Résultats de la recherche

• Ingénierie pédagogique - Formation pédagogique
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …et des avancées dans le domaine de l'éducation. Cependant, voici quelques concepts généraux qui sont souvent considérés comme fondamentaux dans ces domain
  21 Kio (2 743 mots) - 12 décembre 2023 à 20:19
• Modèle ADDIE
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
  21 Kio (2 463 mots) - 12 décembre 2023 à 13:57
• La remédiation pédagogique - la remédiation didactique
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …aine de la psychopédagogie et de la didactique. Examinons d'abord ces deux concepts, puis nous aborderons les conceptions canoniques et erronées.
  10 Kio (1 395 mots) - 12 décembre 2023 à 22:58
• Apprentissage Actif - Approche Actionnelle
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> * Réflexion sur la langue
  9 Kio (942 mots) - 27 décembre 2023 à 00:36
• TICE - Glossaire
  = {{@}} [[TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement)]] = …naissance, et à promouvoir la collaboration et l'échange entre les acteurs de l'éducation.
  20 Kio (3 001 mots) - 7 mars 2024 à 19:20
• Discussion utilisateur:Kzeddini
  …e qui offre une variété d'outils et de fonctionnalités pour la conception, la mise en œuvre et l'évaluation des cours en ligne. …ur la manière dont elle contribue à la construction des connaissances et à la transformation des savoirs.
  8 Kio (1 180 mots) - 13 janvier 2024 à 17:24
• Apprentissage hybride - Enseignement en ligne
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …enants peuvent bénéficier des avantages des interactions en personne et de la flexibilité offerte par les ressources en ligne.
  14 Kio (1 732 mots) - 13 décembre 2023 à 00:31
• Typologie de l'évaluation
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  15 Kio (1 711 mots) - 12 juin 2022 à 19:41
• 2. Quelle est la différence entre un objectif pédagogique et un objectif général?
  |Questions Possibles=<!-- Espace de formulation de Questions --------> <!-- Quelques éléments de réponses à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisation
  14 Kio (1 735 mots) - 22 février 2024 à 21:50
• Evaluation scolaire
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  14 Kio (1 465 mots) - 29 octobre 2023 à 01:01
• Comment différencier le microlearning de la formation à distance ?
  |Questions Possibles=<!-- Espace de formulation de Questions --------> …ENAME}}| Comment apporter un aspect socio-constructiviste à une expérience de microlearning]]?
  10 Kio (1 140 mots) - 29 mai 2023 à 21:25
• Conception pédagogique
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
  14 Kio (1 283 mots) - 14 novembre 2023 à 22:24
• La dyscalculie -la dyslexie
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …ie concerne principalement les difficultés de lecture, de compréhension et de reconnaissance des mots.
  9 Kio (1 036 mots) - 6 décembre 2023 à 23:09
• Microlearning - formation à distance
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …attrayant pour les apprenants adultes occupés. Ci-dessous un récapitulatif de ces conceptions:
  16 Kio (2 107 mots) - 9 mai 2023 à 00:30
• L'approche différenciée - différenciation pédagogique
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …cceptées et pratiquées dans le domaine de l'éducation. Voici quelques-unes de ces conceptions canoniques :
  12 Kio (1 650 mots) - 19 décembre 2023 à 19:53
• TICE - E-learning
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> Les TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) sont souvent associées au e-learning, q
  17 Kio (2 199 mots) - 2 juin 2023 à 17:37
• Ingénierie pédagogique
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
  21 Kio (2 544 mots) - 26 décembre 2023 à 16:50
• Perfection - Atteignabilité
  <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> '''Confusion entre : Perfection - atteignabilité de la lecture fonctionnement'''
  20 Kio (2 528 mots) - 7 mars 2024 à 20:53
• L’intégration des autistes dans l’école tunisienne
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
  20 Kio (2 390 mots) - 30 janvier 2024 à 23:14
• Apprentissage hybride - apprentissage inversé
  |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
  13 Kio (1 487 mots) - 3 décembre 2023 à 19:15

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