Les TICE au service de la dyslexie à l'école
Votre Publicité sur le Réseau |
Traduction
Les TICE au service de la dyslexie à l'école (Français)
/ Concept en Anglais (Anglais)
/ Concept en Arabe (Arabe)
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Psychologie / Neuropsychologie / Neurologie / Orthophonie (logopédie) / Éducation spécialisée / Psychopédagogie / Psychiatrie / Orthopédagogie / Ergothérapie / Travail social / Psychologie de l'éducation / Sciences de l'éducation / Psycholinguistique / Pédagogie / Didactique / Linguistique / Médecine / Ergothérapie / Ergothérapie / Rééducation / Sociologie de l'éducation / Sciences cognitives / Phonétique / Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation (TICE) /
Justification
Définition écrite
TICE
ou Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement, désignent l'utilisation des technologies numériques telles que les ordinateurs, l'Internet, les logiciels, et les médias interactifs dans le domaine de l'éducation pour améliorer l'apprentissage, la communication, et la gestion pédagogique.
La dyslexie
est un trouble spécifique de la lecture qui se caractérise par des difficultés à reconnaître les mots écrits, à comprendre leur signification, à épeler correctement et à associer les lettres aux sons de la parole. C'est un trouble neurodéveloppemental qui peut affecter la capacité d'une personne à lire avec précision et fluidité. La dyslexie n'est pas liée à l'intelligence et peut varier en gravité. Elle est souvent diagnostiquée dans l'enfance et peut être gérée avec des stratégies d'enseignement et un soutien approprié.
Les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) au service de la dyslexie englobent l'utilisation de solutions technologiques pour soutenir l'apprentissage des personnes dyslexiques. Ces outils comprennent des logiciels de lecture et d'écriture assistée, des polices de caractères adaptées, des applications interactives, la synthèse vocale, des plateformes d'apprentissage en ligne et des tablettes avec des applications éducatives spécifiques. Les TICE visent à pallier les difficultés liées à la lecture et à l'écriture, offrant des moyens innovants tels que la conversion du texte en discours, la personnalisation de la présentation du texte, et la fourniture d'exercices interactifs. Ces technologies favorisent un apprentissage plus inclusif, permettant aux apprenants dyslexiques de développer leurs compétences de manière adaptée et ludique. En somme, les TICE au service de la dyslexie représentent une approche moderne et personnalisée visant à surmonter les obstacles liés à ce trouble spécifique de la lecture. |
Les TICE au service de la dyslexie à l'école - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
Dyslexie / Trouble de la lecture / Dyslexique / Lecture / Écriture / Compétences en lecture / Déficit phonologique / Neuropsychologie / Éducation spéciale / Orthophonie / Pédagogie de la lecture / Didactique de la lecture / Méthodes d'intervention / Diagnostic de la dyslexie / Prévalence de la dyslexie / Facteurs de risque / Hérédité / Thérapie pour la dyslexie / Technologies d'assistance / Logiciels pour la dyslexie / Livres audio / Polices de caractères dyslexiques / Reconnaissance vocale / Correcteurs orthographiques / Lien entre dyslexie et trouble de l'attention (TDAH) / Troubles de la communication / Aides visuelles / Formation des enseignants / Adaptations pédagogiques / Accès à l'éducation inclusive / Recherche sur la dyslexie / Neurobiologie de la dyslexie / Cognition et dyslexie / Prise en charge multidisciplinaire / Sensibilisation à la dyslexie / Livres et ressources pour la dyslexie / Associations de soutien à la dyslexie / Législation sur l'éducation des élèves dyslexiques / Réussite des élèves dyslexiques /
