La neuroéducation de la théorique à des pratiques en classe
De Didaquest
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Traduction
La neuroéducation de la théorique à des pratiques en classe (Français)
/ Concept map (Anglais)
/ الخارطة المفاهيمية (Arabe)
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- Les cartes conceptuelles sont des outils d'organisation et de représentation des connaissances. Elles dépendent du contexte dans lequel elles sont utilisées. Ce contexte détermine la structure hiérarchique de la carte. La carte est initiée par une question cible de départ à laquelle la carte conceptuelle doit répondre.
- Les cartes conceptuelles sont des outils facilitant l’organisation et la représentation de la connaissance. Elles sont composées de concepts, habituellement emboitées dans des cercles et des boites de type divers, et des relations entre les concepts illustrés par des lignes entre deux concepts.
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La neuroéducation de la théorique à des pratiques en classe - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
La neuroéducation de la théorique à des pratiques en classe - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
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Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre cartes conceptuelles - cartes heuristiques
- Confusion entre cartes conceptuelles - cartes mentales
- Erreur fréquente: Plusieurs mots par branche au lieu d’un mot clé:Lorsque plusieurs mots sont reliés dans une phrase cela montre souvent qu’il n’y a pas eu de travail cognitif de synthèse de l’information.
Questions possibles
- Comment faire une carte conceptuelle ?
- Comment lire une carte conceptuelle ?
- Quels sont les bonnes pratiques pour réaliser une carte conceptuelle ?
- Comment faire une carte conceptuelle en ligne ?
- Comment utiliser une carte conceptuelle en classe ?
- Quels sont les erreurs à éviter lors de la création d'une carte conceptuelle ?
- Quel sont les logiciels qui aide à la création des cartes conceptuelles ?
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (neuroéducation de la théorique à des pratiques en classe)
ABROUGUI, M & al, 2021. La neuroéducation de la théorique à des pratiques en classe. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/La_neuro%C3%A9ducation_de_la_th%C3%A9orique_%C3%A0_des_pratiques_en_classe>, consulté le 2, juin, 2024
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