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- …impliquent une interaction entre l'enseignant et l'apprenant, mais il y a des différences subtiles entre les deux. …et structurée, l'enseignant ayant un rôle plus central dans le processus d'apprentissage.1 Kio (193 mots) - 15 mai 2023 à 16:08
- …ler". Cette racine étymologique souligne le caractère dynamique et mouvant des émotions, qui impliquent souvent une réaction physique ou psychologique s …imilaire avec le latin, mettant l'accent sur le processus d'acquisition de connaissances ou de compétences.9 Kio (1 343 mots) - 29 février 2024 à 21:06
- Identification des Objectifs Pédagogiques : Utilisez la fiche conceptuelle pour définir clairement les objectifs d'apprentissage spécifiques que vous souhaitez atteindre.8 Kio (1 166 mots) - 13 janvier 2024 à 00:02
- …exibilité, sa personnalisation et sa capacité à créer des environnements d'apprentissage interactifs et adaptés à divers besoins éducatifs. …nants à la fin du cours, comme la compréhension des principes fondamentaux des semi-conducteurs ou leurs applications.7 Kio (976 mots) - 13 janvier 2024 à 15:54
- …il réfère aux buts ou aux résultats spécifiques visés dans le processus d'apprentissage. …m]]''' (1913-1999) : A développé la Taxonomie de Bloom, une classification des objectifs pédagogiques qui les divise en différentes catégories allant d8 Kio (1 139 mots) - 29 février 2024 à 21:03
- …L'apprentissage est souvent considéré comme un processus uniforme basé sur des modèles éducatifs standardisés. * On suppose généralement que tous les individus assimilent les connaissances de la même manière.11 Kio (1 266 mots) - 12 décembre 2023 à 19:29
- …des processus différents mais liés dans le domaine de la cognition et de l'apprentissage. Voici leurs différences principales : …tions, l'expérience personnelle, l'interaction sociale, ou des activités d'apprentissage intentionnelles.11 Kio (1 168 mots) - 21 mars 2024 à 14:43
- …portant dans le développement personnel et professionnel des apprenants et des enseignants, ainsi que dans l'amélioration de l'efficacité et de la perti …availlent de manière plus personnalisée et adaptée aux besoins individuels des apprenants.8 Kio (1 261 mots) - 25 avril 2023 à 19:22
- …affecter la capacité d'une personne à comprendre, à traiter et à produire des informations de manière efficace. …éprouver des difficultés dans des domaines spécifiques, tout en maintenant des capacités intellectuelles normales dans d'autres domaines.9 Kio (1 035 mots) - 3 juin 2023 à 11:47
- …e, la gestion des ressources humaines et d'autres domaines où l'évaluation des compétences est importante. Voici une détaillée de ce qu'est un référe …t objectif pour évaluer la compétence des individus, facilite l'alignement des programmes éducatifs et de formation sur les besoins du marché du travail4 Kio (615 mots) - 17 octobre 2023 à 18:54
- ={{@}} [[Emotion et apprentissage]] = …es environnements d'apprentissage et favoriser le développement holistique des apprenants.9 Kio (1 287 mots) - 31 mai 2024 à 22:30
- …ifique et qui est capable de raisonner de manière critique à propos de ces connaissances, de les remettre en question et d'en acquérir de nouvelles. …pe d'élève pour favoriser une acquisition plus rapide et plus efficace des connaissances.8 Kio (838 mots) - 11 avril 2023 à 18:21
- …quipes pédagogiques dans la mise en œuvre des programmes d'enseignement et des projets de classe, de cycle ou d'école. …fesseurs des écoles stagiaires et néo-titulaires. Je conçois et je conduis des actions de formation continue au niveau de la circonscription.6 Kio (866 mots) - 8 juin 2022 à 12:59
- == les rôles du professeur des écoles ==10 Kio (1 537 mots) - 9 avril 2023 à 12:04
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-5= Personnalisation de l'apprentissage13 Kio (1 487 mots) - 3 décembre 2023 à 19:15
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-5= Apprentissage par pairs20 Kio (2 214 mots) - 8 juin 2023 à 19:08
- …ent les relations entre les différentes idées et favorise la compréhension des différentes applications du dipole RC et permet de mieux appréhender les …sa liaison avec Cmap qui représente la carte conceptuelle de dipole RC et des Fiches Conception / Difficulté / Erreur qui révèlent la confusion3 Kio (501 mots) - 17 février 2024 à 10:54
- …ts]] et [[professionnalisation des formateurs |des formateurs]], tant dans des [[situations d'éducation formelle]] que [[situations d'éducation non form …ité]] et dans la [[formation des maîtres]]. Elle permet la rencontre entre des [[Travaux de recherche#Travaux de recherche théorique |travaux d'orientati2 Kio (343 mots) - 6 mai 2020 à 16:33
- …ge sont les méthodes spécifiques utilisées pour faciliter l'acquisition de connaissances et de compétences …es, utiliser des outils technologiques, etc., sont toutes des stratégies d'apprentissage.10 Kio (1 141 mots) - 19 décembre 2023 à 18:43
- …ropriés, adaptés aux besoins spécifiques des apprenants et aux objectifs d'apprentissage visés. …r les besoins d'apprentissage des apprenants et identifier les objectifs d'apprentissage spécifiques.9 Kio (1 417 mots) - 24 mai 2023 à 12:39
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