Les TICE au service de la dyslexie à l'école - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
|
Erreurs ou confusions éventuelles
- la dyslexie est rare
- la dyslexie est un signe de faible intelligence ou de paresse
- la dyslexie se limite à inverser les lettres
- la dyslexie est un trouble de l'enfance
- la dyslexie ne peut pas être traitée
- la dyslexie est un trouble de l'attention
- la dyslexie est liée à des problèmes de vision
- la dyslexie est une excuse pour la médiocrité
- les TICE sont une solution miracle
- tous les outils TICE conviennent aux élèves dyslexiques
- Sous-estimer le besoin de formation
- Négliger l'aspect social et émotionnel
- Sous-estimer l'importance de l'accessibilité
Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre dyslexie - dysorthographie
- Confusion entre dyslexie - la dyscalculie
- Confusion entre dyslexie - le bégaiement
- Confusion entre dyslexie - d'autres troubles de l'apprentissage
- Confusion entre dyslexie - le retard de langage
- Confusion entre dyslexie - des problèmes visuels
- Confusion entre dyslexie - la perte de mémoire
- Confusion entre dyslexie - le manque d'effort
- Confusion entre paresse - manque d'intelligence
- Confusion entre dyslexie - un simple retard de lecture
- dyslexie - le retard de langage
- la réversibilité des lettres
- Diagnostic tardif
- Manque de sensibilisation
- Attentes irréalistes
- Mauvaise compréhension des besoins éducatifs
- Stigmatisation et discrimination
- Manque de soutien adéquat
- Mauvaise compréhension de la neurobiologie de la dyslexie
- Absence de ressources d'assistance
- Perte de confiance en soi
- Croyance que la dyslexie ne peut pas être surmontée
- Dépendance excessive aux TICE
- Manque de formation
- Utilisation d'outils non adaptés
- Absence de suivi et d'évaluation
- Négligence des compétences numériques
- Oublier l'aspect social et émotionnel
Questions possibles
- omment les TICE peuvent-elles être utilisées pour soutenir les élèves dyslexiques dans le processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture ?
- Quels types de logiciels et d'applications TICE sont les plus efficaces pour aider les élèves dyslexiques à améliorer leurs compétences en lecture et en écriture?
- Comment les enseignants peuvent-ils intégrer les TICE dans leurs méthodes d'enseignement pour répondre aux besoins des élèves dyslexiques?
- Quelles sont les meilleures pratiques pour former les enseignants à l'utilisation des TICE en soutien aux élèves dyslexiques?
- Comment les TICE peuvent-elles favoriser l'accessibilité et l'inclusion des élèves dyslexiques dans l'enseignement régulier ?
- Quels sont les avantages et les limites des livres audio et des logiciels de synthèse vocale pour les élèves dyslexiques?
- Comment les TICE peuvent-elles aider à améliorer la confiance en soi et la motivation des élèves dyslexiques dans leur apprentissage ?
- Quels sont les outils TICE qui permettent de faciliter la prise de notes et l'organisation du travail pour les élèves dyslexiques ?
- Comment peut-on mesurer l'efficacité de l'utilisation des TICE dans le soutien des élèves dyslexiques et l'amélioration de leurs résultats académiques ?
- Quels sont les facteurs à considérer lors de la sélection d'outils TICE pour répondre aux besoins spécifiques des élèves dyslexiques?
- Comment sensibiliser les parents et les élèves eux-mêmes à l'utilisation des TICE comme ressource pour la gestion de la dyslexie?
- Quelles sont les dernières tendances et innovations en matière de TICE pour la dyslexie et comment peuvent-elles bénéficier aux élèves dyslexiques ?
