Entiers naturels
Votre Publicité sur le Réseau |
Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- On peut définir l'ensemble des entiers naturels comme étant l'ensemble des nombres naturels, c'est-à-dire l'ensemble des nombres entiers positifs et nuls. Dans ce cas, l'ensemble des entiers naturels serait donc l'ensemble suivant: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, etc.
- un entier naturel est un nombre positif (ou nul) permettant fondamentalement de dénombrer des objets comptant chacun pour un. Un tel nombre entier peut s'écrire avec une suite finie de chiffres en notation décimale positionnelle, sans signe et sans partie fractionnaire, c'est-à-dire sans chiffre « après la virgule ».
N = {0 ; 1 ; 2 ; 3 ; … ; n ; n + 1 ; …} ∈ signifie appartient à ou est élément de. ∉ signifie n'appartient pas ou n'est pas élément de. N * est l'ensemble des éléments auquel on a enlevé l'ensemble à un élément qu'on appelle le singleton. N * = N - {0}ou N / {0} |
Entiers naturels - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
Entiers naturels - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
Cela signifie que lorsque deux ou plusieurs nombres naturels sont multipliés ou ajoutés ensemble, on obtient toujours un nombre naturel. Par exemple, 2 + 2 = 4 ou 3 x 2 = 6.
Cela suggère que lorsque trois nombres naturels sont ajoutés ou multipliés ensemble, on obtient la même réponse, quelle que soit la façon dont ils sont groupés. Par exemple, 3 + (2 + 5) = 10 et (3 + 2) + 5 = 10. Cela fonctionne également lorsqu'ils sont multipliés, 3 x (2 x 5) = 30 et (3 x 2) x 5 = 30.
Cette loi indique que lorsque deux nombres naturels sont multipliés ou additionnés, ils donneront toujours la même réponse, quel que soit leur ordre. Par exemple, 4 + 8 = 12 et 8 + 4 = 12. Cela fonctionne également lorsqu'ils sont multipliés, 4 x 8 = 32 et 8 x 4 = 32.
Lorsque trois nombres naturels sont multipliés à l'aide de parenthèses, tu peux également le faire en multipliant les nombres séparément. Par exemple, 5 (2 + 3) = 25 et 5 x 2 + 5 x 3 = 25. |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Tous les nombres sont des nombres naturels
- Les opérations se font de la même manière quelque soit la nature des nombres
- Zéro (0) n'est pas un chiffre
- les chiffres ne peuvent pas être négatifs
Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre Ensemble N - Ensemble R
- Confusion entre Nombre naturel - Nombre décimal
- Confusion entre Chiffre - Nombre
- Mettre en ordre les chiffres dont se composent des nombres naturels lors des opérations (addition et soustraction)
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Voici les principales règles à connaître pour travailler avec les entiers naturels (ou entiers positifs):
- Pour ajouter des entiers naturels, il suffit de les additionner comme des nombres ordinaires. Par exemple:
3 + 4 = 7
- Pour soustraire des entiers naturels, il suffit de les soustraire comme des nombres ordinaires. Cependant, il est important de respecter l'ordre des opérandes et de veiller à ce que le résultat soit positif. Par exemple:
4 - 3 = 1 3 - 4 = -1 (ce qui n'est pas un entier naturel)
- Pour multiplier des entiers naturels, il suffit de les multiplier comme des nombres ordinaires. Par exemple:
3 x 4 = 12
- Pour diviser des entiers naturels, il faut s'assurer que le résultat est un entier naturel. Par exemple:
6 / 2 = 3 (entier naturel) 6 / 3 = 2 (entier naturel) 6 / 4 = 1,5 (ce qui n'est pas un entier naturel)
Il est important de bien comprendre ces règles et de les respecter lors de vos calculs avec des entiers naturels pour éviter des erreurs courantes.
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
- https://www.kartable.fr/ressources/mathematiques/cours/les-nombres-entiers/2409
- ..................
- ..................
Bibliographie
Pour citer cette page: (naturels)
ABROUGUI, M & al, 2023. Entiers naturels. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Entiers_naturels>, consulté le 25, novembre, 2024
- ..................
- ..................
- ..................
- ..................