Catégorie:Les fonctions cognitives (Concepts)
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Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Neurosciences = Les fonctions cognitives sont étudiées dans les neurosciences pour comprendre comment le cerveau fonctionne et comment les activités cérébrales influencent les processus cognitifs .
Psychologie = La psychologie, notamment la psychologie cognitive, se concentre sur l'étude des processus mentaux et des fonctions cognitives, ainsi que sur la manière dont ces fonctions sont influencées par l'expérience et l'apprentissage .
Éducation = L'éducation peut inclure l'intégration des fonctions cognitives dans les programmes pédagogiques, en utilisant des approches basées sur les compétences et l'apprentissage pour développer ces fonctions .
Définition écrite
- Les fonctions cognitives sont les opérations mentales impliquées dans l’acquisition de connaissances, la manipulation d’information et le raisonnement. Elles incluent les opérations liées aux domaines de la perception, de la mémoire, des apprentissages, de l’attention, de la prise de décision et du langage (Kiely, 2014).
elles permettent de percevoir, se concentrer, acquérir des connaissances, raisonner, s'adapter et interagir avec les autres. |
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Définition graphique
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Concepts ou notions associés
Appareil à penser / L'attention / Perception / Motricité / Langage / Raisonnement / Mémoire / Visuo-spatial / Logique / Fonctions exécutives /
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Exemples, applications, utilisations
Voici quelques exemples, applications et utilisations des fonctions cognitives pour chaque fonction cognitive :
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Erreurs ou confusions éventuelles
- compétences cognitives
Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre les fonctions cognitives - les comportements
- Confusion entre les fonctions cognitives - la personnalité
- des troubles cognitifs
Questions possibles =
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- Utiliser des méthodes d'enseignement qui favorisent la mémoire, l'attention, le raisonnement, la perception, et d'autres fonctions cognitives.
- Mettre en place des activités et des exercices qui sollicitent ces fonctions, contribuant ainsi au développement cognitif des élèves
- Itégrer le langage oral et écrit en utilisant des activités d'écriture et de communication pour améliorer les compétences en langage des élèves
- Utiliser d'activités sensorielles, de techniques d'apprentissage actif
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (fonctions cognitives (Concepts))
ABROUGUI, M & al, 2024. Catégorie:Les fonctions cognitives (Concepts). In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Cat%C3%A9gorie:Les_fonctions_cognitives_(Concepts)>, consulté le 8, novembre, 2024
- Anderson, J. R. (2009). Cognitive Psychology and its Implications. Worth Publishers.
- Association québécoise des neuropsychologues. Les fonctions cognitives. https://aqnp.ca/laneuropsychologie/les-fonctions-cognitives/
- Baudier, M. (2020). Les fonctions cognitives transversales du cerveau : Les applications en neurosciences et sciences cognitives au travers d’exemples. Fiche de lecture de la DACIP.
- Intervention de Stanislas Dehaene au Collège de France. Mars 2016
- Linguee. (s.d.). Fonctions cognitives.
- Michel Huteau(1985).La cognitivisation: des théories dynamiques.Les Conceptions cognitives de la personnalité.cairn.info
- Michel Huteau(1985).La personnalisation: des théories dynamiques.Les Conceptions cognitives de la personnalité.cairn.info
- Minutolo, C. (s.d.). Les principales fonctions cognitives. Académie de Grenoble.
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