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  • …entrée sur la planification, la gestion, la régulation et la structuration des situations éducatives, qu'elles soient formelles (scolaires, académiques) …es spécificités du développement des enfants et des adolescents, intégrant des approches éducatives adaptées à leurs besoins.
    32 Kio (4 783 mots) - 13 février 2024 à 16:32
  • |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
    24 Kio (2 845 mots) - 26 novembre 2023 à 21:55
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    18 Kio (2 095 mots) - 19 décembre 2023 à 14:29
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    27 Kio (3 506 mots) - 27 novembre 2023 à 00:24
  • Liste des différents types de savoirs : …our permettre à l'apprenant de développer une capacité d'adaptation face à des situations complexes et variées.
    68 Kio (9 224 mots) - 25 janvier 2024 à 16:24
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    19 Kio (2 149 mots) - 22 décembre 2023 à 13:55
  • au niveau des élèves, à leurs représentations initiales et à leurs difficultés. En somme, la didactique est une réflexion sur la transmission des savoirs, alors que la pédagogie est orientée vers les pratiques en classe
    27 Kio (3 249 mots) - 13 juin 2022 à 00:07
  • …iagnostic, le traitement et la gestion des symptômes, parfois en utilisant des interventions pharmacologiques ou thérapeutiques. …dier aux faiblesses sous-jacentes, en se concentrant sur des stratégies et des techniques spécifiques pour compenser ou surmonter les difficultés.
    20 Kio (2 564 mots) - 15 mai 2023 à 10:38
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    43 Kio (5 888 mots) - 13 février 2024 à 00:01
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    26 Kio (3 235 mots) - 7 janvier 2024 à 12:44
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    23 Kio (2 689 mots) - 6 février 2024 à 23:16
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    47 Kio (6 637 mots) - 18 avril 2024 à 21:13
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    24 Kio (2 950 mots) - 23 décembre 2023 à 14:49
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    31 Kio (3 848 mots) - 19 novembre 2023 à 21:29
  • === Caractéristiques climatiques des déserts === …se top|left=true|Quelles sont les principales caractéristiques climatiques des déserts?}}
    29 Kio (4 134 mots) - 2 mai 2024 à 21:36
  • …nécessaire pour s'adapter aux besoins et aux styles d'apprentissage varies des élèves. …férences individuelles. Chaque apprenant a des besoins, des compétences et des préférences différents, et une méthode unique peut ne pas convener à t
    19 Kio (2 675 mots) - 5 décembre 2023 à 17:38
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    33 Kio (4 179 mots) - 25 avril 2024 à 20:05
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    27 Kio (3 602 mots) - 7 mars 2024 à 11:53
  • …arabe, chinois, espagnol, français, etc.), des sciences économiques et de gestion, de l'éducation physique et sportive, et bien d'autres.([[A.M]] - 2017) * l'[[épistémologie]], en référence à la discipline et aux connaissances considérées ;
    31 Kio (4 613 mots) - 10 décembre 2023 à 11:49
  • |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
    25 Kio (3 070 mots) - 26 janvier 2024 à 15:59

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