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  • …al, ainsi que les connaissances sur ses propres processus cognitifs.<br /> En suivant Flawell (1979), Anderson et al. (2001) distinguent plusieurs types …ces sur des actions regroupées sous forme des heuristiques générales mises en œuvre dans la résolution de problèmes (par exemple l’analyse moyens-bu
    3 Kio (454 mots) - 20 février 2020 à 17:19
  • <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> …ique de lecture que sur l’acte de lire en soi même. C’est-à-dire qu’ici la lecture est perçue comme un processus visuel auquel nous donnons un sens.
    18 Kio (2 179 mots) - 16 juin 2023 à 23:11
  • <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> …la mémorisation des mots, la vitesse de lecture et la compréhension de la lecture.
    18 Kio (2 145 mots) - 6 décembre 2023 à 23:34
  • [[Historique de la lecture fonctionnement]] ([[Français]]) / [[Reading history functionality]] ([[Ang <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->
    33 Kio (4 179 mots) - 25 avril 2024 à 20:05
  • …électrons et la concentration en ions sont deux concepts liés en chimie et en électrochimie. …électrode à l'autre au cours d'une réaction électrochimique. Il est mesuré en coulombs par seconde (C/s).
    11 Kio (1 230 mots) - 8 février 2023 à 04:58
  • …g fluency]] ([[Anglais]]) / [[الإلقاء في القراءة]] ([[Arabe]]) / [[Fluidez en la lectura]] ([[Espagnol]]) / [[Fluência de leitura]] ([[Portugais]]) / [[ <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->
    36 Kio (4 927 mots) - 21 mai 2024 à 19:28
  • …La dyslexie est généralement considérée comme un trouble spécifique de la lecture. …aître les mots écrits, à déchiffrer le texte et à comprendre le sens de la lecture.
    15 Kio (1 972 mots) - 28 novembre 2023 à 01:58
  • …et l'utilisation des compétences académiques fondamentales, telles que la lecture, l'écriture et les mathématiques. Les troubles d'apprentissage peuvent af …ssage peuvent éprouver des difficultés dans des domaines spécifiques, tout en maintenant des capacités intellectuelles normales dans d'autres domaines.
    9 Kio (1 035 mots) - 3 juin 2023 à 11:47
  • <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> …ement la langue. Elles sont cruciales pour la réception d'informations, la compréhension de textes, et la participation efficace dans des contextes où la communica
    21 Kio (2 591 mots) - 12 décembre 2023 à 01:11
  • / [[Concept en Anglais]] (Anglais) / [[Concept en Arabe]] (Arabe)
    21 Kio (2 412 mots) - 6 février 2024 à 22:30
  • …rent sur le diagnostic, le traitement et la gestion des symptômes, parfois en utilisant des interventions pharmacologiques ou thérapeutiques. …erventions visent à identifier et à remédier aux faiblesses sous-jacentes, en se concentrant sur des stratégies et des techniques spécifiques pour comp
    20 Kio (2 564 mots) - 15 mai 2023 à 10:38
  • - Lecture et étude de passages mettant en valeur l'utilisation des adjectifs attributs et épithètes. …tivité, les étudiants seront invités à réfléchir sur les choix de l'auteur en matière d'adjectifs attributs et épithètes. Ils discuteront de la façon
    4 Kio (644 mots) - 18 avril 2024 à 21:31
  • <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> …e l'intégration des fonctions cognitives dans les programmes pédagogiques, en utilisant des approches basées sur les compétences et l'apprentissage pou
    2 membres (1 sous-catégorie, 0 fichier) - 7 janvier 2024 à 14:06
  • [[Lecture]] ([[Français]]) / [[Reading]] ([[Anglais]]) / [[قراءة]] ([[Arabe]]) La lecture est le processus par lequel les individus déchiffrent des symboles écrits
    40 Kio (5 527 mots) - 31 mai 2024 à 23:00
  • <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> …humain acquiert l’information, la traite, la manipule, la communique, et s’en sert pour produire des actions ; alors les troubles spécifiques du langage
    20 Kio (2 272 mots) - 3 février 2024 à 19:16
  • <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> …arents la réduisent souvent. La lecture ouvre un débat sur les méthodes de lecture.
    32 Kio (4 385 mots) - 6 février 2024 à 17:51
  • <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> …iverses fonctions telles que la lecture, l'écriture, les mathématiques, la compréhension verbale, la mémoire et l'organisation spatiale.
    12 Kio (1 121 mots) - 25 octobre 2023 à 00:27
  • <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> …c des répercussions sur leur scolarité et leur vie quotidienne. Leur prise en charge permet cependant d’améliorer et/ou de compenser les fonctions dé
    19 Kio (2 139 mots) - 28 mai 2023 à 17:19
  • <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> …ie est reconnue comme un trouble spécifique de l'apprentissage et trouble en dys-
    12 Kio (1 199 mots) - 24 juin 2021 à 02:12
  • …é Illimitée : Certains peuvent penser que la RAM a une capacité illimitée. En réalité, elle a une capacité fixe et est généralement plus limitée qu …née est de penser que la mémoire de stockage a la même vitesse que la RAM. En réalité, la RAM est beaucoup plus rapide, mais la mémoire de stockage of
    11 Kio (1 368 mots) - 31 décembre 2023 à 02:25

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