Éducation au développement durable : éléments pour une problématisation de la formation des enseignants Jean-Marc Lange

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Résumé - Abstract


  • En l’espace d’une décennie, l’éducation au développement durable est parvenue à s’imposer dans le paysage éducatif au point de générer une profusion de textes officiels – nationaux et internationaux – recommandant sa mise en place.

Dans le présent article l’auteur cherche à rendre opératrices ces finalités et recommandations en mettant l’accent sur la formation exigeante des enseignants dans les disciplines savantes qu’ils vont décliner en savoirs scolaires.


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