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- Individualisation de l'apprentissage
- Formation continue des enseignants
- Accès à une variété de supports
- Soutien à la phonologie
- Utilisation de polices adaptées
- Réduction de la charge cognitive
- Feedback et évaluation
- Soutien social et émotionnel
- Accessibilité universelle
- Collaboration entre éducateurs, orthophonistes et experts en TICE
Aides et astuces
- Logiciels de synthèse vocale
- Applications de reconnaissance vocale
- Polices et arrière-plans adaptés à la dyslexie
- Outils de coloration et de surlignage
- Applications de gestion de temps
- Plateformes éducatives interactives
- Programmes de jeux éducatifs
- Accès à des livres audio
- Applications de prise de notes vocales
- Formation aux compétences numériques
- Accès à des ressources en ligne
- Communication ouverte avec les enseignants
Education: Autres liens, sites ou portails
- http://blog.espe-bretagne.fr/prodm1vannes/les-dys-et-les-tice/
- https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2009-4-page-311.htm?try_download=1
- https://adjectif.net/spip.php?breve688
- https://theses.hal.science/tel-01358006
- https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/la-plus-value-des-technologies-numeriques-pour-les-eleves-dyslexiques.html
Bibliographie
Pour citer cette page: (TICE au service de la dyslexie à l'école)
ABROUGUI, M & al, 2023. Les TICE au service de la dyslexie à l'école. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Les_TICE_au_service_de_la_dyslexie_%C3%A0_l%26%2339;%C3%A9cole>, consulté le 23, décembre, 2024
- DEHAENE , S ,2019 . Les neurosciences en éducation : Dyslexie, dyspraxie, hyperactivité, la clé des apprentissages. Odile Jacob
- GHESQUIERE, M , 2012 .Enfants dyslexiques : Aide aux apprentissages par les nouvelles technologies. Dunod
- HABIB, M , 2015. Dyslexie et nouvelles technologies : Pour une rééducation . De Boeck Supérieur
- LAFORTUNE, D , 2005. Dyslexie et TIC : Pour un apprentissage réussi . Chenelière Éducation
- Pages utilisant des arguments dupliqués dans les appels de modèle
- Sponsors Education
- Psychologie (Concepts)
- Neuropsychologie (Concepts)
- Neurologie (Concepts)
- Orthophonie (logopédie) (Concepts)
- Éducation spécialisée (Concepts)
- Psychopédagogie (Concepts)
- Psychiatrie (Concepts)
- Orthopédagogie (Concepts)
- Ergothérapie (Concepts)
- Travail social (Concepts)
- Psychologie de l'éducation (Concepts)
- Sciences de l'éducation (Concepts)
- Psycholinguistique (Concepts)
- Pédagogie (Concepts)
- Didactique (Concepts)
- Linguistique (Concepts)
- Médecine (Concepts)
- Rééducation (Concepts)
- Sociologie de l'éducation (Concepts)
- Sciences cognitives (Concepts)
- Phonétique (Concepts)
- Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation (TICE) (Concepts)
- Dyslexie
- Trouble de la lecture
- Dyslexique
- Lecture
- Écriture
- Compétences en lecture
- Déficit phonologique
- Neuropsychologie
- Éducation spéciale
- Orthophonie
- Pédagogie de la lecture
- Didactique de la lecture
- Méthodes d'intervention
- Diagnostic de la dyslexie
- Prévalence de la dyslexie
- Facteurs de risque
- Hérédité
- Thérapie pour la dyslexie
- Technologies d'assistance
- Logiciels pour la dyslexie
- Livres audio
- Polices de caractères dyslexiques
- Reconnaissance vocale
- Correcteurs orthographiques
- Lien entre dyslexie et trouble de l'attention (TDAH)
- Troubles de la communication
- Aides visuelles
- Formation des enseignants
- Adaptations pédagogiques
- Accès à l'éducation inclusive
- Recherche sur la dyslexie
- Neurobiologie de la dyslexie
- Cognition et dyslexie
- Prise en charge multidisciplinaire
- Sensibilisation à la dyslexie
- Livres et ressources pour la dyslexie
- Associations de soutien à la dyslexie
- Législation sur l'éducation des élèves dyslexiques
- Réussite des élèves dyslexiques
- Concepts
- Les TICE au service de la dyslexie à l'école
- Les TICE au service de la dyslexie à l'école (Concepts)
- Fiche conceptuelle didactique