conceptions <!--Début du script Fiche Typologie - Conceptions ---->
  9 Kio (1 012 mots) - 4 mars 2023 à 15:00
• Théorie de la connaissance
  …our l'analytique. [[Fichte]] opère le renversement avec sa "[[Doctrine des sciences]]" imposant ainsi le départ d'une conception qui ne se veut pas seulement …r l'exercice de la [[raison]]. Se manifeste aussi une ré-union ou synthèse du sensible ([[Percept]]) et de la [[raison]] ([[Concept]]) chez des auteurs…
  7 Kio (967 mots) - 6 mai 2020 à 23:41
• Néopositivisme
  …elles sont falsifiables. Le problème de l’induction ne se pose plus: les sciences empiriques sont déductives et falsifiables …Positivisme logique, appelé encore néopositivisme est né à Vienne au début du vingtième siècle et a vécu une période faste dans sa première moitié
  17 Kio (2 354 mots) - 14 juillet 2020 à 00:30
• Kotlin
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> * <SPAN STYLE="font-weight:bold; color:#000080;">Kotlin</span> est un langage de programmation orienté objet et fonctionnel, très jeune qui est apparu
  15 Kio (1 633 mots) - 8 juin 2022 à 14:51
• Animisme
  …que chaque anima est un esprit puissant, qui peut les aider ou leur faire du mal et qu’ils doivent craindre, adorer ou reconnaître d’une manière o
  9 Kio (977 mots) - 24 avril 2020 à 21:56
• Utilisateur:Dridinadia
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-2=les sciences naturelles .......
  14 Kio (1 370 mots) - 2 mars 2021 à 12:00
• Discussion utilisateur:Mokhtar
  …suffisants. Ce qui caractérise donc la didactique par rapport aux diverses sciences de l’éducation, c’est sa responsabilité par rapport aux contenus de l …tion du processus enseignement-apprentissage au niveau de la structuration du savoir et de son appropriation par l’apprenant. »
  15 Kio (2 286 mots) - 9 juin 2022 à 16:27
• Trois paradigmes pour les recherches en didactique
  |Domaine-Discipline-Thématique-1= Didactique des sciences …pose ici de les appliquer à l'évolution des recherches en [[didactique des sciences]], conduites à l'[[INRP]].
  13 Kio (1 423 mots) - 16 mai 2020 à 02:18
• La neuroscience
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> …étudient tous les aspects, tant normaux que pathologiques, des neurones et du système nerveux
  14 Kio (1 477 mots) - 13 juin 2022 à 22:46
• Matérialisme - Idéalisme
  …sséder, de consommer, il est devenu un moteur qui participerait au bonheur du peuple. Mais ce matérialisme-là n’a rien à voir avec la philosophie ma
  12 Kio (1 503 mots) - 12 juillet 2020 à 23:26
• Troubles des apprentissages : les troubles "dys"Bis
  Exemple de fiches didactique pour faciliter l'enseignement de certains concepts Remarque: le model standard pour créer une nouvelle fiche est le suivant: |Concepts Traduits= <!-- Ne pas Modifier -->
  23 Kio (2 694 mots) - 29 avril 2017 à 13:21
• Argumentation sur les possibles et construction de problème dans le débat scientifique en classe de 3e sur le thème de la nutrition
  |Domaine-Discipline-Thématique-2= Didactique des sciences …anière dont les élèves construisent les [[problème| problèmes]] dans les [[sciences de la vie et de la Terre]].
  17 Kio (1 710 mots) - 29 avril 2022 à 19:54
• Ressources éducatives et académiques
  …modèles visuels, des simulations et des démonstrations pour illustrer les concepts scientifiques. * Utiliser des études de cas ou des exemples concrets pour rendre les concepts plus tangibles et applicables.
  13 Kio (2 044 mots) - 23 février 2024 à 18:01
• Popper Karl
  …Royaume-Uni) est l'un des plus influents [[philosophes]] des [[sciences]] du XXe siècle. (Seul les sciences peuvent être réfutables ou Ne peut être considéré comme science que le
  15 Kio (1 921 mots) - 5 avril 2018 à 17:13
• Les fonctions cognitives
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> …mémoire, des apprentissages, de l’attention, de la prise de décision et du langage (Kiely, 2014).
  19 Kio (2 247 mots) - 19 décembre 2023 à 19:50
• Brouillons
  …suffisants. Ce qui caractérise donc la didactique par rapport aux diverses sciences de l’éducation, c’est sa responsabilité par rapport aux contenus de l …tion du processus enseignement-apprentissage au niveau de la structuration du savoir et de son appropriation par l’apprenant. » Marguerite Altet, La f
  10 Kio (1 547 mots) - 24 décembre 2023 à 17:37
• Didaquest:Troubles des apprentissages : les troubles "dys"
  |Concepts Traduits= <!-- Ne pas Modifier --> |Variable 1= (Concepts) <!-- Ne pas Modifier -->
  19 Kio (2 366 mots) - 3 mai 2017 à 19:08
• Types de connaissances
  …Les connaissances déclaratives portent sur les concepts et les réseaux des concepts, c’est-à-dire des unités cognitives plus ou moins complexes, liées au …''mémoire implicite''' qui permet d’encoder les connaissances procédurales du type « savoir comment » (''knowledge of'', ''knowing how''). Ces connaiss
  9 Kio (1 324 mots) - 20 février 2020 à 17:27
• Classification : Constructivisme - Nominalisme - Réalisme
  * Les arguments de la philosophie du langage font souvent pencher la conception vers une forme de [[réalisme]], voire d {{Fiche Typologie - Conceptions <!--Début du script Fiche Typologie - Conceptions ---->
  10 Kio (1 111 mots) - 1 mai 2020 à 15:59

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